廈門兒童心理咨詢：當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)舉一反三
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)舉一反三
有對(duì)人體自然地好奇和感知；有對(duì)大自然萬事萬物的觀察；有對(duì)讀過繪本看過影像等的思考；還有對(duì)各種規(guī)則規(guī)矩的抗?fàn)帯傊?，每天都是“為什么、為什么”；哥哥姐姐笑著說他要給他改名叫“小問號(hào)”。寶寶們還有一個(gè)特色，就是既然開了問“為什么”，就習(xí)慣于“打破砂鍋問到底”，不把媽媽問的啞口無言，誓不罷休啊！假期里帶他去海邊，他看著潮起潮落，問我：“媽媽，大海為什么叫大海呢？”“呃，可能是因?yàn)樗罅税?！”“那大海比我們站的地方還大嗎？”“你是說陸地嗎？大海沒有陸地大?！薄澳菫槭裁唇写蠛?，不是應(yīng)該叫二海嗎？”“呃……我們還是回家看著我們的地球儀說起吧！”寶寶的思路就是這么奇怪，不是嗎？他們的小腦袋里，總有那么多個(gè)“為什么”，且這些“為什么”都問得如此古怪。是能夠有效的幫助寶寶，開啟自己智慧的啟蒙；還是打擊了寶寶的積極性，同時(shí)也打壓了寶寶愛學(xué)習(xí)、愛思考的心呢？
面對(duì)小問號(hào)，媽媽的耐心很重要
很多寶寶都喜歡問“為什么”，而且總是一氣呵成若干“為什么”，常常把爸爸媽媽問的不知所措或者不知如何回答。面對(duì)寶寶們強(qiáng)烈的求知欲，如果盲目打斷他們，或者因?yàn)樘虼鸩簧蟻矶笱芩麄儯粫?huì)打擊他們的積極性。所以當(dāng)寶寶開始發(fā)問“為什么”時(shí)，他們的大腦都已經(jīng)開啟了飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的模式，不管父母回答得出還是回答不出，首先要沉住氣，耐心地聽完他的每一個(gè)問題，可以回答就仔細(xì)給寶寶講解，或者努力和他一起找出答案。如果大聲呵斥寶寶，排斥他小腦袋的奇思怪想，那寶寶以后很有可能就不敢在爸爸媽媽的面前發(fā)問，有問題也只能憋在心里，長期以往會(huì)影響到寶寶的思考和探索能力；當(dāng)然，與之相對(duì)應(yīng)同樣影響的還有親子關(guān)系啊！
嘗試與寶寶一起探索解決問題，不要直截了當(dāng)?shù)木芙^，更不能不懂裝懂
寶寶的問題很多時(shí)候會(huì)很刁鉆，按照成人的思維，或許沒有答案可以解釋，但這并不能阻止寶寶去探索事物?？梢越o寶寶一個(gè)探索的機(jī)會(huì)，帶著寶寶一起找出事情的真相。比如關(guān)于“大?！钡膯栴}，我們回到家之后，我把地球儀拿出來，告訴他這就是我們的地球、我們的家園。其實(shí)之前他通過各種渠道已經(jīng)知道地球、月球、宇宙這樣的一些知識(shí)。藍(lán)色的是海洋、還有陸地、丘陵、高山等等……我們一起討論了一下直觀的比例，又討論了“大”的概念。最后他依舊還有無數(shù)的為什么，可是當(dāng)天的聊天在他心滿意足的表情中結(jié)束。孩子的問題沒有一個(gè)標(biāo)桿，什么是該問、不該問的，他們不知道，卻對(duì)萬事萬物都充滿了好奇心，愿意與探索、探討或者琢磨。所以很多時(shí)候，身為父母可能會(huì)無法給寶寶解釋他的問題，或者孩子提出的問題超出了自己的知識(shí)范疇。當(dāng)遇到自己無法解決的問題，直接說“不知道”也許在我們看來是實(shí)事求是的態(tài)度，但是卻會(huì)加深孩子內(nèi)心的疑問。連爸爸媽媽都不知道，這個(gè)問題真的好難。或許孩子就會(huì)因此而放棄尋找答案的興趣。所以，遇到超越自己知識(shí)范疇的問題，最好是引領(lǐng)孩子一起探索或者共同尋找答案。讓他們自己有參與感。最最要不得的是“不懂裝懂”。我至今還記得，在大寶二年級(jí)的時(shí)候，他問我，一斤棉花和一斤鐵從18樓同時(shí)落下，誰先著地？雖然我不知道當(dāng)時(shí)他的知識(shí)點(diǎn)來自于哪里，但是對(duì)于物理和化學(xué)都徹底學(xué)廢了的我來講，的確沒有多思多想，直接就說，當(dāng)然是鐵先落地?。】墒腔卮鸺依镏螅⒆拥陌职志蛷闹亓?、浮力以及是否真空狀態(tài)等多方面給孩子做了一些更為詳實(shí)的說明。看著孩子雖然聽得半懂，但是依舊很認(rèn)真的在和爸爸討論以及共同分析的樣子，我就意識(shí)到自己過于簡單的錯(cuò)誤答案，的確是會(huì)耽誤孩子的。也正是此事之后，但凡大寶問我一些超出我知識(shí)范疇的問題，哪怕是一個(gè)生詞怎么讀，我都會(huì)建議他先查一查，或者我們共同通過各種媒介尋找答案。
引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的想象力，而不僅僅都是科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的回應(yīng)
對(duì)于小寶寶的一些“為什么”，也許他們當(dāng)時(shí)并不是為了追求知識(shí)，而是想引起媽媽的注意力，或者更像是一種口頭禪。即便如此，對(duì)于寶寶的問題，作為家長依舊不能夠不理不睬，或者徹底放手讓他自己去尋找、琢磨答案。而是要利用這樣的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)寶寶發(fā)揮自己的想象力。媽媽可以適當(dāng)采取“反問”的模式，一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)著孩子，這個(gè)時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶的小腦袋里，真的裝了好多好多的東西，是我們無法想象的呢！前兩天下雨，我們樓下的車底下鉆了一只流浪貓。小寶看到了之后，就問我：“媽媽，那是一只貓嗎？”“是的?。 薄盀槭裁簇堃@到車底下呢？”“是啊，貓貓為什么要鉆到車底下呢？”“哦，我明白了，它是想要躲雨呢！是吧，媽媽！”“對(duì)啊，對(duì)啊，下雨天，小貓咪要躲到?jīng)]有雨的地方才好！”“可是，貓貓為什么不回家呢？它沒有家嗎？它為什么沒有家呢？”“哦，是啊，貓貓為什么沒有家呢？”小寶想了想，說“是不是因?yàn)樗宦犜?，總是搗亂，被主人攆出來了？”我一邊點(diǎn)頭一邊說：“我覺得你說的有道理。也許是它迷路，這會(huì)兒找不到家了呢！”……當(dāng)寶寶開始發(fā)問一連串不可思議的“為什么”時(shí)，媽媽可以適當(dāng)?shù)胤磫枌殞殻骸澳阌X得呢?”“你認(rèn)為呢?”雖然寶寶沒能一下子得到他要的答案，但是面對(duì)新的問題，他會(huì)開始思考，用自己的能力來尋找答案。小寶繼續(xù)建議：“要不我們把它送回家吧！可以嗎，媽媽？”“這個(gè)主意不錯(cuò)?？墒牵堖湓谲嚨紫?，要怎么抓它呢？”小寶繼續(xù)想了想，往前面一走，小貓警覺地豎起來身上的毛和尾巴。我看小貓很是兇悍的樣子，阻止了小寶繼續(xù)往前走，而是讓他觀察小貓現(xiàn)在的狀態(tài)和剛才有什么不同。小寶很快發(fā)現(xiàn)了不同，繼續(xù)開始問：“媽媽，為什么小貓要把尾巴豎起來?。俊?/p>
年齡還小的寶寶，遇到問題時(shí)還不知道用什么正確的方法去解決，所以媽媽不能一開始就放手讓寶寶獨(dú)自去尋找答案，這會(huì)讓他覺得不知所措或者遇到莫須有的危險(xiǎn)。媽媽一定要在旁邊耐心的引導(dǎo)寶寶才好。另外需要注意的一點(diǎn)是，當(dāng)寶寶開始接二連三地問“為什么”時(shí)，媽媽可能會(huì)意識(shí)到寶寶的求知欲望正逐漸旺盛起來，所以總想給他最正確最科學(xué)的解釋。一旦遇到自己無法解釋清楚的時(shí)候，就會(huì)去翻閱資料。但是有的科學(xué)道理是寶寶這個(gè)年紀(jì)可能無法理解的，即便解釋再多遍，寶寶也是懵懵懂懂，不知所云。所以請(qǐng)按照寶寶的年齡，用適合他年齡的說法，哪怕加了想象的成分，只要寶寶可以接受，又有什么不可以呢?
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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