廈門心理醫(yī)生郭瀟贏解讀：大學生與父母的關(guān)系
? ? ?廈門集美大學大二學生李萌（化名）已經(jīng)連續(xù)2個假期沒回家了?！拔也辉敢姼改福看握镜交丶业恼九_上，似乎都是一次煎熬?！薄八麄兏静焕斫馕?，我也沒臉見他們。我覺得，這2年來自己一事無成，我也想學習，可沒有動力了，有時我真不知道怎么辦?！崩蠲纫荒槀校骸拔夷茏龅木褪歉信笥褍A訴，我認為，只有他才能了解自己，才能真正和自己交流”。
廈門大學建筑系的王強（化名），也很少與父母“進行心靈的溝通”。對此，他很無奈：“我父母是‘老三屆’，當過知青，他們都有那種‘我們吃了苦，不能讓孩子再遭罪’的心理，寧肯自己吃苦，也決不讓孩子生活得比別人差。我與父母一交流，他們就是‘冷不冷啊?’之類的問題。換句話說，我感覺，我和父母的關(guān)系只是‘物質(zhì)的’?！?/p>
像李萌和王強一樣，心理醫(yī)生郭瀟贏發(fā)現(xiàn)，很多大學生都表示“和父母交流有困難”。
有人認為，處于叛逆期的高中生，面對高考壓力和父母對其學習成績的嚴格要求，易出現(xiàn)溝通障礙，而大學生的生理與心理都已趨近或達到成熟，與父母交流理應比高中生順暢。但現(xiàn)實情況顯然并非如此，采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，許多大學生仍然對父母有一種或抵觸或敬畏的情緒，他們大都反對父母的教育方式，難以忍受“父母的不理解”?！?strong>青春期總會有特定的躁動，在獲取性知識方面，平時也想跟父母多交流，但一提這個，父母便覺得不舒服，有時還會大聲呵斥?！?strong>金融系趙偉告訴心理醫(yī)生郭瀟贏，父母常以“年紀輕輕，總往歪里想”這樣的話，弄得他沒話說，以至于后來他干脆不說。
廈門誠毅學院的樂樂（化名），父母雙雙下崗，每天都要為生計發(fā)愁，每次打電話來，就是問問學習好不好，學費夠不夠。“我也知道，他們根本無暇顧及我心里的感受，我還能說什么呢?說多了，豈不是又給他們增添心理負擔?漸漸地，就感覺心里和父母隔著一層?！?/p>
隨著工作節(jié)奏不斷加快，競爭壓力日益增大，許多父母不得不將更多的時間和精力投入到工作中。家住福州的劉先生向心理醫(yī)生郭瀟贏描述由于工作比較忙，孩子很小的時候就請了保姆。一直以來她都覺得，自己給孩子的已經(jīng)比同年齡孩子得到的多很多，但她卻發(fā)現(xiàn)與孩子之間的隔閡慢慢升級，她覺得很不理解，想改變，但力不從心。
大學生不愿與父母交流，也有自身的原因。廈門大學大一的孫麗（化名）對心理醫(yī)生郭瀟贏說：“大學里事情很多，我卻找不到生活的目標，非常郁悶，沒心情和父母交談?！?strong>經(jīng)濟系的鄭宇也眉頭緊鎖：“上了大學，開始參加了很多社團，后來逐漸放棄了，再后來，就忙著應付各種各樣的過級、考試，很少和家里人交心。一是自己話本來就少，頂多哼哈兩句，再者，也沒必要讓他們知道我的情況，那樣反而讓他們操心。”計算機系的廖鵬則說：“我感興趣的，他們不懂;他們說的，老是婆婆媽媽的雞毛蒜皮類小事，我不愿意聽?！?/p>
因和父母交流過少，一些同學承認他們走過彎路。廈門大學嘉庚學院的劉銘說：“上了大學，和父母離得遠了，感覺很孤單，情緒低落的那陣兒，打游戲，聊天，看電影，玩得天昏地暗。如果多和父母說說知心話，可能不會這樣。”
“交流是雙向的，需要兩方面的努力?！?strong>中國心理學教授、國家級心理治療師郭瀟贏表示，進入大學以后，學生心理會發(fā)生很大變化，有學習成績帶來的落差感，有陌生環(huán)境帶來的孤獨感，也有缺乏交往能力的失落感，這一階段尤其需要父母的內(nèi)在支持，有些父母卻忽略了。另外，現(xiàn)在的大學生，多是在“高分為王”的環(huán)境里成長起來的，對父母缺乏關(guān)心和理解，在處理與父母溝通的問題上，經(jīng)常以個人為中心，導致兩代人交流困難。
“應該說，在15歲到22歲左右的青春期，與父母產(chǎn)生距離，對他們表現(xiàn)出冷淡，這是青少年成長的正常表現(xiàn)。處于青春期的大學生們，也需要有一段時間讓自己獨立思考，去尋找并且發(fā)現(xiàn)自己。”中國心理學教授、國家級心理治療師郭瀟贏認為，對于大學生來說，要培養(yǎng)良好的個性、建立良好的家庭關(guān)系，還應主動找時間和父母聊天，體驗交流的快樂。
