廈門心理醫(yī)生：寶寶經(jīng)常發(fā)脾氣咋辦？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：寶寶經(jīng)常發(fā)脾氣咋辦？
今天接小寶放學(xué)略微遲到了一點點，等我奔到幼兒園大門口的時候，就看見小寶望眼欲穿的站在門邊，老師站在他后面的位置。小寶一眼就看見了我，然后忙不迭的奔跑過來，一邊叫著“媽媽，媽媽”，一邊快速投入到我的懷抱。我蹲下身抱抱他，給他解釋今天來晚的原因。小寶搖搖頭，看著我笑著說：“媽媽，媽媽，我好想你啊！下次早點來就好了，這次沒事兒。”忍不住抱起我的懂事寶，再親親他。幾乎同時，旁邊傳來一個小女孩尖銳的哭叫聲：“你怎么就來晚了呢？你怎么就來晚了呢？”然后就看見一位媽媽同樣的半蹲在地上，摟著那個小女孩：“對不起，對不起，媽媽今天有點兒忙，所以過來晚了！”小女孩繼續(xù)尖叫：“我不原諒你！班里的小朋友都走完了，就剩我一個你才來！我要告訴爸爸，你不要我了！”那位媽媽繼續(xù)哄著小女孩：“寶貝，寶貝，媽媽沒有不要你，就是今天正好有點忙??！”小女孩繼續(xù)哭喊著，拒絕她媽媽抱她，也拒絕她媽媽拉她的手，還不忘氣哼哼的拍打媽媽身邊的電動車幾下。小女孩的媽媽怒了，站起來也對小女孩大吼：“怎么了，媽媽就來晚一會兒而已，你就這樣鬧。再鬧，以后就不接你了，就讓你在這里等到天黑！”這個小女孩應(yīng)該不和小寶同班，小寶的老師也不認(rèn)識她，不過大概因為小女孩的老師不在場，所以小寶的老師忍不住開口對小女孩說：“乖乖，別哭了，趕快和媽媽回家吧！媽媽工作了一天，也很辛苦啊！”小女孩的媽媽對著小寶的老師歉意的笑笑，強行的拉著小女孩走了。小寶也和老師禮貌的說了聲再見，也拉著我的手準(zhǔn)備回家。在回家的路上，我有些感慨。同樣的一件事情，不同的孩子，不同的脾氣，就會有不同的結(jié)果。
每個孩子都是獨一無二的，自然不同；但是針對同一件事情而展現(xiàn)出的不同脾氣，就應(yīng)該源自于不同家庭的陪伴和教育的結(jié)果了。其實一般情況下，孩子脾氣越來越大，與家長的這5種最常用的做法是分不開的。
立即滿足
當(dāng)寶寶大哭大鬧開始發(fā)脾氣時，家長第一時間舉手投降，并且立即滿足孩子的任何需求。這樣，寶寶就會明白，原來自己的哭鬧才是達(dá)成目的的絕招，從此只會越來越習(xí)慣于使用哭鬧來滿足自己的一切。
嚴(yán)厲訓(xùn)斥
當(dāng)寶寶大哭大鬧開始發(fā)脾氣時，家長會從最初的無視、忍耐到忍不可忍，大聲訓(xùn)斥。最初寶寶可能會被父母的脾氣所嚇，直接收斂了自己的脾氣。當(dāng)父母暗自竊喜的時候，卻忽視了自己正在進(jìn)行言傳身教的過程，寶寶的脾氣只會越來越大。
廈門心理醫(yī)生：訴諸武力、置之不理、威逼利誘
當(dāng)寶寶大哭大鬧開始發(fā)脾氣時，一旦經(jīng)歷過家長的“立即滿足”或者“嚴(yán)厲訓(xùn)斥”，就會逐步加大自己的脾氣力度，也就是說，寶寶的脾氣也會越來越大，甚至還會嘗試歇斯底里，自己把自己哭的喘不上氣，各種的悲慘，各種的抗?fàn)?。這時，家長就會出現(xiàn)三種態(tài)度。
1、暴脾氣家長會直接——訴諸武力
對孩子動手的家長，自有自己的理由：沒有辦法啊、孩子不揍不行啊、甚至棍棒出孝子的“老古董”都出來了。只不過，對寶寶動手，會讓寶寶產(chǎn)生與父母的距離感、自身的羞辱感以及自卑感，甚至?xí)屍湫愿窆缕?，影響日后與人交往的能力。
2、有些家長會采取冷處理——置之不理
使用冷處理的家長，往往是和孩子溝通無效之后，看著孩子無理取鬧、嚎啕大哭的樣子，干脆眼不見心不煩，轉(zhuǎn)身走開。這時，寶寶往往的確會先“屈服”，一邊哭著，一邊追著家長跑。似乎是問題解決了。其實不然，在寶寶心中，他是被“拋棄”了。從而沒有任何安全感，隨著自己年齡的長大，本該親密無間的親子關(guān)系，會越來越遠(yuǎn)，孩子對父母的不信任感與日俱增。最終，孩子也會對父母“置之不理”。
3、有些家長在心不甘情不愿的心情下——威逼利誘
看著孩子哭鬧的樣子，這些家長會心疼，會屈服，但是又無法說服自己，總覺得不應(yīng)該這樣慣著孩子，但是又毫無辦法。于是遵循本能，就是一邊拒絕，一邊許諾：這次先這樣（滿足自己的拒絕欲），等明天或者下次，給你買更好的（或者答應(yīng)孩子更多的要求）。通常在威逼利誘同時進(jìn)行下，孩子倒是會屈服。只不過，這種威逼利誘中，若是威逼的成分大一些，孩子依舊會對家長不信任；若是利誘的成分多一些，孩子極有可能日后變本加厲。其實，不同的孩子有不同的脾氣，而不同的脾氣的來源一定與孩子所處的環(huán)境、所面對的人密不可分。自然，在孩子不斷的成長磨合中，家長也自會有一些和孩子溝通交流及其有效的方法。比如我家小寶若是這般哭鬧耍賴，我一般會安靜的看著他，或者抱抱他，等待他自行安靜下來。安靜下來我們再解決問題，不管孩子的要求答應(yīng)與否，孩子的脾氣恢復(fù)與否，都只能在可以好好地說話，冷靜的溝通時，我們才開始解決問題。這樣，漸漸地小寶就知道了，他的哭鬧是無效的，而良好的溝通，積極的尋找解決問題的辦法，才是最有效的方法。對待哭鬧的孩子，同樣為家長的你，又是怎樣解決的呢？
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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