郭瀟贏教授：揭秘孩子的厭學(xué)心理（上）

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：揭秘孩子的厭學(xué)心理（上）

 

知名心理專家：心理學(xué)教授郭瀟贏

 

案例介紹：小明這段時(shí)間讀書很不專心，特別想玩兒，總是控制不住自己的行為，不管是上課下課還是在家寫作業(yè)的時(shí)候總是思想溜號(hào)，想看自己的科幻小說(shuō)，而且看起來(lái)就很難停下來(lái)，久而久之養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是說(shuō)不管做什么他都很難集中注意力，而且還會(huì)偷時(shí)間去看他的科幻小說(shuō)。尤其是在課堂上他也不能夠?qū)Ｐ牡穆犂蠋熤v課。他對(duì)科幻小說(shuō)已經(jīng)讀成癮了，好像是不看小說(shuō)就什么也做不下去了，似乎是生活在他的幻想里，而他生活唯一的樂趣就是在那里專心地讀他的小說(shuō)，完全沉浸在他的小說(shuō)里面。

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來(lái)訪背景：是他的媽媽帶著小明來(lái)到了咨詢室，他的媽媽是很優(yōu)秀的小學(xué)老師，自己也很納悶兒，作為從事教育工作者的媽媽為什么對(duì)自己的孩子就束手無(wú)策了呢？讓媽媽更不能理解的是，小明的理想是長(zhǎng)大以后想當(dāng)科學(xué)家，他從小就聰明，志向那么高、那么遠(yuǎn)，可是現(xiàn)實(shí)生活中的小明卻沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，這怎么可能實(shí)現(xiàn)理想？這下急壞了小明的爸爸和媽媽。小明有個(gè)可愛的弟弟，可是他并不愛他的弟弟，還經(jīng)常覺得他的弟弟太小，幼稚，有時(shí)還打弟弟，根本就不關(guān)心自己的弟弟，這讓爸爸媽媽感覺到很不可思議。小明對(duì)自己行為的解釋是這樣說(shuō)的：“我目前的狀態(tài)就是很不想學(xué)習(xí)，所以我的內(nèi)心就一直很矛盾。因?yàn)槲业某煽?jī)很爛，爛到這次英語(yǔ)才九十，數(shù)學(xué)九十，語(yǔ)文六十，老師一直留我寫作業(yè)，我很討厭作業(yè)，很討厭被留下來(lái)”。

接下來(lái)就是心理醫(yī)生郭瀟贏與小明的心理咨詢對(duì)話

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郭瀟贏教授：你不愛寫作業(yè)的情況多久了？（問時(shí)間長(zhǎng)度？）

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來(lái)訪者：我這樣的情況已經(jīng)幾個(gè)月了，幾年前就曾經(jīng)有過(guò)這樣的問題。

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郭瀟贏教授：你能具體一點(diǎn)說(shuō)嗎？（具體化）

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來(lái)訪者：幾年前想學(xué)習(xí)，可是作業(yè)太難了，沒辦法做，所以每天作業(yè)寫到很晚，大量的作業(yè)每天都寫到很晚，我能不煩嗎？所以我的辦法就是直接不做算了。

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郭瀟贏教授：你這樣的情況有問過(guò)其他的同學(xué)嗎？他們面對(duì)老師留的作業(yè)是怎樣的態(tài)度和完成的情況呢？

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來(lái)訪者：別的同學(xué)正常的晚上七到八點(diǎn)就可以寫完。

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郭瀟贏教授：你為什么寫到那么晚嗎？（對(duì)比）

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來(lái)訪者：因?yàn)槲矣X得很難，因?yàn)槲也粫?huì)做所以就寫到很晚。

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郭瀟贏教授：那這樣的情況之后你會(huì)著急嗎？

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來(lái)訪者：我天天沮喪（提高對(duì)自己情緒的認(rèn)識(shí)）

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郭瀟贏教授：還有什么其他的情況嗎？（繼續(xù)搜集信息）

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來(lái)訪者：我很想把自己的語(yǔ)文成績(jī)搞上去

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郭瀟贏教授：你每次都是這樣想的嗎？這說(shuō)明你很有上進(jìn)心（無(wú)條件積極關(guān)注）

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因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)太差了，我每次語(yǔ)文考試作文都才四十分，基本上全部扣掉了，我就是不會(huì)寫作文。

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郭瀟贏教授：你還有什么要表達(dá)嗎？（引導(dǎo)來(lái)訪者傾訴）

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來(lái)訪者。我每天都非常的傷心（情緒向他人表達(dá)）

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郭瀟贏教授：你傷心什么呢？（引導(dǎo)來(lái)訪者繼續(xù)宣泄傾訴）

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來(lái)訪者：我每天老是怕老師留作業(yè)，怕當(dāng)不上科學(xué)家。

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郭瀟贏教授：你知道科學(xué)家是怎么當(dāng)?shù)膯幔孔鍪裁磫?？（找出理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距）

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來(lái)訪者：搞科研。

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郭瀟贏教授：你估計(jì)你現(xiàn)在這樣的一個(gè)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度離當(dāng)科學(xué)家有多遠(yuǎn)？

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來(lái)訪者：當(dāng)然相差很遠(yuǎn)了（正視自己的能力）

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郭瀟贏教授：你是從什么時(shí)候開始想當(dāng)科學(xué)家的？（觀察他的思維成熟）

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來(lái)訪者：幾年前。

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郭瀟贏教授：你知道科學(xué)家的故事嗎？

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來(lái)訪者：愛迪生、居里和居里夫人、牛頓、他們都是挺厲害的。

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郭瀟贏教授：假如我們不當(dāng)科學(xué)家能行嗎？（接受自己的現(xiàn)實(shí)）

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來(lái)訪者：我不想其它的職業(yè)，也不想平平凡凡的過(guò)一生，我只想當(dāng)科學(xué)家。

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郭瀟贏教授：想當(dāng)科學(xué)家固然好，這說(shuō)明你很有理想，很有抱負(fù)。那你想過(guò)怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？因?yàn)槟阒皇俏目撇缓?，你也可以照樣?dāng)科學(xué)家呀。（正視自己成績(jī)的同時(shí)給予鼓勵(lì)）

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來(lái)訪者：我知道我離當(dāng)科學(xué)家還有一段距離，但是就目前來(lái)講，我現(xiàn)在怕的是被老師天天留下來(lái)。

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郭瀟贏教授：當(dāng)科學(xué)家是很寂寞的，而且善于坐冷板凳你能做到嗎？

 

文章整理：李明老師

 

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