女人情緒被家庭氛圍影響
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：女人情緒被家庭氛圍影響
女性的心理困擾九成源自家庭，這些問(wèn)題包括夫妻相處難引發(fā)女性的焦慮;“第三者”問(wèn)題讓女人最受傷;子女教育問(wèn)題困擾中年夫婦.
夫妻相處難引發(fā)女性焦慮
在撥打心理熱線(xiàn)的女性中，五成困擾源自夫妻相處方面的問(wèn)題?！焙颖笔D女兒童活動(dòng)中心幸福在線(xiàn)首席婚姻家庭咨詢(xún)師劉心悅表示，從心理學(xué)的角度講，一個(gè)人對(duì)某項(xiàng)事情投入的時(shí)間、精力、金錢(qián)越多越難以割舍，而投入得越少越容易舍棄。如果女性把本該由男性付出的時(shí)間、精力全部解放出來(lái)，實(shí)際上是會(huì)讓這個(gè)男人跟家庭越走越遠(yuǎn)的，夫妻關(guān)系也會(huì)慢慢疏離。有些女性在家中做保姆，做媽媽?zhuān)∏【褪菦](méi)有做妻子，而在婚姻生活中，家務(wù)是可以社會(huì)化可以有人替代的。而只有妻子是別人替代不了的，因此，做為女人，首先要做好一個(gè)妻子。另外，也應(yīng)該讓男人多參與家庭生活，多參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。只有當(dāng)與丈夫共同經(jīng)營(yíng)家庭的時(shí)候，夫妻關(guān)系才會(huì)更牢固。
“第三者”問(wèn)題讓女人最受傷
“我家出問(wèn)題了，我老公外面有人了，怎么才能趕跑‘第三者’?”37歲的王女士撥打電話(huà)向心理專(zhuān)家求助。王女士說(shuō)，她跟丈夫婚前的感情很好，婚后兩人白手起家共同創(chuàng)辦了一家公司。三年前，隨著公司生意越來(lái)越好，丈夫就讓她在家“享清?！绷?。從此，她在家做起了全職太太。她每天最幸福的事就是等著丈夫回家?？墒锹兀l(fā)現(xiàn)跟丈夫像是處在兩個(gè)世界，逐漸無(wú)話(huà)可說(shuō)，丈夫的“應(yīng)酬”也越來(lái)越多，回家越來(lái)越少。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)丈夫在外面有了別的女人。
“在電話(huà)咨詢(xún)的女性當(dāng)中，有三成問(wèn)題涉及‘第三者’?！眲⑿膼偡治觯瑥男睦韺W(xué)方面講，王女士的主要問(wèn)題就是她的社會(huì)支持系統(tǒng)單一，生活的主要內(nèi)容就是做家務(wù)，等著丈夫回家，那么如果丈夫出現(xiàn)一些狀況，她的生活一下就變成了灰色的。一個(gè)女性要有豐富的社會(huì)支持系統(tǒng)，比如同學(xué)、同事、家人，社會(huì)上的朋友等等，社會(huì)支持系統(tǒng)越豐富，女性的心理承受力才會(huì)越強(qiáng)，遇到生活中的一些變故才不會(huì)一下子垮掉。
另外，不少女性一發(fā)現(xiàn)婚姻存在“第三者”問(wèn)題首先選擇“鬧”，這樣會(huì)把事情擴(kuò)大化，最后丈夫沒(méi)辦法收?qǐng)觯缓眠x擇離婚。離婚不是處理這類(lèi)問(wèn)題的好辦法，離婚不僅會(huì)給夫妻雙方帶來(lái)心理傷害，而且會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的心理波動(dòng)，影響孩子的成長(zhǎng)?；橐鲋谐霈F(xiàn)問(wèn)題之后，女性應(yīng)當(dāng)冷靜，想想夫妻之間的問(wèn)題到底出在哪里，積極地去補(bǔ)救。如果夫妻雙方感情確實(shí)破裂無(wú)法挽回，那在離婚時(shí)也要盡可能地冷靜，爭(zhēng)取給家人給孩子最小的心理傷害。
子女教育問(wèn)題困擾中年夫婦
“我女兒中邪了，我們夫妻倆也快瘋了。”電話(huà)那頭，17歲女孩的媽媽張女士打電話(huà)求助。她說(shuō)，女兒從小在家一直是乖乖女，特別聽(tīng)話(huà)?？墒亲罱?7歲的女兒突然變得叛逆起來(lái)，幾天前居然離家出走到外地找網(wǎng)友去了。夫妻倆好不容易把女兒找了回來(lái)，可是，女兒卻說(shuō)，她就是覺(jué)得家里管得太死了，只想要自由?！艾F(xiàn)在不少夫妻為子女教育的問(wèn)題犯愁，從根本上講，有些父母在教育孩子的時(shí)候忽略了孩子自身的心理需求?！眲⑿膼倢?duì)記者說(shuō)，就這個(gè)案例來(lái)講，張女士夫婦在教育孩子的時(shí)候幾乎大事小情都不讓孩子做主，比如孩子早餐想吃面包。她說(shuō)不行，一定要配上雞蛋和牛奶，因?yàn)檫@樣有營(yíng)養(yǎng)。
再比如，每天穿衣服，孩子想穿哪件不行，得媽媽選的才合適。孩子幾乎沒(méi)有自己的社交，每天上學(xué)送放學(xué)接，不跟其他同學(xué)玩等等，孩子幾乎沒(méi)有自己的空間。因此，家長(zhǎng)在教育的時(shí)候一定要給孩子足夠的心靈空間，一定要傾聽(tīng)孩子的聲音，了解孩子到底需要什么樣的愛(ài)。平時(shí)一定要讓孩子從小學(xué)會(huì)做主，比如天涼可能孩子想穿短褲，那就讓他做主，他感覺(jué)冷那是為自己的決定負(fù)責(zé)。
這樣孩子再做決定時(shí)，第一會(huì)謹(jǐn)慎，第二會(huì)考慮后果，第三會(huì)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。如果每件事情都是大人做主，結(jié)果由大人擔(dān)當(dāng)，孩子會(huì)變得盲從，或者自己盲目決定，不會(huì)考慮后果，因?yàn)樗麖男〉酱鬀](méi)有學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。因此，家長(zhǎng)在教育時(shí)一定要考慮孩子的心理需要，給孩子足夠的心靈空間。
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