0-6月齡開啟“五覺”啟蒙
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：0-6月齡開啟“五覺”啟蒙
我們都說，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的天使，都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律?？杀緛硎峭g的寶寶，按理說差別也不會(huì)太大，可為什么總是有些寶寶能夠出類拔萃，各個(gè)方面都發(fā)展的要好一些呢？這真的離不開爸爸媽媽的辛苦付出和用心栽培??！寶寶就像小樹苗，種下種子，生了根，發(fā)了芽，并不是終點(diǎn)，可以放松任其發(fā)展；而是要更加積極地施肥、澆水、除蟲、防害……不是嗎？對(duì)于0-6月齡的小嬰兒來講，可能有些父母認(rèn)為不過是吃好喝好不哭鬧，再多曬曬太陽，不生病，就是健康成長(zhǎng)了。其實(shí)，這個(gè)階段的寶寶除了視覺剛萌芽之外，聽覺、觸覺、嗅覺、味覺這五大感覺系統(tǒng)，在他一出生的時(shí)候已近乎發(fā)展完全了。對(duì)小寶寶而言，這不僅是自然生理發(fā)展的一部分，更是認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的管道，乃至于所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。爸爸媽媽當(dāng)然希望寶寶的感官發(fā)展日益靈敏，那么就需要了解“五覺”在各階段的發(fā)展重點(diǎn)，然后配合寶寶的發(fā)展，提供其成長(zhǎng)所需的感覺刺激喔！
視覺
眼睛是心靈的窗口。所以，視覺永遠(yuǎn)是放在“五覺”之首的。
1、0~2月齡
寶寶在此階段，能夠明白看見物體的距離僅有20公分，一把學(xué)生直尺的距離哦！所以當(dāng)媽媽為其哺乳的時(shí)候，彼此靠得很近，寶寶才大概能夠看清楚媽媽的臉孔。而且，這個(gè)時(shí)期寶寶的眼睛還無法隨著物體的近或遠(yuǎn)而調(diào)焦，因此一開始寶寶看東西，只能是隱隱約約的感覺到外型，而且移動(dòng)中的事物比較能夠吸引他們的注意，他們能感覺到物品在移動(dòng)，并稍微看到外輪廓。
2、2~4月齡
寶寶在此階段，對(duì)于一些經(jīng)?？吹降哪樋缀褪挛铮瑫?huì)慢慢記住其外輪廓，并且在外輪廓之外，逐漸注意到具體的特征、細(xì)節(jié)的部分。
3、4~6月齡
寶寶在此階段，物品在他眼中已逐漸為有立體感之影像了。在這個(gè)階段里，由于已經(jīng)能夠比較穩(wěn)定、清楚地視物，所以只要是放在周圍的固定物，寶寶相對(duì)較能確定物品的位置，并企圖伸手去拿。之后寶寶能逐漸盯著某一物看幾秒鐘，即“定視”的能力，約至7月齡左右，寶寶的眼睛便可以慢慢根據(jù)東西靠近或遠(yuǎn)離調(diào)整焦距來對(duì)焦了。
4、訓(xùn)練視覺的小方法
由于寶寶的視覺發(fā)展還未完善，能看清楚的距離很短，所以會(huì)配合其他感覺系統(tǒng)來做出反應(yīng)。專家建議，爸爸媽媽在抱著寶寶的時(shí)候，可以多看看寶寶，摸摸他們的小臉，這不僅是為了引導(dǎo)寶寶試著去辨認(rèn)父母臉孔的外輪廓，他們還會(huì)由此配合聽覺、嗅覺、如聞?wù)疹櫿叩奈兜?、聽照顧者的聲音去認(rèn)人。爸爸媽媽還可將手搖鈴掛在搖籃或嬰兒床旁邊，一來這大約符合寶寶清楚視物的距離，再來當(dāng)寶寶不小心碰到手搖鈴時(shí)，他會(huì)因聲音注意到某處有個(gè)東西，增加視覺運(yùn)和的部分。
廈門比較好的心理咨詢機(jī)構(gòu)：聽覺
1、0~3月齡
小寶寶的聽覺在胎兒時(shí)期就已經(jīng)幾乎發(fā)展成熟了，故當(dāng)他一出生后，便能開始運(yùn)用他的聽覺。剛出生的前幾天，寶寶的外聽道可能還有一些羊水塞住，不過等到羊水都排干凈后，家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)聲音會(huì)有某種程度的注意。一直到兩個(gè)月左右，孩子會(huì)對(duì)突然關(guān)門的聲音，或東西掉落的聲音相當(dāng)敏感，如果他正在吃奶，也會(huì)停下來，轉(zhuǎn)而注意聲音來源。另外，孩子會(huì)從生活中喂奶、換尿布、親子互動(dòng)中，意識(shí)到某人為主要照顧者，并慢慢去辨認(rèn)主要照顧者的聲音。
2、3~6月齡
寶寶在此階段，會(huì)慢慢知道哪個(gè)聲音是誰發(fā)出來的，手搖鈴的聲音是什么，“碰”的一聲是關(guān)門，即學(xué)習(xí)將聲音和發(fā)音之物連結(jié)。此時(shí)，寶寶也會(huì)跟著爸爸媽媽牙牙學(xué)語，他會(huì)開始學(xué)很多語音或他常常聽到的聲音，如東西發(fā)出的聲音等等。
3、聽覺訓(xùn)練小方法
因?yàn)樾殞毜穆犛X一開始就發(fā)展好，所以聽覺啟蒙的重點(diǎn)，便是從小提供豐富的聽覺經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)寶寶聆聽，之后才是配合認(rèn)知發(fā)展，將聲音及意義連結(jié)在一起，專家建議爸爸媽媽可以挑幾首兒歌、節(jié)奏簡(jiǎn)單且旋律優(yōu)美的音樂，及一些有押韻的詩(shī)詞、簡(jiǎn)單的順口溜，在親子互動(dòng)的時(shí)候，或偶爾抱著他走走、換尿布的時(shí)候，由家長(zhǎng)哼唱或搖放這些音樂給孩子聽。當(dāng)寶寶開始學(xué)爸爸媽媽的語音或玩聲音時(shí)，建議家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)就跟孩子多說說話，最初中從2個(gè)字、5個(gè)字等簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)短的詞句開始，如“我們現(xiàn)在喝奶/換尿布啰！”
【觸覺】
1、0~6月齡
小寶寶的觸覺也是一出生就近乎發(fā)展完成。由于寶寶之前在媽媽肚子里時(shí)，長(zhǎng)期被羊水包圍著，所以皮膚特別柔嫩細(xì)致，但仍須為他提供一些觸覺感受，讓也逐漸適應(yīng)全新的世界。在這個(gè)階段里，幫寶寶洗澡、擦臉，及喝奶后擦嘴巴、口腔內(nèi)部等日常活動(dòng)，都能帶給他豐富的觸覺刺激，家長(zhǎng)可不要因?qū)殞氾@現(xiàn)出有些抗拒的反應(yīng)而停止喔！出生后不久的寶寶，觸覺功能都還比較簡(jiǎn)單，當(dāng)他被碰觸到時(shí)，自己會(huì)有所感覺。有研究指出，穩(wěn)定的觸覺經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓孩子產(chǎn)生愉悅的情緒，感覺安定，故爸爸媽媽有機(jī)會(huì)若能多抱抱他、拍拍他，或和他按摩，相當(dāng)有助于穩(wěn)定寶寶情緒及增進(jìn)親子間的聯(lián)系。寶寶在此階段，爸爸媽媽除了多提供觸覺經(jīng)驗(yàn)，還可以配合寶寶的聽覺，幫助他將這個(gè)聲音和感受連結(jié)在一起，之后隨著其認(rèn)知能力逐步提升，他才能逐漸了解這個(gè)感受代表的含意，及發(fā)展出觸覺的區(qū)辨能力。
2、觸覺訓(xùn)練小方法
每次的洗澡時(shí)間，都是很好的觸覺訓(xùn)練時(shí)間。專家建議爸爸媽媽不管使用何種方式，應(yīng)盡可能在洗澡的時(shí)候，撫觸到寶寶全身的每個(gè)地方。嬰幼兒按摩更是很好的觸覺訓(xùn)練體驗(yàn)，還可以加強(qiáng)照顧者和寶寶的聯(lián)系。家長(zhǎng)在幫寶寶做撫觸時(shí)，如為面對(duì)面的狀態(tài)，媽媽要和寶寶說說話，或哼哼歌。另外，爸爸媽媽可以為寶寶準(zhǔn)備一些表面滑順的玩具，以及不同材質(zhì)的玩具如塑膠、木頭、布料等，讓寶寶不斷的抓、碰、扔，有更豐富的觸覺經(jīng)驗(yàn)。
味覺和嗅覺
1、0~6月齡
味覺很多時(shí)候都需要嗅覺的輔助，兩者是密不可分的。嗅覺、味覺同為一出生就準(zhǔn)備好，在0~6月齡階段，寶寶都是以母乳、配方奶為主食，待之后能開始嘗試輔食，種類增多，寶寶的嗅覺、味覺經(jīng)驗(yàn)也有了明顯的進(jìn)展。
2、味覺和嗅覺的訓(xùn)練小方法
當(dāng)寶寶在接觸新的氣味、味道時(shí)，因?yàn)樗麄冎岸紱]有這樣的經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)他們來說，不知何謂香或臭、甜或酸。爸爸媽媽要及時(shí)提供相關(guān)的感覺刺激時(shí)，能搭配口語介紹，寶寶才會(huì)自然的配合他所聽到的聲音及嗅覺、味覺經(jīng)驗(yàn)，隨著經(jīng)驗(yàn)的累積及認(rèn)知能力進(jìn)展，學(xué)會(huì)辨認(rèn)味道及其代表的含義。比如當(dāng)寶寶開始嘗試輔食的時(shí)候，爸爸媽媽通常會(huì)做一些水果泥。那么不妨在制作時(shí)，先拿給寶寶摸摸看，或?qū)⑶虚_的水果拿給寶寶聞聞看，之后制作完成，再給他嘗嘗。綜合訓(xùn)練，就是如此??！一個(gè)耳聰目明、頭腦清晰的寶寶，一定是聰明的寶寶。想必家長(zhǎng)都不會(huì)反對(duì)這樣的觀點(diǎn)。那么就快快從寶寶出生開始，幫助寶寶不斷地訓(xùn)練自己的“五覺”，為他的成長(zhǎng)助力吧！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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