郭瀟贏：臨近高考她為何想休學？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：臨近高考她為何想休學？
知名心理專家：心理學教授郭瀟贏
來訪原因：情緒問題、人際關(guān)系、個性關(guān)系、學習問題。
心理問題：娜娜馬上面臨高考，卻突然成績直線下滑，整晚失眠的狀態(tài)讓她突然想要休學，究竟發(fā)生了什么事情呢？
心理案例：我是個乖乖女，從小倍受爸媽疼愛，我很愛學習，興趣很濃厚，特別是理科成績每次都是滿分。爸媽為了鼓勵我，經(jīng)常帶我出去旅游，記得在每次放假的時候朋友、同學、鄰居、親戚都很羨慕我?？山鼇砦业膶W習一落千丈，總感覺別人在用功讀書的時候我在燃燒青春，或許是條件太優(yōu)越了，生活中沒有遇到什么坎坷的緣故吧，總覺得自己經(jīng)不起什么風雨。中考時，由于我生病發(fā)燒沒有發(fā)揮好，考進我并不認為很好的中學，為此不開心了很多天，爸媽想盡一切方法都沒用，漸漸的還是靠時間來替代難過的日子。之前小曼老師電話問到：“我在家是否主動做事情？，我卻不知道怎么回答。應該說我很少主動做吧，開心時就拿抹布擦一下，爸媽時常發(fā)現(xiàn)我易情緒化，由于家里樓中樓400多平米，想每天忙完手里的學習任務就幫爸媽分擔點，可是他們卻不讓我去做事情，最后只能請來保姆打理這些。每天放學后第一時間飛奔回家先放下書包，吃水果，再聽會兒音樂躺在床上放松一下，然后去寫作業(yè)，作業(yè)完成后我會把老師今天講的內(nèi)容全部復習一遍再去玩兒。同學羨慕我從來沒有參加過補習班、興趣班之類的可是學習卻很好。
這樣的日子堅持到高二下學期時由于學習壓力越來越大，每天時間都不夠用，近來夜晚噩夢頻頻，都是些高考我落榜之類的夢。小考確實有下降的趨勢，我便開始封閉自己，不愿意與同學接觸，總覺得他們不再喜歡我了。為此也問過爸媽，他們總是說我想得太多了，說我根本就是在胡思亂想，現(xiàn)在我脾氣變得越來越不好，特別對爸媽情緒經(jīng)常失控，他們看著我難受就一直包容我，最后脾氣變得一發(fā)不可收拾，我由偶爾發(fā)脾氣變成經(jīng)常發(fā)脾氣，那段時間也找過學校的心理老師咨詢過，但沒什么效果，這樣的局面維持到高三下學期，現(xiàn)在我已經(jīng)開始出現(xiàn)厭學，想到上學就頭昏腦漲，腦子空空的，已經(jīng)連續(xù)幾天無法入睡了，現(xiàn)在心身疲憊，想給自己放個長假休息下，但是爸媽卻不贊同，他們希望我能再努努力堅持下來。
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咨詢目標：讓自己不再失眠、焦慮、易怒
人際關(guān)系：一般
問題表現(xiàn)為：害羞、自卑、不會相處
睡眠：難入睡
有否出現(xiàn)：注意分散
性格傾向于：內(nèi)向
內(nèi)向性格：情緒易焦慮
典型內(nèi)向：很少進攻、保守、喜讀書
典型情緒穩(wěn)定：通常是平靜的
典型情緒不穩(wěn)定：焦慮、睡眠不好、易情緒化
心理診斷：心理評估、人物投射、香庭療法、scl90、人格檢測、智力測試。
房樹人分析報告：原生家庭非常溫暖，自己對父母也很認可，學習力強，喜歡讀書，對知識很渴望。父親對自己的理解與陪伴相對多，根基很深，成長過程得到很好的認可，成長過程基本順利，在各方面都很優(yōu)秀，自己也很認可自己，無論是家庭還是自己在眾人的眼中都是很完美的，是一個非常低調(diào)的人。感受到從小就沒有安全感，很害怕孤獨。特別需要親人的陪伴。
沙盤分析報告：是一個簡單而自覺的人，能做到隨遇而安，做事顧全大局，有時會略顯焦慮，喜歡浪漫的生活環(huán)境，喜歡海邊的環(huán)境，旁邊這些是一些辦公設(shè)施，有學校、有圖書館，還有賓館，旁邊這些人是在跳廣場舞，這些是海邊的一些人在釣魚，旁邊的這個小吊床是我在海邊玩的時候用的，這邊還有一個寺廟，這個小亭子是公園，人們在這里邊可以散步游玩。還有這里的人們在打羽毛球。馬路邊有許多校車在接送學生上學放學。
二十個我是誰？
我是個內(nèi)向性格的人、我是個喜歡看書的人、我是個喜歡聽音樂的人、我是個喜歡自由自在的人、我是個情緒化的人、我是個愛旅游的人、我是個喜歡看小說的人、我是個喜歡唱歌的人、我是個喜歡喝奶茶的人、我是個喜歡跟媽媽一起逛街的人、我是個易焦慮的人、我是個保守的人、我是個做事追求完美的人、我是個愛講冷笑話的人、我是個偶爾會哭鼻子的人、我是個很脆弱的人、我是外向的人、我是個容易迷失方向的人、我大大咧咧的人、我是個不夠堅強的人。
郭瀟贏心理分析：這是一個智商很高的孩子，并且學習成績優(yōu)異，同時生活在一個優(yōu)越的家庭環(huán)境當中長大，由于缺乏挫折教育導致他抗壓能力的減弱，就連一個中考失利就導致一蹶不振，以致出現(xiàn)嚴重的焦慮和抑郁。由于缺少快樂的來源，因為她的快樂就是學習成績的優(yōu)異，一旦沒有考上理想的高中，他就覺得人生失去了意義和價值。這個孩子缺乏理想教育，沒有樹立正確的人生觀和價值觀及世界觀，所以在人生的十字路口經(jīng)常會出現(xiàn)迷茫和困惑。由于爸爸媽媽的不正確引導，只是關(guān)注孩子的學習，而沒有去培養(yǎng)其它方面的興趣愛好，如幫家長做家務等從勞動中獲取快樂的能力，漸漸的養(yǎng)成了游手好閑的習慣，由于學習成績沒有考好，所以導致他有嚴重的挫敗感，這也就是他快樂和焦慮的來源。
郭瀟贏心理建議：
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