如何面對孩子哭泣的表情？

　　沒有哪個孩子不是啼哭著到這個世界上的，人生的第一聲啼哭，對于母親來說是最嘹亮的歌聲。然而，當(dāng)我們的孩子落地之后，當(dāng)他再次啼哭的時候，帶給母親的似乎不再是喜悅，而是焦慮了。

　　哭泣，一種本能

　　我們在想：寶寶是不是渴了、餓了?是不是病了、傷心了?是不是冷了、熱了?是不是摔疼了、腳崴了?其實，有的時候，哭泣是一種本能，就如同我們的一聲“嘿”，是一個象聲詞，是一種信號，是一種寶寶的特殊語言。而很多母親的第一個生理反應(yīng)就是緊張，第二個反應(yīng)便是焦慮。這些反應(yīng)會讓小寶寶急躁，因為你沒有讀懂他的話，因為你的情緒讓他更加煩躁，而他卻沒有得到他真正想要的;到孩子長大一點，哭泣便是一種手段，往往會使家長中招，幾十歲的人被小東西給忽悠了，從而乖乖地就范。

　　凡事要觀察個究竟

　　嬰兒的啼哭都是有原因的，餓了、困了、尿布該換了……這時候還算好對付，只要摸準(zhǔn)規(guī)律就行了，而且適當(dāng)?shù)奶淇捱€能鍛煉孩子的肺活量。作為過來人，我倒覺得在孩子的嬰兒時期，家長是最輕松的。隨著孩子的成長，我們不僅要勞其筋骨，還要開始苦其心“智”啦。

　　記得佳佳小時候剛到東方愛嬰上課時，經(jīng)常在上到一半的時候開始膩膩歪歪的，想離開教室去活動區(qū)玩。到后來會說一點話了，就說要“尿尿”，一節(jié)45分鐘的課，有時候竟然要“尿”3～4次，每次都尿一點點。后來，我們看出了她的小伎倆，不再遷就，老師也特別地關(guān)照她，讓她集中注意力，現(xiàn)在她已經(jīng)是個不折不扣的好學(xué)生了。

　　想當(dāng)初，在佳佳很小的時候，我確實很茫然，她一哭就不知該怎么哄了，只是無助地抱著她顛來顛去的，根本無濟于事。還是東方愛嬰老師的一句話點醒了我：當(dāng)家長的，一定要比孩子聰明啊，不能被孩子給唬了。凡事要觀察個究竟，看看是什么原因。

　　是啊，老家雀還能讓小家雀給涮了?從此，在孩子每次鬧事的時候，我們就先冷靜下來，分析到底是什么原因。后來，佳佳就逐漸知道了，哭鬧是最沒用的，甚至還可能適得其反。

　　策略性地應(yīng)對哭聲

　　對于孩子的哭，我們一定要快速地反應(yīng)出應(yīng)該表現(xiàn)出來的行動和態(tài)度。比如嬰兒時期的啼哭，就要盡快了解孩子的需求，盡快解決他的問題。而到了幼兒期，就要看孩子是不是在耍手段了。

　　孩子摔了跤，經(jīng)常會用大哭來吸引大人的注意力，哭幾聲沒人理也就算了。這時如果你抱著孩子又哄又揉，寶貝長寶貝短的，那孩子多半會哭個沒完沒了。你越去哄，越去嬌慣孩子，他就越在乎自己那一點小小的挫折。我的一個朋友，孩子稍微地磕了一下，其實問題并不嚴(yán)重，關(guān)鍵是大人一哄，孩子就更覺得委屈，一哭就是幾個小時，結(jié)果哭得嗓子發(fā)炎了。

　　當(dāng)然，在孩子的活動范圍內(nèi)實行一些措施也是很必要的。比如我們一直沒給佳佳用床，只是把一個床墊子放到地上當(dāng)床。佳佳有幾次從床墊子上頭朝下摔到地上，我們家是木板地，當(dāng)時只聽到“咚”的一聲響，之后她就在那兒哇哇哭幾聲。這時候我們經(jīng)常是裝作沒看見，但要注意觀察孩子是否會受傷，如果沒有大礙，我們接下來就觀察是否因為缺少安全常識或者是毛手毛腳造成的。在確認(rèn)孩子沒有什么傷情的情況下，通常就讓她哭去，哭是一種本能，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)哭不能解決問題的時候，自然就停止了。

　　在孩子的能力范圍內(nèi)，讓他們自己解決自己的問題。這也可以說是一種意志上的訓(xùn)練吧。讓孩子自己去承受一些小小的挫折，從而讓意志力更堅強。如果老是有大人在旁邊大驚小怪地哄一哄，孩子往往會趁機撒嬌，增長嬌氣。

　　當(dāng)孩子平靜下來后，我們會給她指出這次“事故”的原因，讓她以后注意?，F(xiàn)在，佳佳逐漸習(xí)慣了我們的反應(yīng)，在跌倒之后，經(jīng)常笑哈哈地起身，自嘲地說：“哈哈，我又不小心摔了一跤?！奔幢阏娴乃ぬ哿耍簿褪沁肿炜奚蠋茁暳耸?，絕不會沒完沒了。對她這種堅強樂觀的態(tài)度，我們深感欣慰。