兒童怎樣處理好人際關系?

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  現(xiàn)在孩子,大多都是獨生子女,在家中輕易不能接觸其他同齡人,而大人一般又比較寵溺,所以造成孩子習慣以自我為中心。這給他們在社會上的交往帶來一定的困難。所以,如何處理人際關系,也是兒童需要培養(yǎng)一項技能,這給他們的成長帶來更大的好處?! ?/span>

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  人際關系狀況影響著一個人的生活質(zhì)量,一個人如果擁有融洽和諧的人際氛圍,就會是幸福的,個性也會得到健康發(fā)展;而如果一個人生活在緊張的人際關系中,他的幸福感會下降許多,伴隨他的更多的將是孤獨、寂寞、自卑和疑慮。有研究表明,不會處理人際關系的孩子,有相當一部分學習成績不理想,而且還存在著一定的心理障礙。

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  現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,他們在生活中缺少同齡伙伴,社會接觸面也較窄,因此在社會交往方面存在的問題比較多:有的孩子習慣于以自我為中心,常常沉浸在自己的世界中,不理會他人的感受;有的孩子有拒絕社交的傾向,從來都不愿意主動與別人溝通交流;有的孩子懦弱、膽小,在與他人交往時經(jīng)常會有緊張的心理表現(xiàn);有的孩子不知如何去與別人交往,也不知道基本的交往禮節(jié);有的孩子不合群,身邊只有一個或兩個朋友,甚至沒有十分要好的朋友。

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  隨著年齡的增長,孩子凸現(xiàn)的問題不再僅限于學習方面,能否處理好人際關系的問題已經(jīng)提到重要的議事日程之中。據(jù)某市的統(tǒng)計調(diào)查,從小學、初中到高中,孩子們在如何處理同伴關系的困惑上是逐步遞增的,有近二成的高中學生受困于人際交往問題。某研究機構對部分中學生進行的心理健康狀況調(diào)查結(jié)果表明,人際關系處于敏感狀態(tài)的中學生竟高達三分之一。

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  可以說,交往能力的培養(yǎng)對孩子是非常重要的。從近處看,良好的同伴關系是孩子心理健康和取得學業(yè)成功的必要前提;向遠處看,未來社會需要我們的孩子具有較強的社會交往能力,孩子將來能否很好地適應各種環(huán)境,能否協(xié)調(diào)好與他人的關系,全在于小時候的知識和經(jīng)驗積累。

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  廈門心理醫(yī)生 郭瀟贏結(jié)語:古人用“訥于言、敏于行”來形容人老實能干,不是只會夸夸其談的人。但是如果一個本應天真爛漫活潑可愛的孩子,也“訥于言敏于行”,那就得引起家長的關注了,我們每個人都經(jīng)歷過,班上成績特別優(yōu)秀,卻不善于和其他同學溝通的人,都是不受歡迎的。這種氛圍不利于孩子的健康成長。

 

 

 

 

 

 

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廈門心理咨詢(廈門德仁心心理咨詢機構暨瀟贏身心靈會所)


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時間 : 2014-06-20
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分類 : G 學習力提升
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