廈門(mén)心理咨詢(xún)中心：如何讓寶寶情緒管理？
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：如何讓寶寶情緒管理？
自從大寶們放假之后，小家伙也徹底成了“小宅男”，天天窩在家里，看看電視、玩玩玩具、讀讀書(shū)、背背詩(shī)，還有哥哥姐姐作伴，日子過(guò)得也是愜意。不過(guò)，我還是愿意他們沒(méi)事兒下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)更有助于孩子的成長(zhǎng)?。∧魏味盏呐?yáng)本就稀缺，今天好容易看見(jiàn)一絲陽(yáng)光，趕緊拽著小寶下樓去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。下樓就碰見(jiàn)鄰居家奶奶打開(kāi)房門(mén)去扔垃圾，看見(jiàn)我們就嚷嚷：“這么冷的天，你還帶孩子出去玩，快回去吧，別凍著了?！蔽倚χ屝毥小澳棠毯谩?，然后一邊回復(fù)說(shuō)出來(lái)透透氣，一邊問(wèn)著她們家還不到1歲的小孫子最近怎么樣；那可是她老人家的心頭寶??！鄰居奶奶卻拉著我，嗔怪的說(shuō)她家兒媳婦帶著小不點(diǎn)去上什么早教課了。還不斷地和我碎碎念，“不足一歲的寶寶，話(huà)還不會(huì)說(shuō)，路也不會(huì)走，就要去早教班上課，除了費(fèi)錢(qián)，還有什么好處？怕是騙人的呢！小孩子，只要吃飽喝好睡足，就會(huì)身體好，自然就是最好的?！?/p>
小寶寶要不要上早教課，是為人父母?jìng)€(gè)人的想法，外人當(dāng)然無(wú)從評(píng)判。但是，如果說(shuō)小寶寶只要吃飽睡好就好了，也的確是有失偏頗的說(shuō)法。畢竟，雖然是口還不能言、路也不會(huì)走的小寶寶，依舊有很多地方是需要家長(zhǎng)助力才會(huì)更好的成長(zhǎng)。早期教育并非是要在早教課上才可以得以進(jìn)展，而智力開(kāi)發(fā)也不是教孩子識(shí)字，背詩(shī)，或數(shù)數(shù)。從寶寶出生開(kāi)始，甚至從媽媽的孕期開(kāi)始，寶寶就是一個(gè)多功能綜合發(fā)展的“人”，而且他們的學(xué)習(xí)力和成長(zhǎng)，在0-1歲時(shí)最為突飛猛進(jìn)。身體健康和智力正常的寶寶按科學(xué)方法進(jìn)行早期智力培養(yǎng)，智力得到全面開(kāi)發(fā)，寶寶就會(huì)更聰明。因此父母要根據(jù)寶寶的實(shí)際情況，從語(yǔ)言、感官認(rèn)知、音樂(lè)、身體運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往及動(dòng)手操作等多角度、多方面進(jìn)行開(kāi)發(fā)智力，使其身心在游戲中得到和諧發(fā)展。
訓(xùn)練寶寶的情緒發(fā)展
研究表明，在2個(gè)月到4個(gè)月之間，寶寶才能夠顯示他們的第一個(gè)真正的笑容，3個(gè)月大的寶寶可以表明一些情緒狀態(tài)如驚喜、放松和興奮。在寶寶出生的第一年里，他會(huì)發(fā)展更多的情緒，如憤怒、悲傷和恐懼。而寶寶的情感生活是圍繞他們與照顧者之間的互動(dòng)的，在這些相互作用中，他們將學(xué)會(huì)去愛(ài)、信任和依賴(lài)其他人。因此父母首先要為寶寶創(chuàng)造安全穩(wěn)定的撫養(yǎng)環(huán)境，提供較好的撫養(yǎng)條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關(guān)系，這也是這個(gè)階段的寶寶最需要的。第三父母要多觀察寶寶，學(xué)會(huì)從寶寶的哭鬧、翻轉(zhuǎn)等各類(lèi)反應(yīng)中讀懂寶寶真正的需要。另外，父母如果需要暫時(shí)離開(kāi)寶寶，一定要給予寶寶語(yǔ)言或表情提示，給予安撫，不要以為寶寶年紀(jì)小就忽略掉這一點(diǎn)。還有很重要的一點(diǎn)，在與寶寶建立起安全與依戀關(guān)系的過(guò)程中，爸爸也要發(fā)揮起應(yīng)有的作用，這樣寶寶長(zhǎng)大以后會(huì)更勇敢哦！小嬰兒上不上早教課，取決于父母；但沒(méi)有早期教育就是父母的錯(cuò)
廈門(mén)心理咨詢(xún)中心：相關(guān)能力的培養(yǎng)
從寶寶的頭部可以豎立起來(lái)，他的好奇心就會(huì)開(kāi)始突顯出來(lái)。這時(shí)，父母就可以開(kāi)始對(duì)寶寶進(jìn)行認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、交往等方面能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練啦。
1、認(rèn)知能力
新生寶寶的視力雖然不行，但是他們有特定的視覺(jué)模式，包括人臉識(shí)別。是的沒(méi)錯(cuò)，寶寶出生后不久就能夠分辨出自己的爸爸媽媽。4個(gè)月的時(shí)候，寶寶能從人群中識(shí)別出主要照顧自己的家人。而且出生后不久的寶寶就已經(jīng)擁有一個(gè)特定的聲音的偏好，包括人類(lèi)的聲音和其他事物發(fā)出的聲音。寶寶在4個(gè)月和7個(gè)月之間，能夠識(shí)別陌生人，當(dāng)陌生人靠近的時(shí)候他會(huì)感到焦慮。同時(shí)，寶寶自我意識(shí)開(kāi)始初步覺(jué)醒。
2、語(yǔ)言能力
雖然寶寶不會(huì)說(shuō)話(huà)，但并不妨礙他喜歡和爸爸媽媽溝通交流。最初的最初，也許他用的是自己的哭聲；隨后，他發(fā)現(xiàn)自己可以發(fā)出咿咿呀呀的聲音；再后來(lái)，他的發(fā)音模式越來(lái)越多。因此，爸爸媽媽千萬(wàn)不要對(duì)寶寶的照顧僅限于吃飽睡好，還要經(jīng)常和寶寶聊天哦！用游戲的方式、閱讀的方式以及日?，嵥榱奶斓姆绞?。爸爸媽媽的語(yǔ)言越豐富，寶寶的語(yǔ)言發(fā)展越迅速。小嬰兒上不上早教課，取決于父母；但沒(méi)有早期教育就是父母的錯(cuò)
3、運(yùn)動(dòng)能力
1歲內(nèi)的寶寶，從渾身軟趴趴到可以獨(dú)立行走，是一個(gè)多么大的變化啊！大動(dòng)作的發(fā)展，讓寶寶從抬頭、翻身到坐、爬和站立、行走的一路變化，充分滿(mǎn)足了寶寶探索外部的好奇心；而手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，讓寶寶更加驚喜于自己的抓握能力以及對(duì)事物的探索能力。另外，不要總讓寶寶呆在家里，不妨用寶寶輕便推車(chē)或背帶隨身帶著寶寶外出走動(dòng)走動(dòng)，開(kāi)闊他的視野，使他有更多的機(jī)會(huì)接觸周?chē)娜撕臀铩?/p>
4、交往能力
在出生后幾周的時(shí)候，哭泣的寶寶得到媽媽平靜而輕柔的聲音安慰后，就可以逐漸平靜；而響亮的、憤怒的聲音會(huì)激起寶寶更大的哭泣聲。很快，寶寶就知道如何最快速的把媽媽“召喚”到自己身邊。事實(shí)上，在每一個(gè)醒著的時(shí)刻里，寶寶都在用自己的感官去感受他們周?chē)氖澜纭ｋm然在最初的幾個(gè)月里，他們是不能理解的，但是這種知識(shí)的儲(chǔ)存會(huì)對(duì)以后有所幫助。隨著寶寶的發(fā)展，當(dāng)他能夠感知涉及的距離，方向，形狀和深度等不同時(shí)，父母就可以教他學(xué)習(xí)握手、再見(jiàn)、飛吻等基本的交往能力，這有助于他們更好的了解周?chē)氖澜?。心理研究證明，寶寶出生后的前兩年是中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最迅速、最關(guān)鍵時(shí)期。新生兒的大腦已具備了接受外界良好刺激的條件。早期教育應(yīng)該從新生寶寶開(kāi)始，使其大腦獲得足夠的刺激，在功能上和結(jié)構(gòu)上更趨完善，又促使寶寶的潛在能力得到較好的發(fā)揮。因此，寶寶從出生到1歲這個(gè)階段，是他可塑性最大，智力潛力也很大的時(shí)期。倘若只是任其吃飽睡足而沒(méi)有其他的教育刺激，真的是錯(cuò)失了最好的一段時(shí)機(jī)，著實(shí)可惜。
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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