廈門比較好的心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子大腦會(huì)創(chuàng)造奇跡
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子大腦會(huì)創(chuàng)造奇跡
昨天妹妹和我聊天的時(shí)候，說(shuō)起老家里的一個(gè)鄰居。她家寶寶剛出生的時(shí)候，顱內(nèi)出血比較嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)一位熟識(shí)的醫(yī)生已經(jīng)明確表示孩子可能會(huì)出現(xiàn)智力障礙等方面的問(wèn)題。鄰居在很是難過(guò)之余并沒(méi)有茫然放棄，而是帶著孩子不斷輾轉(zhuǎn)，去大城市的?？漆t(yī)院進(jìn)行問(wèn)診，并堅(jiān)持和孩子進(jìn)行各種早期智力互動(dòng)。結(jié)果那個(gè)小寶寶的語(yǔ)言智能特別突出，不到1歲的時(shí)候就能說(shuō)話，兩歲就能說(shuō)完整的句子，三歲會(huì)做各種游戲，三歲半就達(dá)到了6歲孩子的語(yǔ)言能力?，F(xiàn)在孩子上小學(xué)，不但身體健康，而且智力完全正常，在學(xué)校里還是一名優(yōu)秀學(xué)生。妹妹很是感嘆，當(dāng)初那位熟識(shí)的醫(yī)生一直贊嘆這個(gè)孩子是個(gè)奇跡，其實(shí)真正創(chuàng)造奇跡的，是這個(gè)孩子的媽媽沒(méi)有放棄她。在任何時(shí)候，父母都不能放棄自己的孩子，放棄任何希望才對(duì)！腦科學(xué)研究表明：嬰兒出生的頭幾年里腦子發(fā)展最快，兩歲大腦的重量是出生時(shí)的3倍，占成人腦重的75%，到3歲時(shí)就接近成人腦重范圍。在這一關(guān)鍵時(shí)期，是否對(duì)孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、交往能力等早期教育，直接影響他們的智力發(fā)展水平。同時(shí)人的大腦具有很大的潛能，尤其在生長(zhǎng)發(fā)育早期，大腦的可塑性強(qiáng)，一旦局部的神經(jīng)細(xì)胞損壞后，鄰近的細(xì)胞可以代替它的功能，并有效地實(shí)行改組。但過(guò)了敏感期，缺陷將成為永久性的了。也就是說(shuō)，人腦組織一旦就緒，就不可能實(shí)現(xiàn)整個(gè)重組，所以如果發(fā)生了腦損傷，年齡越小代償能力越好。所以，父母要從寶寶出生后，就有意識(shí)的開始培養(yǎng)她的能力，爭(zhēng)取達(dá)到事半功倍的效果。
培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力
當(dāng)新生寶寶逐步開始用手勢(shì)、聲音以及臉部表情向大人表達(dá)自己的感受和需要時(shí)，例如：饑餓、疲勞、興奮或是讓大人知道她的意愿等等。爸爸媽媽需要及時(shí)而積極地做出反應(yīng)。慢慢的，寶寶就開始熱衷于和大人“對(duì)話”：先是前后晃動(dòng)身體，咕咕叫和大笑，后來(lái)是用動(dòng)作和聲音表達(dá)他的感情和需要。和寶寶多交流，學(xué)她的發(fā)音并鼓勵(lì)她模仿你。爸爸媽媽要通過(guò)不斷地說(shuō)話、重復(fù)和運(yùn)用身體語(yǔ)言的方法來(lái)幫助寶寶理解這些語(yǔ)音所賦有的含義，比如擁抱她，并對(duì)她說(shuō)，“爸爸要給寶寶一個(gè)大大的擁抱?！焙蛯殞氁黄鸱窒頃：蛯殞氁黄鹂磿窃皆缭胶?，讓她用自己的方式探索書中的奧秘。對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，好的書籍就是那些帶有明亮色彩的圖案，里面的人物都是她所熟悉。她還喜歡把書翻來(lái)翻去，有時(shí)她會(huì)盯著一頁(yè)看上半天或者倒過(guò)來(lái)看書。這個(gè)時(shí)候，即便是靜態(tài)的圖片，也能夠讓寶寶的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
培養(yǎng)寶寶的思考能力
在寶寶出生的第一年，培養(yǎng)她對(duì)數(shù)學(xué)及邏輯概念的認(rèn)識(shí)是十分重要的。比如，一個(gè)球可以放進(jìn)桶里另一個(gè)卻放不進(jìn)去，這會(huì)讓她開始思考形狀和大小的問(wèn)題。當(dāng)寶寶把勺子從板凳上扔在地上的某一個(gè)地方時(shí)，用力不同會(huì)有不同結(jié)果，也會(huì)給她留下了印象。玩捉迷藏，爬到另一個(gè)房間找到媽媽時(shí)，她會(huì)逐漸明白，原來(lái)看不到的事物不等于沒(méi)有了。鼓勵(lì)寶寶用各種方法了解周圍的事物。觸摸、擊打、搖晃都會(huì)增加寶寶對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。利用每天的玩耍教寶寶一些新的知識(shí)，通過(guò)語(yǔ)言逐步的訓(xùn)練孩子思考的能力。比如我家小寶在洗澡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些玩具可以漂浮在水面，而有些玩具就直接沉入了水底，然后他就會(huì)開始思考、詢問(wèn)以及不斷地尋找答案。
廈門比較好的心理咨詢機(jī)構(gòu)：培養(yǎng)寶寶的自信能力
寶寶的自信，源自于她所擁有的強(qiáng)烈安全感。父母要努力營(yíng)造一個(gè)令寶寶覺(jué)得十分舒適的環(huán)境，并隨時(shí)關(guān)注他的情緒和身體的各種需要，能夠第一時(shí)間了解寶寶為什么哭了，是不是想和父母交流，玩耍得是否高興，等等，這些都會(huì)讓寶寶感到自己是安全的，同時(shí)也是被愛(ài)的。有足夠的安全感，寶寶才會(huì)更樂(lè)意到幼兒園去，因?yàn)樗揽倳?huì)有人在放學(xué)時(shí)候接她回家。另一種樹立寶寶自信的方法是為她提供一定條件，鼓勵(lì)她獨(dú)自完成一件事，讓她在不斷的嘗試與成功狀態(tài)下，體會(huì)到一種由心而發(fā)的自信。同時(shí)，要給寶寶制定必要的規(guī)矩。有規(guī)律可循能讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生安全感和自信心——因?yàn)槊刻斓乃龅氖聨缀醵际撬孪染椭赖?，是有?jù)可循、有章可依的。事實(shí)上，從小養(yǎng)成良好的規(guī)矩有利于孩子今后在學(xué)校中學(xué)習(xí)。其實(shí)我們對(duì)寶寶用心的陪伴，就是在一點(diǎn)一點(diǎn)的塑造寶寶，為她的成長(zhǎng)和健康打下最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而新生寶寶本身就自帶光環(huán)和能力，作為父母，更為重要的是發(fā)現(xiàn)寶寶的能力，激發(fā)寶寶的潛能，并且培養(yǎng)和提升寶寶的能力。
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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