固執(zhí)的藍(lán)色孩子
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：固執(zhí)的藍(lán)色孩子
權(quán)威心理專家：著名心理學(xué)教授郭瀟贏
說(shuō)到就要做到，做人就應(yīng)該信守承諾，藍(lán)色小孩就是這么言出必行。 因此，你讓他們推翻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話、改變?cè)?jīng)做下的決定、忘記對(duì)朋友許下的承諾都更難，只是當(dāng)事情發(fā)生了變化，他們卻因信守承諾而堅(jiān)持不變，這時(shí)候，言出必行是不是就變成固執(zhí)死板了呢？
許下的諾言是不是真的如千斤重？說(shuō)出的話是不是一定會(huì)付出行動(dòng)？藍(lán)色小孩給予了這兩個(gè)問(wèn)題非常有分量的肯定回答。“一諾千金，言出必行”，這是藍(lán)色小孩的行為準(zhǔn)則。他們把這個(gè)看得特別重要。無(wú)論是對(duì)外界的承諾 還是對(duì)自己的承諾，他們都非常重視。
在藍(lán)色小孩的世界里，承諾的范圍很廣，包括一紙契約、口頭約定、內(nèi)心的默契、社會(huì)的規(guī)則……他們認(rèn)為信守承諾的人是高尚的，也為自己信守承諾而引以為豪。
和藍(lán)色小孩打交道，你會(huì)非常放心，你交代他的事情他一定會(huì)認(rèn)真去做，如果做不到他不會(huì)胡亂答應(yīng)，而一旦答應(yīng)他就會(huì)想盡一切辦法做到。為藍(lán)色小孩對(duì)自己要求完美又苛刻，如果他做不到內(nèi)心會(huì)自責(zé)，就算你原諒他，他也不會(huì)原諒自己。紅色小孩是最愛(ài)給自己找借口，但藍(lán)色小孩卻從不給自己找借口。他對(duì)自己要做的事情和必須做到的事情非常清楚，從來(lái)不會(huì)推卸責(zé)任，如果一旦做錯(cuò)，他們也很容易認(rèn)錯(cuò)。注重承諾讓藍(lán)色小孩的責(zé)任心也 很強(qiáng)。
比如對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，藍(lán)色小孩會(huì)極其認(rèn)真，因?yàn)楹煤脤W(xué)習(xí)是他們給予父母和老師的承諾。藍(lán)色小孩一般都會(huì)比較遵守學(xué)校的紀(jì)律，這不僅是好好學(xué)習(xí)的保障，也是遵守和學(xué)校的一種約定。藍(lán)色小孩天生就有契約精神，在他們還不懂“合同”是怎么一回事兒的時(shí)候，他們就把規(guī)范、規(guī)則當(dāng)成自己 和他人或者社會(huì)所簽署的一種契約。走在街上，他們會(huì)遵守交通規(guī)則。不管到哪里排隊(duì)，他們是不大可能插隊(duì)的。
藍(lán)色小孩更注重的是和朋友之間的承諾。和藍(lán)色小孩在一起玩兒的小伙伴雖然不多，但不多的那幾個(gè)感情一定特別好，極少發(fā)生矛盾。因?yàn)樗{(lán)色小孩把朋友之間的情誼看得很重，他們很注重朋友之間友情的深入發(fā)展。只要你把藍(lán)色小孩當(dāng)朋友，他就會(huì)很注重你對(duì)他的托付。
藍(lán)色小孩不但注重和他人的承諾或約定，也很注重自己對(duì)自己的承諾。如果他們給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)或計(jì)劃，一定會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行并努力達(dá)到，絕不會(huì)在過(guò)程中縱容自己。藍(lán)色小孩也不喜歡突如其來(lái)的變化，他們做事情喜歡 定計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行，他們覺(jué)得這樣更有安全感。因?yàn)樗麄冎?自己“言出必行”，又有很好的自控力和專注性，只要按照計(jì)劃進(jìn)行，一定會(huì) 如期完成，不會(huì)發(fā)生不可控制的意外。所以藍(lán)色小孩總能說(shuō)什么就做到什么，小小年紀(jì)就給人一種“言出必行”的印象。
這當(dāng)然是藍(lán)色小孩的又一大優(yōu)點(diǎn)，這一優(yōu)點(diǎn)讓藍(lán)色小孩成為最值得信賴的人，最靠譜的小朋友。
小興聽(tīng)說(shuō)小波星期天要到圖書(shū)館去借書(shū)，說(shuō)道：“那你可以順便幫我借一 本《哈利?波特》嗎？”
“當(dāng)然可以啊?！毙〔M口答應(yīng)。
“你看看圖書(shū)館有沒(méi)有，有的話就順便幫我借一本，沒(méi)有就算了?！?/span>
“這么有名的書(shū)圖書(shū)館都會(huì)有的，放心吧，包在我身上，一定幫你借到?！薄昂玫?，謝謝了。”
“別客氣！”
星期天下午，小波果然和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)館，他先找到了自己要借的書(shū)，然后就開(kāi)始找《哈利?波特》，可找了半天也沒(méi)找著。怎么回事兒？不可能沒(méi)有啊，上次來(lái)借書(shū)的時(shí)候好像還看到過(guò)，難道被人借走了？他讓圖書(shū) 管理員在電腦里幫他查詢，結(jié)果是還有一本沒(méi)借走，并告訴了他書(shū)所在的大概位置。
于是他又開(kāi)始找，可是，那個(gè)位置他看了好久也沒(méi)有，其他地方轉(zhuǎn)了好幾圈也沒(méi)有。見(jiàn)鬼了，難道書(shū)飛了不成？這時(shí)，他轉(zhuǎn)得有點(diǎn)累了，媽媽穿著高跟鞋也陪著他轉(zhuǎn)了好幾圈，累得更是不行。
媽媽說(shuō)道：“不如咱們不找了，回去吧，又不是非要找到不可。”
“不行，我答應(yīng)了小興一定要幫他借到《哈利?波特》，怎么可以說(shuō)話不算數(shù)?！?/span>
“可是我們確實(shí)找不到啊，小興不是說(shuō)了找不到就算了，沒(méi)有說(shuō)一定讓你找到，你也不算說(shuō)話不算數(shù)。”
“不行！不管他說(shuō)什么，我說(shuō)了幫他借到，就一定要幫他借到?！?/span>
“好吧，好吧，你繼續(xù)找吧，我找個(gè)凳子歇一會(huì)兒?！?/span>
媽媽去休息了，小波還在找，終于，在圖書(shū)館快要關(guān)門前，他在地上看到了那本《哈利?波特》。為了找這本書(shū)，他浪費(fèi)了半下午的時(shí)間，腳都走疼了，可他心里卻很高興，因?yàn)樗饝?yīng)朋友的事情他做到了。
自己辛苦一些沒(méi)什么，但答應(yīng)朋友的事情就一定要做到，小波在用他的行為踐行著“言出必行”的意義。不過(guò)，因?yàn)檠猿霰匦邪炎约焊愕眠@么累， 大概也只有藍(lán)色小孩才會(huì)這樣。這是因?yàn)?，他們過(guò)于堅(jiān)持言出必行，所以變 得有些固執(zhí)和死板。
任何事物都有它的A面和B面，藍(lán)色小孩注重承諾、言出必行和遵守規(guī)則，但一旦過(guò)于堅(jiān)持，就會(huì)變成一個(gè)固執(zhí)死板、不懂變通、缺乏靈活性的小孩。
比如答應(yīng)別人或自己的事情就一定要做到，可是有時(shí)候因?yàn)榭陀^原因確實(shí)做不到，藍(lán)色小孩就自責(zé)得要命，搞得自己很痛苦。其實(shí)別人不見(jiàn)得在意，但是他們自己卻非常在意。
比如說(shuō)過(guò)的話不能改變，但有時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話過(guò)了一段時(shí)間可能就不合時(shí)宜了，事情在發(fā)生變化，所以自己的想法也得跟著改變。可藍(lán)色小孩卻不懂得改變，他們?yōu)榱撕葱l(wèi)自己“言出必行”的形象，卻淪為了死板、不懂變通的固執(zhí)小孩。
又比如遵守規(guī)則，不是任何時(shí)候都必須遵守規(guī)則，例如在學(xué)習(xí)上，我們可以打破老師講的一些固有的方法，換一種思路，可能會(huì)有新的收獲。但是藍(lán)色小孩在這方面卻缺乏靈活性。
藍(lán)色小孩是“墨守成規(guī)”的忠實(shí)執(zhí)行者，而且對(duì)自己認(rèn)為正確的事情相當(dāng)堅(jiān)持，無(wú)論別人如何勸說(shuō)他們，他們也不會(huì)輕易改變或妥協(xié)，這個(gè)時(shí)候堅(jiān)持就變成了固執(zhí)。
藍(lán)色小孩是最為固執(zhí)的小孩，在這一點(diǎn)上，他們真的需要向紅色小孩好好學(xué)習(xí)一下，紅色小孩的靈活是藍(lán)色小孩最為缺乏的，而藍(lán)色小孩的堅(jiān)持是紅色小孩最為缺乏的?？梢?jiàn)，沒(méi)有完美的性格，任何一種性格的小孩都需要向其他性格的小孩學(xué)習(xí)，才能使自己的性格越來(lái)越完善。
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