細(xì)數(shù)藝考的坑項(xiàng)目
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：細(xì)數(shù)藝考的坑項(xiàng)目
如果你是藝考生家長(zhǎng)，那么你可能比我更清楚，孩子是如何靠專業(yè)培訓(xùn)考上大學(xué)的。我相信，有很大一批這樣的家長(zhǎng)，他們的孩子依靠某種特長(zhǎng)而升入了想去的學(xué)校，他們覺得自己的付出是值得的，畢竟，為了孩子嘛。我想說的是，然并卵，除非你的孩子真的熱愛這個(gè)專業(yè)，不學(xué)這個(gè)專業(yè)他就覺得人生暗淡，生不如死。很多家長(zhǎng)并不認(rèn)可這個(gè)然并卵?？忌舷肴サ膶W(xué)校，也算是有了一條路可走。其實(shí)，這只是你的焦慮得到了暫時(shí)的緩解而已，而背后是孩子對(duì)生命無(wú)意義之感，我們可以用一個(gè)流行的詞語(yǔ)來(lái)講，叫“空心病”。
比如一個(gè)小學(xué)生A，他并不喜歡彈琵琶，但是北京四中有民族樂團(tuán)，每年都會(huì)招收琵琶的特長(zhǎng)生。A的父母得知此情，就讓A學(xué)了琵琶，決定走特長(zhǎng)生這條道路。在小學(xué)的5、6年時(shí)光里，A同學(xué)每天都要至少練習(xí)半小時(shí)的琵琶，但是他不喜歡，不肯練習(xí)，父母就很生氣，各種或哄騙咋，A同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了，彈得還相當(dāng)不錯(cuò)。假設(shè)，后來(lái)他真的考上北京四中了。您以為他真的就一只腳跨入北大清華了嗎？No。北大清華要錄取精通每一個(gè)學(xué)科的學(xué)生，這對(duì)孩子的要求，就不僅僅是努力了，包括：高效的課堂效率、高效的學(xué)習(xí)效率，高的自控能力，高的研學(xué)精神以及艱苦卓絕的刻苦。如果A同學(xué)做不到這些，即便他在北京四中，也終將在中考的時(shí)候被請(qǐng)出四中，另謀生計(jì)。當(dāng)然，你可以說，他仍然可以靠琵琶這個(gè)特長(zhǎng)考進(jìn)四中的高中部?；蛟S有這種路徑，但是他仍然要面臨專業(yè)和學(xué)業(yè)的雙重壓力，而所謂的名校—無(wú)論是四中還是人大附，并不會(huì)額外給他這種高效的課堂效率、艱苦卓絕的刻苦精神。這些玩意，只是少數(shù)高智商、喜歡智力挑戰(zhàn)、玩弄學(xué)科學(xué)習(xí)于股掌間的學(xué)霸才能玩得轉(zhuǎn)的。這些所謂的名校，只是把他們集合在一起而已。
結(jié)果你可想而知，小A小學(xué)用了5~6年的時(shí)間練習(xí)一門他并不喜歡的樂器，其過程有多么慘烈，各位可以自行腦補(bǔ)：讓一個(gè)熱衷于淘寶，打死也不肯回家開電腦的女性去研究C語(yǔ)言并且要憑借這個(gè)玩意進(jìn)入世界五百?gòu)?qiáng)。其背后我們可以貼上諸多類似的標(biāo)簽：學(xué)而無(wú)用、痛苦到大腦神經(jīng)元拒絕鏈接、生活無(wú)意義……且考學(xué)該要的能力一個(gè)都不能少。。。我們?cè)賮?lái)看B同學(xué)，在高三那年緊急學(xué)習(xí)了播音主持，后來(lái)真的考上某三流播音主持專業(yè)的大學(xué)了。這時(shí)候，家長(zhǎng)松了一口氣，總算是給孩子找了一個(gè)前程，總算是有學(xué)可上了。甚至B同學(xué)也如此認(rèn)為：要不是學(xué)了這個(gè)玩意，恐怕只能去打工了……問題在于，B同學(xué)考上播音主持之后，學(xué)了三四年，畢業(yè)了。然后找了一份前臺(tái)的工作，或者銷售員的工作，人生大致就此告一段落了。我想說的是，備考的一年，以及大學(xué)的四年，恐怕就這樣被廢了。畢業(yè)之后，他再也不玩這東西了，因?yàn)樗麖膩?lái)就沒有認(rèn)為這是他要做的事情，而他到底要做什么事情呢？或許有，但父母不認(rèn)可，或者考不上。或許沒有，那還得再探索探索。同時(shí)，我們還應(yīng)該了解一個(gè)事實(shí)是：現(xiàn)在考一個(gè)三流大學(xué)，并不會(huì)比出門遛彎遇到一只寵物狗更難。
我們以為特長(zhǎng)生或者藝考生是進(jìn)入大學(xué)的一條捷徑，其實(shí)錯(cuò)了。這條路，比哪條路都艱難。因?yàn)檫€要多學(xué)一門專業(yè)，如果孩子不喜歡，這簡(jiǎn)直就是人生的痛苦源泉。有那點(diǎn)功夫，多讀100本好書，多琢磨點(diǎn)他真正喜歡的事情，或者多背2000個(gè)單詞，恐怕他也能考上同級(jí)的學(xué)校，而且選擇更多！當(dāng)然，如果你的孩子挺喜歡的，非此不考，那我倒是覺得這是一條好路。問題在于，真正喜歡某特長(zhǎng)的家長(zhǎng)，一般都期望自己的孩子多學(xué)點(diǎn)文化課。而沒有啥特長(zhǎng)的孩子家長(zhǎng)，往往只好讓孩子走專業(yè)道路。這。。實(shí)在是讓人讓人拍案驚奇。繼續(xù)吐槽。假設(shè)，你的孩子依靠苦讀，或者依靠苦練終于考上你想上的大學(xué)了，他的人生成功就此奠定基礎(chǔ)了嗎？不見得。即便你依靠苦讀上了清華北大，你的命運(yùn)不見得就比南翔出來(lái)的學(xué)生更美好。其實(shí)，人生的道路是否順暢，上什么學(xué)只是他真實(shí)水平和需求的自然結(jié)果，之后還得靠他的聰明才智和他的自我教育來(lái)實(shí)現(xiàn)。
我們可以嘗試?yán)斫庖幌逻@種情況：
如果你的孩子智力高、喜歡閱讀、喜歡智力挑戰(zhàn)，那么他必然會(huì)成為學(xué)霸，而且樂于研究學(xué)問，也擅長(zhǎng)研究各種學(xué)問。他自然而然能考上清華北大或者他所理想的大學(xué)。如果你的孩子喜歡音樂，那么他從小就琢磨音樂，就玩音樂，那么到了高考的時(shí)候，他考音樂學(xué)院應(yīng)該是沒有什么意外，因?yàn)樗膶I(yè)水平早已在之前愉快的生活中奠定。如果你的孩子喜歡電腦編程，那么他必然會(huì)在高考前成為精通編程的大家，甚至都會(huì)有很多創(chuàng)新的作品面世。這時(shí)候他肯定會(huì)在信息學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，自然就能夠得到自主招生的資格而提前被錄取到某個(gè)合適的大學(xué)。甚至，他有可能不上大學(xué)直接創(chuàng)業(yè)，有更多成功的路徑。那些為了升學(xué)，簡(jiǎn)單粗暴地給孩子設(shè)計(jì)未來(lái)的家長(zhǎng)，其實(shí)是花了錢、花了精力，付出很多代價(jià)，并沒有什么意義，即便真的考上某個(gè)學(xué)校，你的孩子也不會(huì)因?yàn)樗^去的付出而成為人才，或者成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。所以，我說，為了升學(xué)而讓孩子走特長(zhǎng)道路而不是因?yàn)楹⒆酉矚g的家長(zhǎng)，都是耍流氓，沒什么卵用。
文轉(zhuǎn)自：陶勇-家庭教育的博客
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