如何讓孩子做正當(dāng)?shù)氖拢?/h1>
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：如何讓孩子做正當(dāng)?shù)氖拢?/strong>
一、擦亮眼睛，不要被孩子的現(xiàn)狀所迷惑
因為暑假剛過去，所以最近總能聽到一些家長跟我告狀，說孩子無所事事，除了玩手機玩游戲看電視，沒有其它想做的事情。不肯學(xué)習(xí)，不肯努力，要這樣下去怎生了得？在我看來，普天之下，又有幾個孩子天天想要學(xué)習(xí)的呢？我們原來放暑假的時候，不也天天想方設(shè)法找樂子混日子，現(xiàn)在不也成人成才了嗎？當(dāng)然，我這樣說，肯定沒有幾個家長聽得進去。他們想要讓孩子變成自己心目中的那樣，才會安心。也就是說，大家對孩子都有自己的期盼，如果我去糾正家長的期盼，不就和家長糾正孩子的需求一樣無效么？所以，我警告自己，決不能改變家長的初衷。他們想要一個了不起的孩子，那就支持他們吧，這樣不就皆大歡喜了嗎？所以，今天想跟大家聊聊，解決孩子無所事事的解決之道。解決之道是什么？絕對不是溝通方式，也不是親子關(guān)系，更不是很多家庭教育捐客所說，幾招改變孩子命運。要想讓孩子不做讓我們擔(dān)心的事情，唯一的可能就是讓他們有正當(dāng)事情可做，有正當(dāng)事情喜歡做！所以，核心是，如何讓孩子愿意做正當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
二、要想地里不長草，就得種滿莊稼
要想讓孩子愿意做正當(dāng)事情之前，需要理清思路：哪些事情算是正當(dāng)?shù)氖虑椋亢唵蝸碚f，就是除了你所擔(dān)心的事情之外，都可以算正當(dāng)事情。這個標(biāo)準(zhǔn)是基于你的標(biāo)準(zhǔn)。但是有可能你的標(biāo)準(zhǔn)非常單調(diào)，比如你可能會認(rèn)為唯有讀書寫作業(yè)才是正當(dāng)事情，那確實有點偏頗。在我看來，除了國法家法不允許的事情之外，都屬于正當(dāng)。比如，你的孩子愿意研究理發(fā)，你的孩子愿意研究釣魚，或者研究電腦游戲，這都算是正當(dāng)事情。關(guān)鍵是，他是在研究還是在消遣？他是熱愛還是僅僅為了打發(fā)時間？我們真正需要培養(yǎng)的，是孩子對一件事情的熱愛，而非因為消遣而為之。當(dāng)然，并不是說我討厭消遣，或者反感消遣。我是說，每一個孩子至少有一件熱愛的事情，否則他們的生命何所相依？有了一件熱愛的事情，孩子就會投入大量的時間和精力去鉆研，從而成為這個領(lǐng)域的佼佼者，或者“專家”。這不僅對他的生命極有意義，對他的學(xué)業(yè)也是很有幫助—畢竟，學(xué)成一件事情，做好一件事情的過程，就是學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)你真正學(xué)成了一件事情，你就能明白如何做事做學(xué)問，你也明白付出與回報的關(guān)系，更能感受通過艱苦卓絕的奮斗而獲得成就的高峰體驗。這是多么了不起的一件事情??！可是我們父母往往忽略生活中最值得去做的事情，把精力投入到糾正孩子的錯誤，彌補孩子的缺陷方面去了。
三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，喚醒孩子的潛能
大家可能聽說過木桶原理或者天然就明白木桶原理。大致是說，一個木桶裝水的多少，取決于最短的那塊板子。所以很多父母自然而然就想去補短，可是對于一個人來說，他自身的獨特性以及這種獨特性的高度，才是他真正的社會價值所在。舉一個簡單的例子你就明白。小兔子天生不會游泳，如果你窮其一生去教它游泳，有意義嗎？能教會嗎？烏龜天生就爬的慢，你去訓(xùn)練烏龜賽跑，能成功嗎？你的孩子有天賦使命，或許是搞運動，或許是搞廚藝，或許是研究小動物，你偏要讓你的孩子坐在桌子面前天天寫作業(yè)，做數(shù)學(xué)題，這不就跟讓小兔子游泳，讓烏龜賽跑一樣嗎？當(dāng)然，我并不是說，孩子就不需要學(xué)習(xí)了。我的意思是，學(xué)習(xí)是任務(wù)，不說孩子也知道要做。更重要的是，你的孩子要對生活有所熱愛，要對未來有所期盼，他才會因此而努力啊，如果沒有熱愛沒有期盼，那不就是茍活著嗎？他怎么可能努力用功呢？不知道我說清楚沒有。我的意思是，你的孩子很有可能并不喜歡學(xué)習(xí)，但是要想讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任承擔(dān)，并不僅僅是知道重要性就夠了，更重要的是，他自身要對生活和生命的意義有所追求，他才會真正去責(zé)任承擔(dān)。你見過一個得過且過的人奮發(fā)圖強嗎？
四、埋下種子、樹立標(biāo)桿比講道理有效一萬倍
在生活中我很少跟孩子講道理。當(dāng)然，有時候在一些具體事情上可能也會想要說服孩子，但是在生活中，更多的是喚醒孩子的生活的熱愛，對未來的追求。比如，我跟Bob先生（我兒子）一起玩音樂，支持他搞音樂創(chuàng)作，我為他創(chuàng)設(shè)了豐富的音樂環(huán)境。其結(jié)果就是，他瘋狂地?zé)釔垡魳罚锌站妥髑?，彈琴，聽音樂。所以，他對手機游戲沒有那么多的渴望，至少不是非玩不可?，F(xiàn)在他11歲了，周末兩天，每天能玩半小時的手機。我都覺得不好意思，是不是太少了？但是他似乎能接受，那去絕對不會主動增加。又比如，在孩子剛上小學(xué)的時候，我就讓他聽三國演義，一聽就是幾年。現(xiàn)在聽《話說中國》，一聽又是一兩年，反復(fù)聽了三四遍。他喜歡聽，愿意聽，把中國歷史的大致脈絡(luò)搞清楚了—也就是說，在他的腦海里，中國歷史是一條線，而不是一個一個的歷史故事。為了彰顯自己是一個好爸爸，我也開始和他聽同樣的東西。聽完之后，我們一起聊聊歷史故事。比如關(guān)于接納、信任、友誼、成就他人的故事：管仲早年喪父，以替人養(yǎng)馬維持生計，生活十分拮據(jù)。幸運的是，管仲結(jié)識了鮑叔牙。為改變管仲的生活困境，鮑叔牙就拉管仲合伙做起了生意。一起做生意不久，鮑叔牙的人便發(fā)現(xiàn)，錢還沒入帳，管仲就用掙的錢還自已的欠債。更可氣的是每到分紅時，管仲還總是瞞著鮑叔牙多分些給自己。于是，便對鮑叔牙說，管仲出資少，還“分財多自與”，是個十分貪財?shù)娜?。鮑叔牙不僅沒有責(zé)怪管仲，反而替管仲辯解說：管仲并非貪財之人，之所以會多分財物給自己，是因為他家境貧苦又要贍養(yǎng)老母親的緣故。后來有人跟鮑叔牙說，管仲其實沒什么能力，因為他和鮑叔牙做生意，做了很多決策，做了很多事情，并沒有成功。鮑叔牙說，這只是沒有運氣不佳，這些事情不足以發(fā)揮出管仲的真正能力而已。后來，管仲和鮑叔牙又一起參軍。一次，齊國和鄰國開戰(zhàn)，雙方軍隊展開了一場大撕殺，沖鋒的時侯管仲總是躲在最后，且走得很慢，而退兵的時候，管仲沖在最前面，且跟飛一樣地奔跑。大家都恥笑管仲。這時候，鮑叔牙又站出來替管仲辯解說：管仲不是膽怯，而是家有老母親需要照顧。
后來管仲和鮑叔牙各自輔佐齊國的皇子，各為其主互為敵人。最后，鮑叔牙輔佐的皇子繼位，這就是齊桓公。齊桓公即位后，想讓勞苦功高的鮑叔牙出任丞相。出乎齊桓公意料的是，鮑叔牙不僅堅辭不就，還大力推薦差點要了自己性命的管仲為相。鮑叔牙說：“治理國家，我不如管仲。管仲寬厚仁慈，忠實誠信，能制定規(guī)范的國家制度，還善于指揮軍隊。這都是我不具備的，所以陛下要想治理好國家，就只能請管仲當(dāng)丞相?！焙髞砉苤僖懒耍瑖龁柲懿荒茏岝U叔牙做丞相，管仲說鮑叔牙人品好，但是能力不行，堅決不推薦。
就這個故事，我問了bob先生幾個問題：
1、鮑叔牙為什么如此相信管仲？特別是管仲做了很多不靠譜的事情之后。
他的回答是，鮑叔牙和管仲是好朋友，鮑叔牙真正了解管仲。這意味著什么？意味著，真正的了解，才不會被主流價值觀所綁架，才不會以個人得失來計較，這才是真正的友誼，這才是真正的君子，真正的高人。了解一個人，接納一個人，發(fā)現(xiàn)一個人的過人之處，不按自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，不按自己的好惡去苛求別人，這是什么樣的人品和情商？
2、鮑叔牙為什么要推薦管仲為相？
他的回答是，因為管仲比他有才。各位看官，鮑叔牙是何等自知之明的人，而且還是一個伯樂，了不起啊。這就是了不起的人做的了不起的事情。
3、管仲死時為什么不推薦鮑叔牙為相？
他的回答是，因為鮑叔牙不適合。當(dāng)然，這是文章的呈現(xiàn)，現(xiàn)實生活中的對話，會更生活化，更閑聊一些。我想說的是，如果你想讓孩子成為更加卓越的人，你就應(yīng)該讓他了解這些了不起的事情（管它是真是假呢）！或許他不會現(xiàn)在成為這樣的人，但是在他的人生中有了一種標(biāo)桿，內(nèi)心有了一粒種子！他知道世界上有另外一種人，持有另外的人生態(tài)度和三觀，過著與眾不同的生活，這是多么了不起的一件事情！
文轉(zhuǎn)自：陶勇-家庭教育的博客
鄭重的聲明：本網(wǎng)站中轉(zhuǎn)載的一切內(nèi)容版權(quán)歸原作者所有！若未能找到原作者和原始出處，還望諒解！如原作者看到，如覺侵權(quán)，一定在第一時間刪除！衷心感謝原作者！
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一、擦亮眼睛，不要被孩子的現(xiàn)狀所迷惑
因為暑假剛過去，所以最近總能聽到一些家長跟我告狀，說孩子無所事事，除了玩手機玩游戲看電視，沒有其它想做的事情。不肯學(xué)習(xí)，不肯努力，要這樣下去怎生了得？在我看來，普天之下，又有幾個孩子天天想要學(xué)習(xí)的呢？我們原來放暑假的時候，不也天天想方設(shè)法找樂子混日子，現(xiàn)在不也成人成才了嗎？當(dāng)然，我這樣說，肯定沒有幾個家長聽得進去。他們想要讓孩子變成自己心目中的那樣，才會安心。也就是說，大家對孩子都有自己的期盼，如果我去糾正家長的期盼，不就和家長糾正孩子的需求一樣無效么？所以，我警告自己，決不能改變家長的初衷。他們想要一個了不起的孩子，那就支持他們吧，這樣不就皆大歡喜了嗎？所以，今天想跟大家聊聊，解決孩子無所事事的解決之道。解決之道是什么？絕對不是溝通方式，也不是親子關(guān)系，更不是很多家庭教育捐客所說，幾招改變孩子命運。要想讓孩子不做讓我們擔(dān)心的事情，唯一的可能就是讓他們有正當(dāng)事情可做，有正當(dāng)事情喜歡做！所以，核心是，如何讓孩子愿意做正當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
二、要想地里不長草，就得種滿莊稼
要想讓孩子愿意做正當(dāng)事情之前，需要理清思路：哪些事情算是正當(dāng)?shù)氖虑椋亢唵蝸碚f，就是除了你所擔(dān)心的事情之外，都可以算正當(dāng)事情。這個標(biāo)準(zhǔn)是基于你的標(biāo)準(zhǔn)。但是有可能你的標(biāo)準(zhǔn)非常單調(diào)，比如你可能會認(rèn)為唯有讀書寫作業(yè)才是正當(dāng)事情，那確實有點偏頗。在我看來，除了國法家法不允許的事情之外，都屬于正當(dāng)。比如，你的孩子愿意研究理發(fā)，你的孩子愿意研究釣魚，或者研究電腦游戲，這都算是正當(dāng)事情。關(guān)鍵是，他是在研究還是在消遣？他是熱愛還是僅僅為了打發(fā)時間？我們真正需要培養(yǎng)的，是孩子對一件事情的熱愛，而非因為消遣而為之。當(dāng)然，并不是說我討厭消遣，或者反感消遣。我是說，每一個孩子至少有一件熱愛的事情，否則他們的生命何所相依？有了一件熱愛的事情，孩子就會投入大量的時間和精力去鉆研，從而成為這個領(lǐng)域的佼佼者，或者“專家”。這不僅對他的生命極有意義，對他的學(xué)業(yè)也是很有幫助—畢竟，學(xué)成一件事情，做好一件事情的過程，就是學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的過程。當(dāng)你真正學(xué)成了一件事情，你就能明白如何做事做學(xué)問，你也明白付出與回報的關(guān)系，更能感受通過艱苦卓絕的奮斗而獲得成就的高峰體驗。這是多么了不起的一件事情??！可是我們父母往往忽略生活中最值得去做的事情，把精力投入到糾正孩子的錯誤，彌補孩子的缺陷方面去了。
三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，喚醒孩子的潛能
大家可能聽說過木桶原理或者天然就明白木桶原理。大致是說，一個木桶裝水的多少，取決于最短的那塊板子。所以很多父母自然而然就想去補短，可是對于一個人來說，他自身的獨特性以及這種獨特性的高度，才是他真正的社會價值所在。舉一個簡單的例子你就明白。小兔子天生不會游泳，如果你窮其一生去教它游泳，有意義嗎？能教會嗎？烏龜天生就爬的慢，你去訓(xùn)練烏龜賽跑，能成功嗎？你的孩子有天賦使命，或許是搞運動，或許是搞廚藝，或許是研究小動物，你偏要讓你的孩子坐在桌子面前天天寫作業(yè)，做數(shù)學(xué)題，這不就跟讓小兔子游泳，讓烏龜賽跑一樣嗎？當(dāng)然，我并不是說，孩子就不需要學(xué)習(xí)了。我的意思是，學(xué)習(xí)是任務(wù)，不說孩子也知道要做。更重要的是，你的孩子要對生活有所熱愛，要對未來有所期盼，他才會因此而努力啊，如果沒有熱愛沒有期盼，那不就是茍活著嗎？他怎么可能努力用功呢？不知道我說清楚沒有。我的意思是，你的孩子很有可能并不喜歡學(xué)習(xí)，但是要想讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任承擔(dān)，并不僅僅是知道重要性就夠了，更重要的是，他自身要對生活和生命的意義有所追求，他才會真正去責(zé)任承擔(dān)。你見過一個得過且過的人奮發(fā)圖強嗎？
四、埋下種子、樹立標(biāo)桿比講道理有效一萬倍
在生活中我很少跟孩子講道理。當(dāng)然，有時候在一些具體事情上可能也會想要說服孩子，但是在生活中，更多的是喚醒孩子的生活的熱愛，對未來的追求。比如，我跟Bob先生（我兒子）一起玩音樂，支持他搞音樂創(chuàng)作，我為他創(chuàng)設(shè)了豐富的音樂環(huán)境。其結(jié)果就是，他瘋狂地?zé)釔垡魳罚锌站妥髑?，彈琴，聽音樂。所以，他對手機游戲沒有那么多的渴望，至少不是非玩不可?，F(xiàn)在他11歲了，周末兩天，每天能玩半小時的手機。我都覺得不好意思，是不是太少了？但是他似乎能接受，那去絕對不會主動增加。又比如，在孩子剛上小學(xué)的時候，我就讓他聽三國演義，一聽就是幾年。現(xiàn)在聽《話說中國》，一聽又是一兩年，反復(fù)聽了三四遍。他喜歡聽，愿意聽，把中國歷史的大致脈絡(luò)搞清楚了—也就是說，在他的腦海里，中國歷史是一條線，而不是一個一個的歷史故事。為了彰顯自己是一個好爸爸，我也開始和他聽同樣的東西。聽完之后，我們一起聊聊歷史故事。比如關(guān)于接納、信任、友誼、成就他人的故事：管仲早年喪父，以替人養(yǎng)馬維持生計，生活十分拮據(jù)。幸運的是，管仲結(jié)識了鮑叔牙。為改變管仲的生活困境，鮑叔牙就拉管仲合伙做起了生意。一起做生意不久，鮑叔牙的人便發(fā)現(xiàn)，錢還沒入帳，管仲就用掙的錢還自已的欠債。更可氣的是每到分紅時，管仲還總是瞞著鮑叔牙多分些給自己。于是，便對鮑叔牙說，管仲出資少，還“分財多自與”，是個十分貪財?shù)娜?。鮑叔牙不僅沒有責(zé)怪管仲，反而替管仲辯解說：管仲并非貪財之人，之所以會多分財物給自己，是因為他家境貧苦又要贍養(yǎng)老母親的緣故。后來有人跟鮑叔牙說，管仲其實沒什么能力，因為他和鮑叔牙做生意，做了很多決策，做了很多事情，并沒有成功。鮑叔牙說，這只是沒有運氣不佳，這些事情不足以發(fā)揮出管仲的真正能力而已。后來，管仲和鮑叔牙又一起參軍。一次，齊國和鄰國開戰(zhàn)，雙方軍隊展開了一場大撕殺，沖鋒的時侯管仲總是躲在最后，且走得很慢，而退兵的時候，管仲沖在最前面，且跟飛一樣地奔跑。大家都恥笑管仲。這時候，鮑叔牙又站出來替管仲辯解說：管仲不是膽怯，而是家有老母親需要照顧。
后來管仲和鮑叔牙各自輔佐齊國的皇子，各為其主互為敵人。最后，鮑叔牙輔佐的皇子繼位，這就是齊桓公。齊桓公即位后，想讓勞苦功高的鮑叔牙出任丞相。出乎齊桓公意料的是，鮑叔牙不僅堅辭不就，還大力推薦差點要了自己性命的管仲為相。鮑叔牙說：“治理國家，我不如管仲。管仲寬厚仁慈，忠實誠信，能制定規(guī)范的國家制度，還善于指揮軍隊。這都是我不具備的，所以陛下要想治理好國家，就只能請管仲當(dāng)丞相?！焙髞砉苤僖懒耍瑖龁柲懿荒茏岝U叔牙做丞相，管仲說鮑叔牙人品好，但是能力不行，堅決不推薦。
就這個故事，我問了bob先生幾個問題：
1、鮑叔牙為什么如此相信管仲？特別是管仲做了很多不靠譜的事情之后。
他的回答是，鮑叔牙和管仲是好朋友，鮑叔牙真正了解管仲。這意味著什么？意味著，真正的了解，才不會被主流價值觀所綁架，才不會以個人得失來計較，這才是真正的友誼，這才是真正的君子，真正的高人。了解一個人，接納一個人，發(fā)現(xiàn)一個人的過人之處，不按自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，不按自己的好惡去苛求別人，這是什么樣的人品和情商？
2、鮑叔牙為什么要推薦管仲為相？
他的回答是，因為管仲比他有才。各位看官，鮑叔牙是何等自知之明的人，而且還是一個伯樂，了不起啊。這就是了不起的人做的了不起的事情。
3、管仲死時為什么不推薦鮑叔牙為相？
他的回答是，因為鮑叔牙不適合。當(dāng)然，這是文章的呈現(xiàn)，現(xiàn)實生活中的對話，會更生活化，更閑聊一些。我想說的是，如果你想讓孩子成為更加卓越的人，你就應(yīng)該讓他了解這些了不起的事情（管它是真是假呢）！或許他不會現(xiàn)在成為這樣的人，但是在他的人生中有了一種標(biāo)桿，內(nèi)心有了一粒種子！他知道世界上有另外一種人，持有另外的人生態(tài)度和三觀，過著與眾不同的生活，這是多么了不起的一件事情！
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