你的孩子會保護課本嗎?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:你的孩子會保護課本嗎?

 

昨天,姑娘拿著語文書讓我簽字,我隨手翻了翻他的課本,發(fā)現(xiàn)上面的插圖被涂改了些許,雖然不多,但是也很明顯。比如把男生加上長頭發(fā)、畫上超短裙,女生涂上胡子,古人騎著摩托等等……隨即我又把兒子的書本拿過來看了一下,插畫倒是沒有涂改,但是課本內(nèi)頁真的是皺皺巴巴,而且還有一些內(nèi)頁的邊角有撕爛、揉碎的痕跡。唉,這兩個孩子,上課的學習效率,真是讓我揪心了??!

 

大寶聽了我的擔憂和理由,很不以為然地問我:“媽媽,你怎么不覺得是我太過努力學習,所以才把書本給翻爛了???這是勤奮的象征,好不好?”我抬頭看了看他,忍了忍告訴他:“這樣吧,你明天去班里,看看***和***(全校聞名的學霸)的課本是怎樣的,回來我們再繼續(xù)討論”。大寶說:“沒準兒比我的課本還糟糕呢!”我笑笑,表示等他明天給我答案后再說,然后就讓他們?nèi)ヮA習功課了。孩子課本保護的好壞和學習成績有沒有關(guān)系?資深教師:關(guān)系匪淺今天中午大寶回到家中,沒有放下書包就迫不及待地問我:“媽媽,媽媽,你怎么知道他們的書一定會保存得很好啊?”我立即明白了,大寶看過學霸的書之后,感觸頗深?。∑鋵?,孩子的課本保存的好壞,與孩子的學習成績之間,早有資深老師說過:是有著必然的聯(lián)系的。通常情況下,學習越好的孩子,課本也會保存的很好。因為,自己的課本、作業(yè)本、學具等都干凈整潔的孩子,自我管理能力一般都很強;自我管理能力強大,學習的自主性也會很強大,學習成績怎么會差?相反,那些書本總是被揉得面目全非的孩子,自控力差,自主學習能力更差。不過這個結(jié)論只是大多數(shù)的現(xiàn)象,不是絕對值哦!孩子課本保護的好壞和學習成績有沒有關(guān)系?資深教師:關(guān)系匪淺當然,關(guān)于孩子的課本,還有兩個比較明顯的現(xiàn)象:對比于女生,男生的課本一般都會比較破舊一些,這與男生的天性不無關(guān)系;對比于低年級,高年級孩子的課本也會破舊一些,這與孩子的成長不無關(guān)系。通常,有條理、有計劃的孩子更能夠保存自己的課本和學具,他們能夠統(tǒng)一規(guī)劃,也知道輕拿輕放,還保持有條不紊,這樣一個學期下來,自己的學習用品都是干凈整潔的。而這些孩子的背后,通常還有同樣有條理的家長,他們會把孩子每一次的考試成績認認真真的歸檔、把孩子的錯題本整理的井井有條、把孩子每學期的成長記錄歸納保存……他們手邊的一個個檔案袋,就是孩子成長的一個個腳步!

 

所以,孩子課本的保存情況,就像孩子學習態(tài)度的冰山一角,可以有窺斑知豹的效果。如果孩子的課本過于破舊,家長一定要及時找準原因,幫助孩子調(diào)整過來。

 

1、課本涂鴉過多

 

極有可能是上課的時候覺得無聊,思想跑神就開始了信手涂鴉的過程。家長需要了解孩子無聊、思想跑神的原因,是課堂內(nèi)容太簡單,或是自己的前后左右的同學都如此,還是自己聽不懂?若是前二者,及時和老師溝通,適量增加內(nèi)容,并詳細觀察孩子們的上課表現(xiàn);若是后者,就要趕緊查漏補缺,把不會的早日弄明白,千萬不要積少成多,最后成為一座大山。

 

2、課本缺頁少頁、刻意破壞

 

這種情況通常多半是孩子已經(jīng)開始對學習產(chǎn)生厭惡的感覺,才會在不由自主的情況下破壞課本的。厭惡學習的原因就會多種多樣,每一個孩子的厭學情緒,都會有自己獨特的原因。比如有的孩子只是因為不喜歡某位老師;有的孩子是因為不能夠和同學們?nèi)谇⒌卦谝黄?;還有的孩子是因為成績一直上不去而自暴自棄;有的孩子則是下課無聊干脆對課本動手……能夠挽救孩子的,只有家長的細心、耐心和理解,以及隨之進行的引導、幫助和調(diào)節(jié),同時,家校合作才是最好的辦法,相信自己的同時,增加和老師的溝通。孩子課本保護的好壞和學習成績有沒有關(guān)系?資深教師:關(guān)系匪淺另外,能夠挽救孩子學習危機的,其實并非是沒完沒了的補課,也不是層層遞進的作業(yè);而是非常簡單有效的運動。有一部紀錄片《沒有不會學習的孩子》中提出,人類大腦有個部位叫做網(wǎng)狀激活系統(tǒng),能夠持續(xù)向神經(jīng)細胞輸送刺激,使孩子集中精力。當孩子處于快樂舒適的狀態(tài)下,網(wǎng)狀激活系統(tǒng)最活躍,專注力提升;若是孩子壓力大就會讓這個部位功能下降,注意力分散。因此孩子上課容易走神、注意力不集中,多是因為孩子的壓力過大,事實上,孩子身心所產(chǎn)生的壓力,有時候是父母無法察覺的。而運動,會讓孩子自身分泌出更多的“快樂激素”多巴胺,讓孩子心情放松、愉悅。所以,當孩子久坐不動的時候,家長還要有意識的引導孩子起身,適當?shù)倪\動哦,包括告訴他們下課時間也要出去走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不要總是坐在教室里!這樣,他們也就減少了很多“禍害”自己課本的時間和機會啦!

 

文轉(zhuǎn)自:沫沫的靜好歲月的博客

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時間 : 2021-11-18
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分類 : E 親子家庭教育
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