廈門兒童心理咨詢：育兒方法的正確使用方法
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：育兒方法的正確使用方法
一、去同學(xué)家住這件事情，大有學(xué)問
今天放學(xué)回來，bob先生說要去同學(xué)家住。bob媽媽不大同意，覺得他作業(yè)都沒有做，怎么能去同學(xué)家住呢？與此相反，我則非常支持這件事情。我說，“孩子發(fā)展與他人建立深度連接的能力非常重要，這遠(yuǎn)比寫作業(yè)重要。你看我在這方面的能力就不強，有些事情做起來很難。而你在這方面的能力比我強，但是你卻沒有這樣的意識。再說，接下來不是周六周日嗎？怎么會沒有時間做呢。我明天一早就把他接回來寫作業(yè)。”雖然我說的那一套特別有道理，讓她無法反駁，但是這并不能讓她安心和真正認(rèn)可。當(dāng)我保證明天一早把孩子接回來寫作業(yè)，她才無話可說了。這件事情，說明了我和她有一個顯著的區(qū)別，就是她非常重視知識的學(xué)習(xí)，而我更重視求知的欲求和能力的養(yǎng)成。但這并不代表我不重視知識的作用，與此相反，在生活中我會比她多讀很多很多書，也掌握了非常多雜七雜八的知識和技能。原因在于，我的求知欲和學(xué)習(xí)能力比她強很多，這就是“重視知識”與“重視求知欲與能力”的顯著區(qū)別。我們再來看一下，為什么我會及時地，無意識地馬上說出“孩子發(fā)展與他人建立深度連接的能力非常重要，這遠(yuǎn)比寫作業(yè)重要”這句話？這句話不也算是某種知識嗎？
廈門兒童心理咨詢：對于從未聽說過這種話的家長來說，這確實是一種知識。當(dāng)他們看到這句話的一瞬間，這個知識就傳遞過去了。但是，你覺得他們能明白這句話的意思嗎？他們知道什么時候會發(fā)生作用？它對于現(xiàn)實的意義何在？可是，這樣的話，對于我來說，根本就不是知識。它只是成長規(guī)律的一個方面。對，我說的是規(guī)律，這種規(guī)律，不是別人告訴我的，而是我推導(dǎo)出來的。且看我的推導(dǎo)過程：
1 每一個人都需要安全感，否則他就很難應(yīng)對可能出現(xiàn)的未知，從而艱難地活在這個世界上；
2 與別人建立深度的連接，意味著孩子由此獲得了更加廣泛的社會支持；
3 當(dāng)孩子能夠獲得廣泛的社會支持之后，他的安全感就能顯著提升；
4 安全感提升，孩子才能專注于更高層次的需求，比如歸屬感、愛與尊重、自我實現(xiàn)；
5 更高層次的需求，才能喚醒孩子的潛能，讓他們有機會做最好的自己；
6 當(dāng)孩子想要做最好的自己之時，他才會真正專注于學(xué)習(xí)和成長，從而獲得真正的成效。
所以，讓孩子與他人建立深度的連接，比寫作業(yè)重要。我們應(yīng)該允許甚至鼓勵孩子去同學(xué)家住。這是一個邏輯推理的結(jié)論，是一種思考的方式和能力的體現(xiàn)，而不是知識的簡單應(yīng)用。所以，我認(rèn)為，知識的學(xué)習(xí)并不重要。當(dāng)你在做選擇的時候，需要一些基本的，背景的知識，完全可以立即通過搜索引擎來獲得。
二、要不要多抱小嬰兒，同樣大有學(xué)問
我再舉一個例子，你就明白知識和經(jīng)驗一點都不重要，而邏輯思考在起決定性作用。兩周前，我女兒陶思諾出生了，我沒事就經(jīng)常抱著她，跟她說話，傾訴我愛她的各種心情。月嫂就暗暗抱怨我，“你經(jīng)常抱她，現(xiàn)在都放不下了。一放下，她就會醒?！蔽蚁嘈胚@是一種經(jīng)驗，就是大多數(shù)帶小孩的人都會有的經(jīng)驗。他們會發(fā)現(xiàn)，小孩子越來越難以如父母期望的那樣，吃飽了沒事就睡覺，不哭不鬧。他們把這種現(xiàn)象歸因于“抱得太多了”。育兒道路上，為什么思考比知識重要一萬倍我的看法于此不同。
其一，既然他們能獲得這樣的經(jīng)驗（小嬰兒越來越不容易自己躺在床上睡覺和玩），則說明大多數(shù)小孩都會有此變化，可見并不是抱得太多，而是小孩有這樣的需求。這是純粹的邏輯推理，并不需要育兒的知識。
其二，小嬰兒生長的規(guī)律決定了他們睡覺的時間會越來越少，而清醒的時間越來越多。但是他們既不能講話，也不能想做什么就做什么，能做的事情很少，那么他們需要父母的陪伴就會越多，而現(xiàn)實證明，當(dāng)養(yǎng)育者抱起他們，他們就不怎么哭鬧了，證明了這一點。這是從小嬰兒的生理成長的規(guī)律來推導(dǎo)這種現(xiàn)象的產(chǎn)生。這里，小嬰兒需要睡眠的時間越來越少，這是每一個父母都知道的知識，但是真正能夠正確理解這件事情的父母并不多?？梢姡伎己瓦壿嬐茖?dǎo)的能力是決定性的，而知識很容易獲得，或者它會因為思考的發(fā)生而輕易被獲得。
文轉(zhuǎn)自：陶勇-家庭教育的博客
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