當(dāng)代大學(xué)生“就業(yè)恐懼”引起關(guān)注

廈門德仁心心理咨詢中心-當(dāng)代大學(xué)生“就業(yè)恐懼”引起關(guān)注

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):當(dāng)代大學(xué)生“就業(yè)恐懼”引起關(guān)注

 
? ?盡管還懷揣著天之驕子的夢想,但“80后”的就業(yè)狀況和六七十年代出生的大學(xué)生已經(jīng)完全不同了。專家們認為,從“精英”到“普通勞動者”的定位改變,是“80后”不得不面對的事實。

 
  “我對未來,尤其是畢業(yè)后能否找到合適的工作感到迷惑和恐慌?!闭劦骄蜆I(yè),正在清華大學(xué)讀研究生一年級的馬小偉眼里充滿了無奈。

 
  回想起大四畢業(yè)的那段日子,馬小偉絲毫沒有出身名校的優(yōu)越,“感覺特別后怕”。

 
  “那時候經(jīng)常半夜3點都睡不著,整個大四學(xué)生的宿舍樓半夜還在放音樂,沒有人出來干涉,大家可能都在宣泄吧?!瘪R小偉說,那個時候的他為前途憂心忡忡,一是害怕考不上清華大學(xué)的研究生,另一方面是害怕考研而耽擱了找工作。

 

  “現(xiàn)在雖然上了清華大學(xué)的研究生,但面臨更大的壓力和焦慮?!瘪R小偉說,由于背了塊“清華”的牌子,在父母和朋友眼里,都認定他鐵定能找一份滿意的工作,但說實話,他自己心里并沒有底。

 
  今年畢業(yè)的牛傳坤,曾擔(dān)任沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會主席,回想畢業(yè)前的求職之路,他依然“心有余悸”。

 
  “我們學(xué)校的招聘會比較少,也少有含金量高的企業(yè)。我經(jīng)常跑招聘會,幾百個展位,成千上萬的人……一場場下來,擠得頭昏腦脹,但不敢早回來,怕人問啊。基本上很少有收獲。最難受的時候只好一個人躺在床上落淚?!?/span>

 
  在過去的兩周里,記者采訪了清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、蘭州大學(xué)、西安交通大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、長沙大學(xué)、華中科技大學(xué)等10多所院校的大學(xué)畢業(yè)生。無論是重點高校,還是普通地方院校的大學(xué)生;無論是普通學(xué)生,還是優(yōu)秀分子;無論是否已找到工作,畢業(yè)的時候大學(xué)生都面臨著很大的心理壓力。這種壓力甚至有蔓延到大一甚至是高中階段的趨勢。

 
  就業(yè)壓力引起心理恐慌

 

 

  而同時,五花八門、前所未有的就業(yè)手段出現(xiàn)在了“80后”大學(xué)生中。求職招聘中的奇怪現(xiàn)象也紛紛被披露:某女大學(xué)生在多次求職不成的情況下以媚人的低胸照吸引企業(yè)的注意力,某地人才市場上出現(xiàn)企業(yè)要求女畢業(yè)生應(yīng)聘必須搭配一名優(yōu)秀男生的“拉郎配”,大學(xué)冷門院系熱衷于“討好”企業(yè)需要而“改名”……

 
  現(xiàn)實的壓力也使畢業(yè)生透不過氣來。來自農(nóng)村的金廷滿談到自己的就業(yè)期望,還是比較務(wù)實,但他不得不面對來自家庭的壓力,“我家那邊就出了我這么個研究生,實在是被親戚朋友賦予了很多過頭的期望,總以為我會發(fā)大財,有時被說得很不好意思,他們不知道現(xiàn)在大學(xué)生的艱辛,但我又能說什么呢!”

 

 

  在本刊與新浪網(wǎng)聯(lián)合推出的調(diào)查中,56.95%的受訪者認為就業(yè)壓力的主要原因是“擴招帶來了龐大的就業(yè)大軍”,55.97%的受訪者認為是“現(xiàn)實與理想有巨大的差距”造成的。

 
  教育機構(gòu)應(yīng)給予畢業(yè)生心理幫助

 
  大學(xué)生種種“就業(yè)恐慌”的表現(xiàn),南京大學(xué)社會學(xué)系朱力教授認為,“就業(yè)恐慌”主要來自找工作時的茫然無措,平常沒什么職業(yè)規(guī)劃,一有就業(yè)的機會,也不看是什么要求就一哄而上,同時找工作四處撒網(wǎng),沒有一個明確的目標。
 
  心理專家分析:很多大學(xué)生沒有“職業(yè)生涯”概念,更不知道自己的優(yōu)勢和劣勢,對自己適合做什么,不適合做什么,應(yīng)聘哪些職位能成功,自己潛能有多大一概不知,到了大學(xué)畢業(yè)才“臨時抱佛腳”,以至于出現(xiàn)了部分學(xué)生有就業(yè)恐慌的表現(xiàn)。就業(yè)不是到了大四才開始準備,而應(yīng)在讀大學(xué)的第一天就要有思想基礎(chǔ)。一年級了解自我,二年級鎖定感興趣的職業(yè),三年級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng),四年級初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。職業(yè)生涯準備不足在一定程度上影響和制約了市場配置成功率。據(jù)國內(nèi)各大城市舉辦大型人才交流會統(tǒng)計,多數(shù)學(xué)生參加人才交流會都有一種“趕集”的感覺,沒目標、沒準備,全憑運氣碰,結(jié)果造成了有意向的沒信心,有信心的準備不足。大學(xué)生交流會對接成功率一般在30%?,F(xiàn)在大都是獨生子女,不論家庭條件如何,大都缺乏應(yīng)有的責(zé)任感;在活動中,大都以自我為中心,不能承擔(dān)社會責(zé)任。因此,這部分學(xué)生就業(yè)時存在很大的心理壓力。教育機構(gòu)應(yīng)該給大學(xué)生畢業(yè)生提供必要的心理咨詢或幫助,同時,張劍認為,隨著就業(yè)壓力的加大,“就業(yè)恐慌”這個問題是不可回避的,“應(yīng)該有更多的人來關(guān)注這一現(xiàn)象”。

 
  “大學(xué)生”的出路在哪兒

 
  需要的地方?jīng)]人去,而大城市、大公司、大單位,又非常難進。大學(xué)生就業(yè)難是“結(jié)構(gòu)性問題”,而不是因為大學(xué)生總量多了。目前中國的大學(xué)生整體上還屬于“短缺的”,引導(dǎo)大學(xué)生“到基層、到西部、到最需要的地方去?!?/span>

 
  就業(yè)難表面和大學(xué)生“擴招”有關(guān),但根本問題是大學(xué)生的就業(yè)觀念問題。大學(xué)生有就業(yè)難或“就業(yè)恐慌”的現(xiàn)象,不要一味埋怨社會,大學(xué)生也要反思“自己的職業(yè)觀念和價值觀”,怎么在社會需求和個人發(fā)展之間銜接起來,這非常重要。

 

 

 

 

 

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時間 : 2016-12-26
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分類 : D 心靈成長,G 學(xué)習(xí)力提升
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