說謊是人的天性嗎？
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現(xiàn)在的孩子們小小年紀(jì)便能做到說謊不打草稿，家長對(duì)此特別苦惱，自己明明教育孩子們不要撒謊，為什么他們卻還是喜歡說謊？難道說謊是人的天性嗎？
有調(diào)查顯示，孩子撒謊的種類并不亞于成人，包括社交性的謊話、殘酷的謊話、善意的謊話、隱藏事實(shí)逃避處罰的隱瞞性謊話，以及蓄意說謊以獲利或增加威信的明顯謊話。事實(shí)說明，無論家長如何教孩子，他們遲早會(huì)對(duì)你說謊。
針對(duì)孩子撒謊的現(xiàn)象，科學(xué)家提出了“心智理論”，指出孩子會(huì)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的想法各異，而他們可利用此情況來欺騙他人。由此看來，撒謊是人的天性。
美國有項(xiàng)研究，研究人員將一群三歲大的幼童安置在一間房間里，周圍擺放了一些新奇的玩具，研究人員告誡孩子們不可以轉(zhuǎn)頭去看那些玩具，M后離開。5分鐘后研究人員回到房間，問每一位小朋友：“你偷看了嗎?”盡管錄像顯示有90%的小朋友回頭偷看了，卻只有38%的人說實(shí)話。
另一項(xiàng)針對(duì)不同年齡層小朋友的實(shí)驗(yàn)則顯示，小朋友的年齡越大，就越有可能說謊。滿5歲的小朋友中，沒有任何一個(gè)人會(huì)承認(rèn)他們偷看過玩具。
英國樸次茅斯大學(xué)心理學(xué)家艾爾德?威瑞認(rèn)為，小孩子天生就是當(dāng)騙子的料。撒謊的能力大約在三歲便與語言能力同時(shí)被開發(fā)出來。比如，當(dāng)一個(gè)三歲大的小女孩接受祖母所饋贈(zèng)的禮物時(shí)，即使她并不喜歡這個(gè)禮物，也會(huì)作出熱烈的反應(yīng)。
心理學(xué)家認(rèn)為小朋友說出這類謊話是因?yàn)槭艿搅烁改傅墓膭?lì)。生活中，當(dāng)孩子們犯錯(cuò)不愿承認(rèn)時(shí)，家長會(huì)說以后不再愛他們、不再和他們說話、不帶他們?nèi)ヂ糜?，甚至嚇唬他們不?zhǔn)吃飯，直到他們就范。
事實(shí)上，家長們說出的這些嚇晚話并不會(huì)真正當(dāng)真，而當(dāng)小朋友們意識(shí)到這些處罰只是嚇唬的時(shí)候，就會(huì)認(rèn)為父母說話不算數(shù)；既然他們可以說謊，自己當(dāng)然也可以。當(dāng)然，如果家長真的處罰了說謊的孩子，也可能會(huì)促使孩子們?yōu)樘颖芴幜P而說謊。對(duì)此心理學(xué)家解釋說，當(dāng)一個(gè)兩歲的小男 孩被告之不準(zhǔn)吃面包時(shí)，他還是忍不住吃了。當(dāng)母親問起時(shí)，小男孩承認(rèn)自己吃過，于是母親很生氣地處罰了他。類似的事情重復(fù)發(fā)生后，小男孩便知道承認(rèn)做壞事會(huì)遭到懲罰，于是就開始說謊以逃避受罰。
當(dāng)然孩子們的謊言很快就被揭穿了，他被父母告誡說：“說謊是不好的行為，以后若是說謊就 得受罰?！庇谑呛⒆觽冮_始犯難了，假如他們犯錯(cuò)了，說真話就會(huì)受罰；如果不說真話，還是得受罰。但孩子們發(fā)現(xiàn)他們的父母不可能察覺到自己做過的每一件事情。因此，當(dāng)錯(cuò)誤沒有被發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們就撒謊；只有當(dāng)錯(cuò)誤被發(fā)現(xiàn)，實(shí)在躲不時(shí)才承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤。這樣的心理很可能會(huì)直接影 響到孩子們長大之后的性格。
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