廈門(mén)心理醫(yī)生咨詢：孩子情商低改怎么辦？
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子情商低改怎么辦？
我們先分析下原因。一個(gè)孩子總在生活中去碰別人，或者摸別人或者去打別人，說(shuō)明什么問(wèn)題呢？說(shuō)明他習(xí)慣于用肢體來(lái)表達(dá)自己的意愿，而不能利用好語(yǔ)言。他為什么不能好好用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需求呢？為什么總是用肢體呢？他能不能做到君子動(dòng)口不動(dòng)手呢？
他就是做不到，因?yàn)樗Z(yǔ)言表達(dá)有一些問(wèn)題。就像有的孩子，他其實(shí)是想跟別人玩兒，但又不知道怎么說(shuō)，或者被別人拒絕了，就不知所措，就用肢體語(yǔ)言來(lái)交流。不知道怎么說(shuō)，就走過(guò)去把別人的東西搶過(guò)來(lái)，這樣容易發(fā)生沖突。我們認(rèn)為，這樣的孩子，他們不善于語(yǔ)言表達(dá),不善于說(shuō)出自己需求，不善于跟其他孩子進(jìn)行交往。那他為什么不善于用語(yǔ)言表達(dá)，不善于跟別人交往呢？這是另外一個(gè)問(wèn)題了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，一是天生氣質(zhì)的原因。多血質(zhì)、膽汁質(zhì)，這兩種是偏外向。抑郁質(zhì)和粘夜質(zhì)，這兩種是偏內(nèi)向的氣質(zhì)。氣質(zhì)類型是天生的，不容易改變。抑郁質(zhì)、粘液質(zhì)的孩子，不善于表達(dá)，也沒(méi)有意愿去表達(dá)。他就做不好一些需要溝通交流的事情，不善于表達(dá)，不代表他不想表達(dá)，不代表他不想跟別人玩兒。內(nèi)心還是想跟別人玩，但是他往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：一說(shuō)就錯(cuò)，一做別人就不喜歡，這是天生氣質(zhì)的問(wèn)題。
第二個(gè)原因是孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)如何表達(dá)。有些家庭中，父母彼此的交流方式簡(jiǎn)單粗暴，父母動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)始動(dòng)手或者輕易否定別人，孩子怎么能學(xué)會(huì)正確的語(yǔ)言表達(dá)呢？他沒(méi)地兒去學(xué)呀，他不知道人還有另外一種表達(dá)方式，他不知道解決問(wèn)題應(yīng)該換一種方式更容易，他不知道。因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以他不會(huì)表達(dá)。
第三種呢，是他沒(méi)有學(xué)會(huì)跟別人交往。跟別的孩子沒(méi)有建立信任關(guān)系之前，即便你是善意的，別的孩子可能也要拒絕你。別人拒絕你可能會(huì)讓你很惱火，因?yàn)槟阆胍鷦e人交往或者是想要去溝通，但是輕易被別人拒絕了，你就沒(méi)招兒了，但是你又想做這些事情，所以會(huì)很憤怒，也會(huì)很生氣，就容易發(fā)生肢體的沖突。這樣的孩子，缺少跟別人交往的經(jīng)驗(yàn)。他為什么缺少這種經(jīng)驗(yàn)？父母沒(méi)教會(huì)他。父母不善于交往，孩子當(dāng)然也無(wú)法從父母那里學(xué)會(huì)。父母不愿意去拜訪別人，也不愿意別人到家里來(lái)做客，父母經(jīng)常在孩子面前表達(dá)人心可畏，不可以相信別人，孩子也會(huì)害怕跟人交往。
廈門(mén)心理醫(yī)生咨詢：這些問(wèn)題，都是造成孩子很難用語(yǔ)言表達(dá)，喜歡用肢體接觸來(lái)交流的原因。肢體接觸就容易發(fā)生沖突，反而會(huì)給孩子帶來(lái)更大的挫折更大的壓力。他有這個(gè)需求，他總也做不好，就越來(lái)越生氣，越來(lái)越憤怒，情緒越來(lái)越不好，脾氣越來(lái)越不好，最后就變成他只有這種方式來(lái)表達(dá)，沒(méi)有別的。因?yàn)樗麤](méi)有機(jī)會(huì)去學(xué)會(huì)其他的表達(dá)方式。面對(duì)這樣的孩子，我們要嘗試教會(huì)他如何去表達(dá)他的需求，如何跟別人搭訕，如何跟別人聊天，如何跟別人表達(dá)你的需求，如何跟別人表達(dá)你的憤怒。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是不要用命令式的口吻去跟別人對(duì)話，而是用請(qǐng)求式的，商量式的口吻。“你能不能把這個(gè)玩具借給我？”而不是“你把這個(gè)玩具給我玩一會(huì)兒！”這是命令控制。“你能不能借我玩一會(huì)兒？你愿不愿意借我玩兒一會(huì)？”這種方式去表達(dá)需求，別人更容易接受一點(diǎn)。同時(shí)我們也要鼓勵(lì)和支持孩子經(jīng)常跟別的孩子交往。很多家長(zhǎng)覺(jué)得，“我的孩子凈跟那些學(xué)習(xí)不好的孩子交往，我可不同意，我不讓他跟這些人交朋友。”可是你的孩子也有很多毛病，他有各種各樣的不足。學(xué)習(xí)好的孩子不見(jiàn)得愿意跟你的孩子玩。如果學(xué)習(xí)好的孩子不跟你孩子玩，你又不讓他跟別的孩子玩，那你的孩子怎么能學(xué)會(huì)交往呢？所以，你的孩子交任何一種朋友都有價(jià)值。交朋友是交朋友，你的孩子會(huì)不會(huì)跟別人學(xué)壞，那是另外一件事情。我們要解決如何讓孩子不輕易受到其他錯(cuò)誤價(jià)值觀的影響。你把他教得好，他就有自己的判斷，有自己的思考，有自己的原則，有自己的底線，這個(gè)時(shí)候他跟什么人交朋友，都不會(huì)輕易受別人的影響。所以我們一定要去幫助孩子構(gòu)建起這種能力。
文轉(zhuǎn)自：陶勇-家庭教育的博客
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