廈門心理醫(yī)生：家長平時如何跟孩子互動？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：家長平時如何跟孩子互動？
今天早上是小長假后的開學(xué)日，總算又把小神獸們送進(jìn)幼兒園了。幼兒園大門口，三三兩兩的家長們彼此愉悅地、微笑著打著招呼，放松的感覺不言而喻，想來這連著的幾天假期，差不多都經(jīng)歷了身心透支的過程，急需神獸回籠，自己歇一歇。偶遇小寶幼兒園里的好朋友木木，目送兩個孩子手拉手地跑進(jìn)幼兒園，我和木木媽媽也隨意地聊了幾句。木木媽媽嘆口氣，說木木現(xiàn)在的爭勝心真的是太強(qiáng)了。在家里和他玩游戲，木木只能贏不能輸，若是贏了是歡天喜地的愉悅，但若是輸了就會歇斯底里的怒吼。所以，在陪木木一起玩游戲的時候，自己總是忍不住的放水，覺得孩子還小，讓他感受到成功的快樂，也能夠建立孩子的信心?？墒?，木木爸爸卻非常不贊同她的做法。木木爸爸認(rèn)為，故意為孩子放水讓孩子贏，就是對孩子的過度保護(hù)，百害無一利。應(yīng)該讓孩子真實(shí)地感受到成敗得失，這樣才能夠?qū)W習(xí)調(diào)整自己的情緒，未來才會做到真正的寵辱不驚。
孩子玩游戲的狀態(tài)與自己的年齡有關(guān)
1、2歲之前寶寶玩游戲的狀態(tài)
但凡媽媽認(rèn)真觀察寶寶，就會發(fā)現(xiàn)在2歲之前，寶寶通常都是一個人玩得不亦樂乎，即便是一群寶寶在一起，也都是各玩各的。這個階段的寶寶多數(shù)都是以自我為中心，對自己的物品有很強(qiáng)烈的占有欲和好奇心，嘗試通過破壞物品來更深入地了解它。這時父母可以為寶寶準(zhǔn)備合適的玩具，比如便于投擲、抓握的柔軟玩具，不容易被損壞的玩偶、可以擺出各種造型的積木、涂鴉用的筆和紙、大型的可組合可拆卸的拼裝玩具等等；然后靜靜地坐在寶寶身邊，讓他自己隨意隨心地玩，而父母以照顧寶寶的安全為己任就好。
2、2-5歲寶寶玩游戲的狀態(tài)
這個時候的寶寶的肌肉運(yùn)用很靈活，并且逐漸開始探索各種精細(xì)動作；喜歡和別的小朋友一起玩，明白團(tuán)體的力量；喜歡過家家之類的團(tuán)體游戲。但凡有團(tuán)體的游戲，自然就會有個性與共性的磨合和妥協(xié)；也是孩子開啟獨(dú)立走入交際生活的開始。所以，如果是在公共場合里孩子們一起玩，那么父母也不必干涉太多，只要沒有出現(xiàn)肢體沖突，不妨讓他們自由自在的自行溝通和玩耍就好。如果是在家中，就需要父母動腦子和孩子一起玩耍，千萬不要把自己的時間用到手機(jī)上，而讓孩子把時間用到電視里。陪寶寶一起做游戲，要不要故意放水讓著他？聰明的家長這樣做
1、放不放水，應(yīng)該取決于和寶寶玩游戲的內(nèi)容。
比如棋牌類的游戲，寶寶本就不能和父母的水平同日而語，所以，父母放低自己的水平，適當(dāng)?shù)姆潘?，讓孩子多贏幾次，沒有什么大不了，何況孩子通過這樣的“贏”，是真的可以充滿了信心和斗志的，何樂而不為？這樣的放水，不必上升到“過度保護(hù)”的問題上。只不過，如果在游戲結(jié)束可以適當(dāng)復(fù)盤，讓孩子明白自己贏在哪里，總結(jié)父母輸在哪里，就會把這場比賽升華。
2、最關(guān)鍵的問題是，和寶寶玩游戲不能夠改變游戲規(guī)則。
寶寶雖然年齡小，但是智商都不差，我們之前也屢次說到，孩子的大腦發(fā)育在3歲已經(jīng)達(dá)到成人的80%，所以他們是可以理解父母的做法，只不過是年齡、閱歷、語言表達(dá)等的不同，導(dǎo)致寶寶需要用假以時日的成長才能夠和父母并肩。所以即便是可以在游戲中放水，但不要隨意為了讓寶寶獲勝而改變游戲規(guī)則。因?yàn)楦淖円?guī)則的贏，只會讓孩子認(rèn)為“不公平”是正常的，也會在所謂的“特權(quán)”中沉淪。而這些，才是父母最不愿意看到孩子的表現(xiàn)。家長不妨選擇一些需要合作而不是競爭的協(xié)作性游戲，這樣來鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力以及在集體活動中的個人定位。另外也可以做一些不依賴年齡差異來完成的游戲，比如擲骰子、猜數(shù)字等等，這樣孩子就會有和父母一樣的輸贏率。還有，即便是孩子輸?shù)袅擞螒蛴秩绾危磕睦镉惺裁闯賹④娔?？與其糾結(jié)于輸與贏，不如讓孩子學(xué)會如何大度、睿智、理智地看待得失與輸贏。陪寶寶一起做游戲，要不要故意放水讓著他？
廈門心理醫(yī)生：聰明的家長這樣做和孩子在一起玩游戲，盡量是在互動過程中多幫助孩子，重點(diǎn)是如何去豐富他們的體驗(yàn)，提升他們的能力，而不是一味的指導(dǎo)或者指責(zé)他們要怎樣做、不要怎樣做；也不是盲目地讓他們隨意放水。讓孩子學(xué)會如何投入地進(jìn)入游戲，勝不驕敗不餒；學(xué)會如何在游戲結(jié)束后進(jìn)行復(fù)盤和善后，知其然知其所以然。作為父母，在陪同孩子一起游戲的過程中，給孩子多一些空間，讓孩子去投入，去體會，盡量不要幫助他們太多。
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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