如何解決孩子對性的好奇-廈門心理醫(yī)生郭瀟贏
???????? 孩子的性教育
?????????英國的漢斯?克萊特和美國的心理學家苯斯塔因研究了怎樣回答孩子有關出生的提問。苯斯塔因給3周歲到12周歲的孩子提出了“寶里來”的問題。結果孩子對此問題的想法并沒有大人想象的那樣深刻。孩子對性的好奇心只停留在“爸爸媽媽為什么比我個子高”的程度而已。孩子在12歲以后才明白生孩子需要爸爸媽媽里的精子和卵子結合才行的道理。
寶寶是從哪里來的
澡堂里有個 5 歲左右的女孩和年輕的媽媽在愉快地聊天?！皨寢?，天花板上掉水滴了?！薄澳鞘钦羝？匆娬羝藛幔磕鞘钦羝粝聛淼木壒??！薄盀槭裁吹粝聛恚俊薄耙驗樘旎ò迨菦龅?，蒸汽升到天花板上接觸到?jīng)龅臇|西，就變成水滴掉下來了?！薄皨寢專憧从心敲炊嗟乃?！”
這時，孩子提出了另一個問題：“媽媽，孩子是從哪里來的？”年輕的媽媽馬上環(huán)視了一下周圍，然后裝做沒聽見。孩子又問：“媽媽，是不是從肚臍眼里生孩子呀？”這下媽媽好像抓住了救命稻草似的馬上回答，“是呀，是從肚臍眼里生出來的?！薄岸悄氀勰敲葱∫材苌鰜韱?？”“是呀，就是那樣?！?/p>
養(yǎng)育孩子時經(jīng)常會碰到一些難以回答的問題。其中關于出生的問題父母覺得最不好回答。有些家長覺得不好意思，有些家長擔心這樣孩子會太早熟，會犯錯誤。
孩子對性、出生以及結婚感興趣是理所當然的事情。弗洛伊?德認為，人對性感興趣是出于本能(潛意識里的本能)，是誰都會有的欲望。
最近英國的漢斯?科利特 (hans colet) 和美國的心理學家伯恩斯坦(Bernstein) 研究了該怎樣回答孩子有關出生的提問。伯恩斯坦向 3 周歲到12周歲的孩子提出了“寶寶從哪里來”這個問題。
結果孩子對此問題的想法并沒有大人想象的那樣深刻。孩子對性的好奇心只停留在“爸爸媽媽為什么比我個子高”的程度而已。孩子在 12 歲以后才能明白生孩子需要爸爸媽媽身體里的精子和卵子的結合。當然有些在幼兒園里接受性教育的五六歲孩子會使用精子、卵子等詞語，但這就像叫好朋友的名字一樣，只是一個單詞而已，不能真正理解精子和卵子要通過性交才能結合。
對于伯恩斯坦的“寶寶是從哪里來”的提問，3 歲的孩子一般會回答，“從商店里買來的?！薄肮S里造出來的?！? ～ 6 周歲的孩子會回答：“寶寶是在媽媽身體里的嬰兒房里長大后才可以出來?！? 周歲左右的孩子開始明白生孩子必須得有爸爸，但并不是已經(jīng)掌握了相關的生理學知識。我孩子的二姨快要生孩子的時候，5 周歲的多英說：“我知道是怎么回事。是姨夫的種子進到姨媽的身體里變成了孩子?！碑敶笕嗽賳栆谭虻姆N子怎么鉆進姨媽的身體里時，孩子用手指在姨夫的肩膀上捋一下，又移到姨媽的肩膀上，再用手指捋一下，最后把手貼到姨媽的肚子上，然后說：“就是這樣啊?！?/p>
廈門心理醫(yī)生郭瀟贏認為，孩子對事物的認識是隨著年齡的增長而變化的。同樣，孩子對“出生”的理解也是隨著年齡的變化而發(fā)展的。所以不用害怕告訴孩子寶寶是怎么出生的。
4 周歲的孩子問寶寶是從哪里來的時候，媽媽只要告訴他“寶寶是從寶寶的房子里出來的”就行了；上幼兒園的孩子問的話，只要告訴他“媽身體里有寶寶的小房子，寶寶在那里長 10 個月左右就出來了”。孩子要是問起寶寶是怎么住到小房子里的，你可以告訴他：“媽媽身體里的卵子和爸爸的精子見面了就可以進去?！币粋€ 5 周歲的孩子一般都不會再問過多其他的內容。他們大都滿足于大人誠實自然的回答。
如果大人覺得回答孩子的這些問題好像是暴露夫妻之間的隱私，表現(xiàn)得驚慌失措，孩子可能就會對自己的提問感到不好意思或產生罪惡感，也許還想從別的地方得到相關知識來滿足好奇心。
如果父母根據(jù)孩子的年齡和接受能力告訴孩子有關性和生產的知識，孩子就不會想到去別的地方滿足好奇心。我們小時候，父母越想隱瞞，我們就越想知道。
即使父母不告訴孩子，孩子也會想辦法滿足自己對性和生產的好奇心。如果僥幸獲得正確的性知識還好，但這是背著父母弄明白的，孩子也可能由此產生負罪感，覺得干了一件不光彩的事情。這會影響孩子對性的態(tài)度。瞞著父母結交異性或偷偷上醫(yī)院解決問題的事情是古今中外一直都存在的，而且以后還會發(fā)生這種事情。如果父母自然地、平靜地告訴孩子相關的性知識，孩子就不用偷偷摸摸了。
在多英 6 周歲、俊基 4 周歲半的時候，孩子就開始對對方的性器官感興趣，有一次，我剛好發(fā)現(xiàn)他們倆想互相觸摸對方的性器官。我告訴他們：“這是很重要的器官，是長大以后生孩子用的，不可以隨便玩。而且姐弟倆是不能結婚的。”后來我觀察到，他們再也不摸性器官了。
這當然還得歸功于我們仔細觀察孩子，并且給他們安排各種多姿多彩的活動。孩子對性的好奇心相當強烈，所以應該準備能抵消這些好奇心的有趣活動才行。
即使家人對孩子進行的性教育很成功，也無法控制周圍的人，所以一定要注意孩子的身心安全。一定要告訴女孩，當大男孩或大人想做出不適當?shù)男袨闀r，要勇敢地說“不”。對男孩也要告訴他們，如果因為一時的性沖動做出不該做的行為，將給女孩子的心靈留下無法磨滅的傷痛。
我的大女兒上小學三年級時，有一天她忽然給我打電話。孩子因為恐懼連話都說不連貫了，“媽媽，有個中學生哥哥……”我趕緊坐車過去，看孩子是否安全。孩子結結巴巴地說出了過程。原來她帶著 3 歲的妹妹去鄰居朋友家玩，在路過一個僻靜的小巷時，來了個男中學生向她們要錢。她們說沒錢，那男孩就想撩起大女兒的裙子。小女兒嚇得大哭，那個男生還威脅她們：“再哭就殺死你們！”剛好這時有輛私家車經(jīng)過，大女兒拽著妹妹的手使出吃奶的勁跑了回來。
孩子差點被性侵害，她好像還不知道這是多么嚴重的事情。我緊緊抱住孩子，告訴她，好在今天沒出事，男孩子會因為性沖動而在看到女孩的時候想親一親或想有性行為。這時候，女孩子應該理智地處理。我盡量用孩子能聽懂的語言非常謹慎地告訴孩子，性交不是壞事，但長大結婚后做會更好，還有性交是指男人的性器官進入女人身體里，然后男人的精子和女人的卵子結合就會懷孕，懷孕了就要生寶寶，太小的女孩無法面對和處理這些事情。
讓人驚訝的是孩子說早已在朋友家看過色情片，她還知道寶寶在媽媽的肚子里是倒立的。我問她是怎么知道寶寶在媽媽肚子里是倒立著的。孩子說，醫(yī)院的墻壁上有圖畫啊。在那之前我認為孩子還小，沒有對他們進行具體的性教育，但孩子已經(jīng)通過各種途徑掌握了不少跟性相關的知識。
當時我的大女兒雖然懂得不少性知識，卻不了解該怎樣把那些知識與自己的生活聯(lián)系起來，更不會綜合分析哪些是有關聯(lián)的。那天孩子問了不少問題，我也盡量簡單地回答。在整個講解過程中我都特別小心，出言謹慎，不讓女兒認為性是骯臟的。這是為了防止孩子長大后出現(xiàn)把所有男人都當成壞人而回避結婚的狀況。
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