現(xiàn)代人生活的心理病癥
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：現(xiàn)代人生活的心理病癥
現(xiàn)在人活得太累了，太壓抑，太多不得已。隨著生活節(jié)奏的加快，生活壓力的增多，生活環(huán)境的困窘，人們的心理負(fù)擔(dān)超負(fù)荷，越來(lái)越多的人出現(xiàn)了一些心理不良癥狀。長(zhǎng)久的奔波，被物質(zhì)利益、名譽(yù)身份等外在條件束縛，人們仿佛離原先所期盼的美好、幸福、簡(jiǎn)單的生活背道而馳。具體有哪些不良癥狀呢？
1、獨(dú)生子女：適應(yīng)障礙
部分獨(dú)生子女的任性、自私、不善交際已成為家長(zhǎng)、老師棘手的問(wèn)題。在溺愛(ài)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，易養(yǎng)成任性、自私等不良習(xí)性，而這種些不良性有可能成為誘發(fā)孩子心理疾病的罪魁禍?zhǔn)?，?dǎo)致孩子產(chǎn)生暴力傾向和行為;或使孩子性格孤僻，受挫力差;易患社交恐懼癥、強(qiáng)迫癥等心理問(wèn)題。一項(xiàng)調(diào)查表明，我國(guó)獨(dú)生子女中約30%存在適應(yīng)能力障礙。
2、弱勢(shì)群體：失去信心
面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，有許多人因種種原因而產(chǎn)生不適應(yīng)感，如對(duì)社會(huì)上的不公現(xiàn)象看不慣，對(duì)他人的生活習(xí)慣不能適應(yīng)，信仰泯滅而產(chǎn)生無(wú)歸屬感等，這些往往導(dǎo)致現(xiàn)代人心理失衡和對(duì)生活的無(wú)望感。
3、莘莘學(xué)子：考試重負(fù)
此類(lèi)人群主要是考生。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、家長(zhǎng)老師的殷切期盼、一舉成名的夢(mèng)想，使廣大考生肩負(fù)著巨大的壓力，極易誘發(fā)心理問(wèn)題和疾病。主要有反應(yīng)遲鈍、過(guò)激、焦慮不安、恐怖癥、強(qiáng)迫癥等。
4、貧困家庭：生活壓力
因?yàn)樯畹呢毨г斐尚睦韷毫^(guò)大而誘發(fā)心理疾病的人群，主要為下崗職工和高校的貧困生。下崗，尤其是夫妻雙下崗，其心理壓力是巨大的，如果一時(shí)找不到合適的工作，極有可能導(dǎo)致心理疾病。
對(duì)于高校貧困生而言，一方面是經(jīng)濟(jì)壓力，一方面是因貧因所帶來(lái)的心理壓力，如果貧困生得不到物質(zhì)和精神上的幫助與關(guān)懷，誘發(fā)心理疾病的概率是極高的。
5、都市白領(lǐng)：工作緊張
都市白領(lǐng)工作壓力大，精神高度緊張，生活節(jié)奏快。這類(lèi)人群因長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)下，如果得不到及時(shí)的調(diào)適，會(huì)感覺(jué)身心疲憊。久而久之，則出現(xiàn)焦慮不安、抑郁癥、精神障礙等心理問(wèn)題和疾病。從生理角度講，長(zhǎng)期精神高度緊張也會(huì)使內(nèi)分泌功能失調(diào)、人體免疫力下降而導(dǎo)致各種生理疾病的產(chǎn)生。
如果你是獨(dú)生子女，當(dāng)你一下子從父母溺愛(ài)的環(huán)境中跳出，面對(duì)這個(gè)社會(huì)，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自強(qiáng)。自食其力是生存之本；如果你處在社會(huì)的底層，你也要對(duì)生活充滿希望，因?yàn)橹皇腔钪?，能看到每天太?yáng)照常升起，本身就是一種幸福不是嗎；如果你是學(xué)生，學(xué)業(yè)當(dāng)然最重要，但要記住，量力而行盡力而為，只要問(wèn)心無(wú)愧就行；如果你和小編我一樣是都市白領(lǐng)，在辛苦的工作的同時(shí)，也不要忘記調(diào)節(jié)自己的心情，注意勞逸結(jié)合。
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◇隨著生活節(jié)奏的加快，社會(huì)壓力的增加，社會(huì)心理問(wèn)題不斷的凸顯，使許多人感到困惑和迷茫，然而人們不知道如何調(diào)整心態(tài)，走出困惑，“廈門(mén)德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)”為您提供豐富、全方面的心理健康知識(shí)，伴您和家人健康、幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)！
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