揭秘女孩性早熟的問(wèn)題

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  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):揭秘女孩性早熟的問(wèn)題

 

  曾經(jīng),小女孩是如此地渴望長(zhǎng)大,能像媽媽一樣穿漂亮的高跟鞋。可是,長(zhǎng)大的女孩卻多了許多煩惱……大多數(shù)家長(zhǎng)又忽視青春期到來(lái),孩子心理上發(fā)生了很大變化,相關(guān)知識(shí)的指導(dǎo)及其缺乏。

 

  女孩的青春期大約始于9歲或10歲。在進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)的第一個(gè)月,女生中已開始經(jīng)歷月經(jīng)初潮的占了14.4%,而相隔10個(gè)月臨近畢業(yè)時(shí),初潮的比例竟超過(guò)了40%。近日在閔行區(qū)中心小學(xué)舉行的 上海 市青春期女童教育成果展示活動(dòng),提醒家長(zhǎng)和老師們,大都市“女大十八變”的時(shí)間已經(jīng)大為提前。

 

  多數(shù)家長(zhǎng)無(wú)所適從

 

  “曾經(jīng),小女孩是如此地渴望長(zhǎng)大,能像媽媽一樣穿漂亮的高跟鞋??墒牵L(zhǎng)大的女孩卻多了許多煩惱……”閔行區(qū)中心小學(xué)自編的《女童手冊(cè)》,匯集了步入青春期后的種種科學(xué)常識(shí)和溫馨提示,贏得了出席活動(dòng)的專家們的一致好評(píng)。然而,會(huì)上散發(fā)的相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)則顯示,青春期女童和家長(zhǎng)大多陷入了迷茫和矛盾之中。

 

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),約有近83%的女孩會(huì)把青春期的生理變化首先告訴父母,另有約9%的女孩會(huì)告訴老師,還有6%的女孩會(huì)悶在心里。然而與此形成矛盾的是,家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生青春期教育理解的片面性和相關(guān)知識(shí)的不確定性,使他們對(duì)孩子遇到的問(wèn)題往往表現(xiàn)得無(wú)所適從。有46%的家長(zhǎng)稱女兒“從未問(wèn)過(guò)青春期的問(wèn)題”,41%的家長(zhǎng)坦言“不知道怎樣回答”,還有極少部分家長(zhǎng)認(rèn)為“不知道如何開口”。

 

  希望孩子“無(wú)師自通”

 

  有著20多年班主任經(jīng)驗(yàn)的方敏老師,對(duì)女生的關(guān)心教育很有心得?!伴_學(xué)第一天,我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女生的胸部已經(jīng)開始隆起,可還穿著薄而透明的襯衣,這顯然是家長(zhǎng)根本沒(méi)注意到這一點(diǎn)。于是我小聲地請(qǐng)她到我身邊,告訴她應(yīng)該穿一件小背心了,因?yàn)槟阋呀?jīng)發(fā)育了。”方老師說(shuō),她利用課間與女生們聊生理變化的話題,沒(méi)幾天就發(fā)現(xiàn)班上的女生大多穿上了一件小背心。

 

  盡管大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,對(duì)青春期的孩子進(jìn)行性教育是“很有必要”的,但不經(jīng)常與孩子討論的家長(zhǎng)也同樣占了多數(shù)。

 

  這與調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的一個(gè)矛盾現(xiàn)象頗為吻合。超過(guò)一半的女孩認(rèn)為,他們主要是通過(guò)父母、家庭教育獲取青春期的相關(guān)知識(shí)。但是,家長(zhǎng)認(rèn)為孩子獲取青春期知識(shí)的較好途徑,排第一位的則是學(xué)校課堂教育。另有約兩成的家長(zhǎng)希望孩子“無(wú)師自通”,還各有一成多的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)媒體或同伴交流獲取青春期知識(shí)。

 

  成大姑娘前莫迷茫

 

  《女童手冊(cè)》第一段就告誡女孩們:“我們?cè)俨荒芟衲泻⒆右粯酉氡木捅南牒熬秃?,因?yàn)槲覀凂R上就是大姑娘了?!比欢@樣的告誡在不少家長(zhǎng)和孩子們看來(lái),未免太早了點(diǎn)或有些杞人憂天。閔行區(qū)中心小學(xué)校長(zhǎng)金建芳說(shuō),在小學(xué)階段,能經(jīng)常主動(dòng)和孩子談?wù)撉啻浩趩?wèn)題的家長(zhǎng)僅占14%。“青春期女童發(fā)育狀況在小學(xué)階段存在個(gè)體差異,有的同學(xué)性發(fā)育特征已經(jīng)很明顯。五年級(jí)女生中有14.4%的人在經(jīng)期多伴有痛經(jīng)、不適等癥狀,如果老師和家長(zhǎng)不知道、不指導(dǎo)、不關(guān)心、不呵護(hù),這是對(duì)孩子生命健康的一種忽視。而對(duì)即將進(jìn)入這個(gè)時(shí)期的其他孩子,也容易產(chǎn)生迷茫和恐慌的不良影響?!苯鹦iL(zhǎng)說(shuō)。

 

 

 

 

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時(shí)間 : 2017-06-27
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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