廈門心理醫(yī)生：“教育”是值得引思的話題
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：“教育”是值得引思的話題
事情的開端
和兒子逛超市，水果攤位新上了一種奇形怪狀的丑橘，這是之前我們沒有見到過的。我興致勃勃的拿起來給兒子看，他卻一臉嫌棄：“好難看?。 蔽医ㄗh建議買一些嘗嘗，他皺著眉頭不答應(yīng)：“看著好丑啊，肯定不好吃。你買了就會后悔！”“不品嘗一下怎么能夠知道好不好吃呢？先少買一點(diǎn)點(diǎn)吧！”我一邊說，一邊撿了幾個(gè)放在購物袋里。這時(shí)導(dǎo)購正好拿出一些丑橘，大聲嚷嚷：“新鮮的丑橘，先嘗后買，不甜不要錢！”我和兒子對視了一下，從導(dǎo)購手里接過一個(gè)橘子輕輕剝開，兒子一臉嫌棄的表示讓我先吃，我拿起一瓣放進(jìn)嘴里，真的是格外香甜。我一邊點(diǎn)頭一邊將另一瓣放進(jìn)兒子嘴里，他半信半疑的咬了一口，頓時(shí)夸張的眼睛圓睜：“真的好甜啊！再來一瓣！”我又拿了一瓣給他，不忘叮囑：“這是品嘗的，不能貪多！”兒子點(diǎn)頭：“咱們再買一些吧！”于是我把購物袋打開，又往里面放了一些丑橘之后，才和兒子一起離開水果攤位。
廈門心理醫(yī)生：外表與內(nèi)在的關(guān)系
結(jié)賬出來，我們照例一路嘻嘻哈哈、吃吃喝喝、玩玩鬧鬧。等到差不多玩過、鬧過也吃過之后，我手里捏著丑橘的皮，模仿兒子的口吻：“媽咪啊，看著這個(gè)東西好丑，一定不好吃！”兒子仰頭闊步：“可是最后還是我讓多買一些的！我是知錯(cuò)就改，識時(shí)務(wù)者為俊杰！”呃……好吧，我們這里不討論這個(gè)“出口成章”的對與錯(cuò)。我繼續(xù)：“其實(shí)吧，有些東西就是丑丑的，但是挺好吃的。比如菠蘿蜜，看起來外表也是不怎么樣，但是味道還不錯(cuò)?！眱鹤狱c(diǎn)頭補(bǔ)充：“就是，就是！你還記得我們買的那個(gè)人參果嗎？看著很漂亮，原來居然是西葫蘆！”唉，我這吃貨老媽，去年某日看到那“人參娃娃”精致漂亮，忍不住買了兩個(gè)，和兒子一邊講著“豬八戒吃人參果”，一邊吭吭哧哧的各自品嘗了一個(gè)。偏偏那日回到家里，就看到電視里“普教眾生”：大街上比比皆是的人參果，其實(shí)就是西葫蘆加模具成型而來……至此，成為兒子的笑談N久，我無言以對！見他又舊事重提，我只能用眼神”秒殺“他?？上?，此招從來無效。只好繼續(xù)我們的話題：“兒子啊，那個(gè)人參果啊，早就翻篇兒了！其實(shí)我們看東西，不能夠只看外表，丑的不見得就是不好的，而外表光鮮亮麗的，也不見得就是最好的。你認(rèn)為呢？”兒子笑著點(diǎn)頭認(rèn)同我這句話?！熬拖衲銈冃∨笥岩粯?，交朋友的時(shí)候不能夠只看對方好看不好看，更要看到小朋友的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，想一想有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方。對不對呢？”我追問。之前有段時(shí)間，我經(jīng)常會問孩子們在新班里有沒有交到新朋友。有幾次孩子告訴我，覺得班里的小朋友不好看，所以懶得與其交往！當(dāng)時(shí)我知道他們作為后入班的學(xué)生，一定會有一段時(shí)間的適應(yīng)期，需要和班里已經(jīng)磨合過的小朋友之間有一個(gè)自然的過度，所以當(dāng)時(shí)我只是強(qiáng)調(diào)了不能夠僅僅因?yàn)椤昂每床缓每础倍慌笥?，但也沒有過多的去追問或者干涉他們。兒子自然知道我說此話的目的，跟著解釋：“我現(xiàn)在有了好多新朋友??！”“有了新朋友，上學(xué)是不是有意思多了？”兒子點(diǎn)頭。很多時(shí)候孩子世界發(fā)生的事情，家長沒有必要去過度干涉，靜待時(shí)光，靜待花開！
做人內(nèi)在很重要，但外表也需要適當(dāng)修飾
我把手中的橘子皮遞給兒子，他自然的接過去尋找垃圾箱。我看著他忙忙碌碌的小身影，樂呵呵的繼續(xù)我們未完的話題：“兒子啊，其實(shí)最開始我看到這個(gè)丑橘的時(shí)候，也不太相信它會這么甜！幾乎沒有購買的欲望！”兒子反問：“那你為什么還要買呢？”然后笑瞇瞇的故作恍然大悟狀：“我知道了，你用事實(shí)證明你是個(gè)吃貨！”我無奈的翻白眼：“我是吃貨，你又不是第一天才知道！用得著大驚小怪？我之所以要購買，就是想嘗一嘗。因?yàn)槲矣X得沒有嘗試，就沒有發(fā)言權(quán)?！眱鹤狱c(diǎn)頭但堅(jiān)持自己的意見：“反正做吃貨也沒有什么不好的！”我摸摸他的小腦袋：“是啊，做為水果長得丑一點(diǎn)是沒有辦法的事情，不過我們還是愿意嘗一嘗，萬一不好吃丟掉也不可惜。但是像你們小朋友之間交朋友，也一定要挑好看不好看嗎？”兒子回答：“其實(shí)吧，在一起時(shí)間長了，玩的多了，自然就看順了，就都好看了！”“哦！——”我拖著長音：“原來是會變化的！這是你挑朋友的標(biāo)準(zhǔn)，別的小朋友挑朋友是不是也要看好看不好呢？”兒子想了想：“小朋友們都差不多吧！”我反問：“可是有些人不好看，不見得不能夠做朋友??！你認(rèn)為呢？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。我繼續(xù)說：“如果一個(gè)人非常有內(nèi)涵，但是因?yàn)橥獗肀容^邋遢被別人拒絕了，是不是也很可惜呢？”兒子有些疑惑的看著我：“有內(nèi)涵不是就夠了嗎？”“但是別人第一次接觸你的時(shí)候，首先要看你的外在??！一個(gè)人不見得要漂亮或者英俊，但是最起碼的干凈、整潔、有禮貌是不是很重要呢？你想想，一個(gè)滿臉是眼屎、鼻屎和口水的小朋友說要和你討論機(jī)器人是如何組裝的，你愿不愿意和他一起去嘗試呢？”“是的，是的。要是一個(gè)人臟兮兮的，雖然我很想和他一起討論，但是也會覺得很別扭！”兒子同感。我笑著說：“所以呢，一個(gè)人的內(nèi)在很重要，但是外表也要有適當(dāng)?shù)男揎棥＜词故翘焐饷渤舐?，也要想辦法讓自己保持一種舒服的狀態(tài)。即是對別人的禮貌，也是對自己負(fù)責(zé)任?！闭f著說著，兒子忽然主動(dòng)拿出紙巾來擦擦自己的小手和嘴巴。
通過導(dǎo)購，討論人脈的重要性
我笑著看他把自己整理的干干凈凈，然后說：“今天我們買這么多丑橘，還要多虧那個(gè)導(dǎo)購阿姨讓我們品嘗。否則，我們可能只買幾個(gè)就夠了。”兒子接著我的話：“是啊，要不是嘗了嘗很甜，我們就買不了這么多?！薄八阅?，這些丑橘的銷量好，還要感謝導(dǎo)購阿姨啊！就像你們小朋友之間交朋友一樣。大家如果都不認(rèn)識，可能很長時(shí)間都是各玩各的。但是中間如果有一個(gè)小朋友，既認(rèn)識你，又認(rèn)識他，就很有可能很快你們就玩到一起了。對不對？”兒子想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)同我的說法。我繼續(xù)：“那么是不是我們可以先主動(dòng)的認(rèn)識一些小朋友，和小朋友們交朋友呢？這樣再通過朋友認(rèn)識朋友，或者把你的朋友介紹給新朋友，你們的朋友圈就會越來越大，而在一起玩的游戲也會越來越多。”兒子睜著亮晶晶的眼睛看著我，每當(dāng)他有這個(gè)表情，就是表示他對我的話題很感興趣或者他非常愿意聽。我也就繼續(xù)的引導(dǎo)：“隨著你慢慢長大，會不斷地認(rèn)識志同道合的新朋友，也會有一些老朋友可能無法和你產(chǎn)生共鳴就分開了。但是只要你認(rèn)真的交朋友，和朋友們坦誠相待，樂于助人，你的朋友們都不會忘記你。這樣你就有了自己越來越細(xì)密的人際網(wǎng)。在朋友需要幫助的時(shí)候，你要盡可能的去幫助他們。那么在你需要幫助的時(shí)候，有人就會像幫助銷售丑橘的導(dǎo)購阿姨一樣來幫助你。”兒子安靜了一會兒，忽然大笑著對我說：“哈哈，那我就變成大蜘蛛了，還要結(jié)網(wǎng)呢！”一邊說，一邊用手做出蜘蛛的模樣往我懷里撲過來。我頓時(shí)笑著和他玩成一團(tuán)。有些道理，在他這樣的年齡，點(diǎn)到為止就好。
不要拒絕嘗試，不要拒絕新鮮事物，不要泯滅了對萬事萬物的好奇心
最后，兒子摟著我的脖子膩歪在我懷里，我伸手摟著他：“兒子啊，你發(fā)現(xiàn)沒？媽媽但凡遇到新鮮的、我們沒有見過或者吃過的東西，都想要嘗一嘗！”兒子笑著總結(jié)：“吃貨本質(zhì)！”我無奈：“就算是吃貨本質(zhì)吧！但是從另外一方面來講，你難道沒有發(fā)現(xiàn)如果沒有嘗試，我們就永遠(yuǎn)不會知道丑橘原來這么甜！所以呢，我們不管遇到什么新鮮的東西，只要前提是確保安全的，都可以去嘗試、探索一下。因?yàn)槿绻覀儾蝗L試，就遠(yuǎn)無法從自己的角度知道這個(gè)東西是什么或者怎么樣?！眱鹤拥恼Z言總是言簡意賅：“像小馬過河！”我楞了一下，忙不迭點(diǎn)頭：“對，對，像小馬過河一樣，如果只是聽別人說，那么就無法準(zhǔn)確判斷出河水對于自己是否深淺安全。只有我們多觀察看到的東西、勤思考多問為什么、親自去嘗試做到真正了解……就會有不一樣的收獲！對不對？”兒子一邊點(diǎn)頭，一邊笑的如此狡黠：“那我現(xiàn)在就要思考，我是不是現(xiàn)在也要嘗試一下咱們新買的那種巧克力是什么味道呢？”……一場對話就此結(jié)束！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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