孩子圍棋之路的總結(jié)
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子圍棋之路的總結(jié)
1月21日早六點，我定的手機鈴聲準(zhǔn)時響起。這樣一個寒冷的早上，這樣一個美好的假期，為什么不摟著小二寶在舒服的被窩里美美睡上一覺，而要早早起？是的，今天是我家大寶圍棋考級的日子，早上八點開始，下午五點半結(jié)束，一天六場滿滿當(dāng)當(dāng)，為娘的則能錯過？何況，昨日里大寶對姥姥建議讓姥爺陪考的事情一直耿耿于懷，喋喋不休的反復(fù)跟著我嘮叨：“媽咪，我就想你去，我就讓你去。”我本就計劃要去，只不過我的媽媽也心疼我晚上睡眠太淺，還要喂小二寶夜奶太辛苦?？墒俏矣衷跄茏尨髮毷?？一直以來，大寶的考場我都是堅強后盾，這次也不會例外。起床準(zhǔn)備早餐后，把兒子從睡眠中叫醒。兒子洗簌完畢，睡眼惺忪的坐在餐桌前卻開始有些憂郁：“媽咪，如果今天我過不了級怎么辦？”我撕扯著手中的饅頭，緩緩地說：“一番努力一番收獲，你耕耘了，就會有收獲。”兒子皺著眉頭，卻點點頭。這半年來，他的圍棋如何，他心知肚明，我也清楚的很。不喜歡背棋譜，不喜歡寫作業(yè)，不喜歡和人對弈，換了老師后，還企圖在我和老師之間耍上一點點小聰明。
逃課事件
某一日，他的圍棋棋譜沒有背，擔(dān)心老師在課堂上訓(xùn)斥，他居然躲在洗手間了兩節(jié)課。圍棋教室在三樓，家長休息室在二樓，我在樓下正百無聊賴，忽然發(fā)現(xiàn)兒子從樓梯上下來，他說下課了，可是我卻發(fā)現(xiàn)下課的不是他們班，而是另外一個老師班。然后他自己也發(fā)現(xiàn)了問題所在，又說自己想要去洗手間下來問我要廁紙。我給他紙巾之后他再次奔到三樓，又過了半節(jié)課的時間自己下來說下課了。我奇怪：“為什么就你自己下來了？原來你可是班里走的比較慢的孩子??！”兒子有些赫然，最后耐不住低著頭告訴我他兩節(jié)課沒有去的真相。我一時無語，兒子有他的驕傲和擔(dān)心，卻采取了錯誤的做法；我要根據(jù)他的情況和他一起找到問題的關(guān)鍵，犯錯誤不可怕，哪有孩子不犯錯誤，認識到錯誤改掉錯誤才最終能夠完全解決問題。那天的最后，我等全班小朋友都放學(xué)走完了，特意拉著他上去找到了新任的老師，把今天的情況和他進行了溝通。一來讓兒子清楚，媽媽和老師是不能夠欺騙的；二來也希望兒子清楚，媽媽和老師同樣的關(guān)心他的學(xué)習(xí)；三來也請老師能不能夠給兒子以幫助，看看被棋譜有沒有什么秘訣……總之，那天我們兩個一起回家的時候，兒子拉著我的手，對我說：“媽咪，我以后再也不這樣了。”我回握著他的手，看著他點點頭：“老媽知道的。另外，老師不是對咱們說了嗎，以后我們經(jīng)常下下棋，棋譜自然就記住了。”兒子好奇的問我：“媽咪，為什么你不吵我呢？”我反問：“吵你有用嗎？”兒子想了想告訴我：“我也想了，你吵我就生氣一會兒，可是老師吵我，以后我在班里就完蛋了。二害選其輕，所以我寧愿你吵我才不去上課的?！边馈瓋鹤樱院笪覀冇械氖菚r間來討論“小聰明”和“大智慧”的問題。而現(xiàn)在，媽媽在表面的風(fēng)輕云淡之間，內(nèi)心卻在洶涌澎湃。你有你的小聰明，我要如何面對你的小聰明卻是我要思考、頭疼的問題??！
未交作業(yè)事件
某一日，兒子的圍棋作業(yè)沒有寫，正好那天他的圍棋棋譜是在去上課前剛剛會背的。放學(xué)的時候，老師和孩子們一起走下來，看到我就問：“你家兒子作業(yè)沒有寫，你知道嗎？”我想了想問：“是背棋譜嗎？”老師搖頭：“是作業(yè)。你家兒子沒有寫，還告訴我說你知道。我想著家長都不讓寫了，老師還有什么可說的啊？”我有些明白了，兒子沒有寫作業(yè)，就把責(zé)任推到我身上了。而老師通過我們的對話，也就心知肚明了。于是我拉著兒子對老師說：“以后我們一定按時交作業(yè)的?！眱鹤釉谂赃吋t著臉點點頭。老師對我們笑笑，不再言語了。我知道現(xiàn)在的情況，如果我當(dāng)著老師的面訓(xùn)斥兒子一頓可能效果在老師看來是更好一些，可是對于兒子來講，他此刻會多么的惶恐與忐忑。作業(yè)沒有寫的確是他的錯，認識錯誤改正錯誤是他應(yīng)該做到的，而不是當(dāng)眾去羞辱他的錯誤。這段時間他是比較貪玩的。七八歲的孩子正是貪玩的時候，何況家里還有一個和他同齡的玩伴，兩個孩子在一起更是鬧哄哄一片。而我的重心在下半年又多在小二寶身上，兒子之前的自覺性與主動性早就跑到了爪哇國，為此我的焦慮與日俱增?？墒俏乙廊荒軌蚩吹浇诶锼称遄V的主動性與努力，雖然僅僅在每周兩次的上課之前，可是這不就是進步嗎？我應(yīng)該就著他的進步去鼓勵，而不是看著眼前的不好去打壓他。成長的歲月對于孩子只有一次，我惶然步步小心。那天也是在回家的路上，兒子說是他把作業(yè)忘掉了，今天晚上回家就會補上，以后也不會忘。而我，也認真的告訴他，作業(yè)沒有寫可以補上，可是說謊卻是媽媽最不可原諒的錯誤。所以，今天給媽媽半個小時的冷靜時間，也是你的受罰時間，我們都不要在講話，安靜的想一想，看看以后要怎樣做才會更好。之后到現(xiàn)在，兒子的作業(yè)、棋譜都還算中規(guī)中矩的完成。
緊張的過級對弈
對于圍棋，我和兒子討論過，如果真的沒有上課的興趣，我們不學(xué)也罷，有時間了擺擺棋就好。可是兒子自己不愿意放棄，愿意一直考級下去，而且還對自己升段充滿了憧憬與向往。既然如此我們就這樣繼續(xù)吧。這次圍棋的過級對弈，五級晉升二級，六局三勝方可。兒子今天的比賽，上午三局下午三局。早上的風(fēng)很寒，考場外邊等滿了瑟瑟發(fā)抖的家長，而孩子們在里面情景如何不得而知。只是從三三兩兩奔跑出來的孩子臉上可以看出，勝者笑逐顏開，敗者垂頭喪氣。但凡比賽，都是幾人歡笑幾人愁；其實經(jīng)歷才是另外一種財富吧。兒子的對弈，很少有快棋，幾乎都是熬滿全場或者一大半的時間。因此我靜靜的拿了本書，坐在一個背風(fēng)的小角落里安心的等。果然，第一場他清場的時候才跑出來。觀面色，不悲不喜，接觸到我的目光，他才嘆氣搖頭，遇到強者了！我笑，看來今天的強者不少啊！兒子點頭，喝水，再次步入賽場。上午三場，兩負一勝。午飯我們沒有回家，直接在外面搞定。我說吃頓營養(yǎng)餐補補腦子吧。兒子有些沮喪：“看來我今天是過不了級了！”我拉他到人山人海的飯店，一邊預(yù)定等待，一邊對他說：“不到最后關(guān)頭，不言勝敗?！眱鹤狱c頭：“吃飽再說！” 呵呵，頗有其母的吃貨風(fēng)范?。‰m然他在飯間還是有些對于過級的不淡然，但是結(jié)局不過是新一場開始而已，沒有必要太向后看?！澳沁^不了級怎么辦？”兒子還是不放心，可我看得清楚，這種不放心不是源自于圍棋本身的不放心，而是源自于擔(dān)心媽媽對他的期望值的落差而已。我豪爽笑：“過不了級，咱重頭再來！”下午前兩場，一勝一負。最后一局開始前，兒子說：“拼了！”我笑：“加油！”幾乎打滿了時間，兒子出來了。我看他，他看我，終于還是他沒有忍得住，笑得燦爛：“贏了！”我內(nèi)心長舒了一口氣，輸贏間關(guān)鍵我看到了他的信心，這才是讓我真正高興的。兒子說：“周圍的人都說我輸了，可是我沒有聽，也沒有急，最后還是走出來了大半江山！”聞言我佯怒：“看來以前你還是有所保留、不拼全力啊！”兒子笑哈哈：“這是兔子急了也蹬鷹?！眹宓目技壸屇昵暗呐d趣班告一段落，現(xiàn)在的兒子正在愜意的度過自己的寒假生活。而我，也得到了暫且的輕松，不過育兒永遠是行走在路上?，F(xiàn)在的我算是三個孩子圍繞膝下，我更不敢松懈半分。平衡間權(quán)衡教育的得失成敗，但愿我可以在他們長大之際，不給自己留下遺憾和后悔。當(dāng)他們展翅高飛，自由翱翔時，相信他們也不會忘記我們共同經(jīng)歷的歲月，相伴走過的日子。我愛你們，我的寶貝們！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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