廈門兒童心理咨詢：幼兒園和小學之間的不同
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：
對于孩子來講，每個大階段的跨度，都是非常重要的一件事。若第一次拉著媽媽的手去幼兒園，是一次非?！巴纯唷钡挠H子分離的話；第一次背上大大的書包，獨自走入小學校園，則是孩子真正意義上的一次獨立。對于孩子的身心成長來講，都格外關鍵。若是過渡的得當，孩子很快適應小學生活、習慣小學校園，那么不管是從學習還是從生活上，他都會有一個突飛猛進的變化；不管是面對上課聽講問題、師生關系問題、同學關系問題，還是家庭作業(yè)問題等等，都會應對的如魚得水。若是過渡的不得當，孩子就會在開學伊始，用各種抵抗、不配合來面對小學生生活的開始。眼瞅著新學期的學習在飛速進展，可是孩子就是不上道，磕磕絆絆前行之余，還總是出現(xiàn)這樣、那樣的問題，讓家長著急卻又無可奈何。
因此，幼升小這個暑假，就顯得格外重要。有的家長可能會覺得孩子馬上就要上小學了，俗話說是“神獸上套了”，所以這個假期干脆“大撒把”，讓孩子盡情的玩、愉快的放松，沒有任何壓力。有的家長則認為孩子兩個月后就是小學生了，面臨著語文、數(shù)學、英語、科學等多科目的學習，必須要提前做好各種準備，干脆就給孩子報上各種輔導班，提前突擊學習，力爭開學能夠勇奪第一，讓老師刮目相看，也順帶樹立孩子在同學們心中的“江湖地位”！其實，這兩種家長的做法都是比較“極端”的。雖然“不打無準備之仗”很有必要，但也不能操之過急，給孩子太多的壓力。凡事都要有一個計劃，循序漸進才科學合理；凡事都要講一個過程，欲速則不達。不是嗎？
廈門兒童心理咨詢：與幼兒園相比，小學生活的內(nèi)容、節(jié)奏、環(huán)境都發(fā)生了很大變化.
1、教育要求更高：
學習成為在校最主要的活動，且?guī)в幸欢ǖ膹娭菩?，同時在量上和質上的要求驟然加大、提高；老師的教學方式方法改變，重視使用考試分數(shù)的評價方式。
2、學習和生活環(huán)境差異較大：
教室單調(diào)、擁擠，行動受到諸多限制，有嚴格的學習制度、學習規(guī)則、行為規(guī)范要求；班級人數(shù)成倍增加，成人的關懷明顯減少，老師在生活上對孩子的照顧相對減少；
3、同學關系的變化：
以前熟悉的小伙伴都被新面孔代替，伙伴之間的關系不僅有合作，更有競爭。
幫助孩子建立有效的暑假計劃
1、學習計劃
有效的學習計劃能夠讓孩子在剛開始的小學生涯中有的放矢，而且學習壓力小了，自然就可以在其他方面的適應時間多一些。比如小學剛開學，語文老師對于拼音的講法速度是非?？斓模瑤缀跻粋€月的時間全部搞定。如果孩子沒有基礎，可能在開學伊始就會出現(xiàn)手忙腳亂的情況。而數(shù)學老師的講課，基本上會建立在孩子能夠掌握20以內(nèi)的數(shù)字和簡單的加減開始的，如果孩子對數(shù)字完全沒有概念或者對于加減完全沒有想法，也會非常吃力。至于英文，最少孩子要知道英文是什么，講什么的吧。若家長非專業(yè)，倒不建議去教孩子，畢竟英文的啟蒙發(fā)音很重要，寧可缺不能錯?？茖W是一門新科目，這兩年開始逐漸成為小學學習的主要科目之一。這對孩子的日常生活常識有一定的考驗，不過只要孩子善于發(fā)現(xiàn)，能夠思考，在開學之初，倒不會成為孩子學習路上的絆腳石。除此之外，孩子還有有一定的書內(nèi)能力，力爭橫平豎直；還要掌握正確的用筆姿勢和坐、行姿勢等等。而最為關鍵的，是通過對這些課程的前期啟蒙，要幫助孩子建立學習的習慣，并且通過這些課程的學習訓練孩子的有意注意時間。
2、體育鍛煉
暑期計劃中，孩子的體育訓練和作息時間也是重中之重。學習對孩子的身體素質要求也很高，身體好是前提，每天適量的體育運動，比如游泳、輪滑、跳繩、踢球，可以幫助孩子儲備入小學后的學習精力，也能夠提升孩子的綜合身體素質。有的父母在暑期想把孩子的身體鍛煉好，設計運動訓練的時候，一定要注意以下幾個原則：做好計劃，因地制宜，循序漸進，貴在堅持，安全第一。
3、作息安排
孩子的作息時間，在假期里是最容易發(fā)生混亂的，晚睡晚起是常態(tài)。因此最少從8月份開始，協(xié)助孩子逐步調(diào)整到正常的上學時間起床，規(guī)定時間完成洗漱、按時按點的上床睡覺等等。另外，孩子在幼兒園和家里，上午、下午都是有加餐的。但是公立小學可沒有，有些私立小學可能會提供。那么家長要根據(jù)孩子入學的實際情況，有意識的訓練孩子的耐饑能力，比如早上要吃得飽一點，然后堅持到中午時間，取消孩子的零食等相關措施。
4、心理調(diào)整
除了學習和身體機能的調(diào)整之外，還有就是心理的調(diào)整，畢竟這個跨度，要讓孩子感覺成為一名小學生很光榮，要讓他有這個期望，這樣他才會更喜愛新的角色。學校的學習生活與幼兒園生活的差距非常大，幼兒園老師對孩子的生活護理很精細，而上小學以后，孩子需要在課間休息時自己整理書本、自己喝水、自己上廁所，要自己的事情自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。因此，家長要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學生了，生活、學習不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動。我家大寶上小學之前，他的數(shù)學能力還是不錯的，100以內(nèi)的加減混算都沒有太大的問題；英文也跟著某個軟件聽讀了1年多，單詞可能會的不多，但是語感還不錯；語文方面他在幼兒園里學完了拼音和書寫，古詩詞也會背那么幾十首，閱讀也一直都在堅持，就是沒有認字。而我也的確疏忽了，總覺得在國內(nèi)生活，怎可能對漢字的識讀有難度？結果上學后他對語文的學習依舊讓我們一陣“人仰馬翻”，每天的十幾個生詞生詞的聽默，看著他無辜的在作業(yè)本上“畫符”，簡直就是我的噩夢！好在當時他的其他科目可以不用太費力，我們也用盡全力拼了一段時間語文，總算是趕上了。長舒一口氣之余，作為家長，真心覺得，孩子入學無小事，樁樁件件，家長都要思慮周全才是。
文轉自：沫沫的靜好歲月的博客
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