教父母在孩子心理建立威信
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：教父母在孩子心理建立威信
太聽話的孩子可能因?yàn)檫^于服從而喪失自主性和生命的活力，但是孩子完全不聽話就意味著父母失去影響力(當(dāng)然潛移默化的影響還是存在的)。
如果孩子不聽從我們，我們的教育要求再合理也沒有用處;如果孩子不是從內(nèi)心信服我們，我們的壓制往往讓事情更糟。那么如何才能讓孩子聽從又信服我們呢?這取決于我們對(duì)孩子而言是否具備威信。父母的威信是家庭教育成功的第一前提。
那么，如何在孩子面前建立我們的威信呢?要想了解這個(gè)問題，我們應(yīng)該更清楚地感受一下威信是什么。請(qǐng)跟隨我的思路，來回憶一下我們生活中的幾種經(jīng)驗(yàn)：
第一種經(jīng)驗(yàn)
人們是否聽從一種建議，往往不在于建議是什么，而是在于建議是誰提出的，在于我們對(duì)這個(gè)人的信服程度。醫(yī)生對(duì)我們健康的建議我們是肯定聽從的，成功者的經(jīng)驗(yàn)我們是聽從的，那些長(zhǎng)者、過來人對(duì)我們的忠告我們也是愿意聽的;相反，假如給我們提建議的人不是專業(yè)人士，不是成功者，不比我們更智慧、更成熟，我們一般就不予理會(huì)。
第二種經(jīng)驗(yàn)
即便建議是正確的，而且提供建議的人也值得信服，但是我們?nèi)匀晃幢芈爮倪@個(gè)人，因?yàn)楫?dāng)我們的理智敗于感情，敗于我們的惰性的時(shí)候，我們就會(huì)放任。所以，孩子不聽我們的話，但是聽老師的話;所以愛人要求我們不吸煙我們辦不到，但是辦公區(qū)禁止吸煙，我們就能夠忍住我們的煙癮。簡(jiǎn)而言之，很多時(shí)候，我們明明知道該做什么，但是做不到，我們明明知道不該做，可是管不住自己，這個(gè)時(shí)候，就需要威懾。
第三種經(jīng)驗(yàn)
即便建議是正確的，而且提供建議的人也值得信服，而且這個(gè)人對(duì)我們也有威懾作用，那么我們就一定會(huì)聽這個(gè)人的建議嗎?不一定。假如我們討厭甚至憎恨這個(gè)人，那么即便我們知道這個(gè)人說的對(duì)，知道不這樣做對(duì)我們自己有威脅，但是我們依舊會(huì)不聽這個(gè)建議，因?yàn)闉榱讼蜻@個(gè)人證明我們討厭他或者憎恨他，我們會(huì)逆反，會(huì)反抗。
上面這三種經(jīng)驗(yàn)包含了威信的秘密。它們分別代表構(gòu)成威信的三種基本要素：信(信服因素)、威(威嚴(yán)因素)和情(情感因素或者說好惡因素)。
換而言之，我們要想讓孩子對(duì)我們心悅誠(chéng)服，我們需要讓孩子信服我們、讓孩子感到我們的威懾，還要讓孩子喜歡和親近我們。三者相輔相成，缺一不可。
心理建議：信服
構(gòu)成父母威信的第一個(gè)十分重要的因素是信服因素。孩子對(duì)父母的信服有雙重的含義，其一是對(duì)父母精神特質(zhì)的追從、向往;其二是孩子對(duì)父母的信賴。
孩子渴慕和欲求的人格、思想、能力、境界等，在家長(zhǎng)身上具備，孩子自然產(chǎn)生信服并效仿，這就是追從。追從是一種亞信仰。通俗點(diǎn)講，就是我們身上要有讓孩子佩服的地方，而且越多越好。
孩子愛玩電腦，我們是程序設(shè)計(jì)員，孩子怎么會(huì)不向往我們?孩子渴望堅(jiān)強(qiáng)，我們意志堅(jiān)如磐石，孩子怎么會(huì)不信服我們?孩子崇尚智慧，我們對(duì)很多問題都能有獨(dú)到的深刻的見解，孩子怎么會(huì)不愿意聽我們的意見?
有的家長(zhǎng)抱怨自己的文化水平或者社會(huì)地位低，其實(shí)知識(shí)或者地位并不是威信的必要因素，只要家長(zhǎng)處事謹(jǐn)慎、愛動(dòng)腦筋、人格高尚，就可以獲得孩子的敬佩。最怕父母自身缺乏修養(yǎng)又不思進(jìn)取。事實(shí)上，為了孩子而自我提升是每一個(gè)父母的責(zé)任，也是家庭教育成功的保障。
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