郭瀟贏教授：孩子厭學(xué)家長(zhǎng)束手無(wú)策（上）

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子厭學(xué)家長(zhǎng)束手無(wú)策（上）

權(quán)威心理專家：著名心理學(xué)教授郭瀟贏

來(lái)訪原因：學(xué)習(xí)問(wèn)題、親子關(guān)系

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案例介紹：爸爸描述小兒子冬冬已經(jīng)1個(gè)月沒(méi)上學(xué)了，現(xiàn)在讀初三，不管我們?cè)趺凑f(shuō)都沒(méi)有用，我們家一共四個(gè)孩子。他三個(gè)哥哥已經(jīng)上高二和大學(xué)了，不管我們?cè)趺凑f(shuō)他都不聽(tīng)，而且沒(méi)有任何理由，就是說(shuō)他自己不想去了，當(dāng)我們說(shuō)多的時(shí)候呢，他就大聲吼叫，聽(tīng)了讓人很心煩，媽媽因?yàn)楹⒆硬蝗ド蠈W(xué)天天和他吵，我們的家因?yàn)檫@個(gè)事兒簡(jiǎn)直是亂了套了。

媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“不管我怎么說(shuō)他都不去上學(xué)，整天在家拿著手機(jī)玩游戲，有時(shí)候叫他吃飯都叫不，問(wèn)他為什么不去上學(xué)他就只是說(shuō)‘不愿意去’已經(jīng)1個(gè)月沒(méi)去上學(xué)了，我們也曾經(jīng)和他的班主任聯(lián)系過(guò)，孩子在學(xué)校有什么事情發(fā)生嗎？班主任老師肯定的說(shuō)＂沒(méi)有＂，班主任老師也曾經(jīng)來(lái)我們家勸他去學(xué)校讀書，他也不去。

心理醫(yī)生郭瀟贏教授問(wèn)冬冬：你是什么原因沒(méi)去上學(xué)呢？
冬冬答：不愿意上學(xué)。

心理醫(yī)生郭瀟贏教授繼續(xù)問(wèn)冬冬：你們班其他的同學(xué)在干什么呢？

冬冬答：在上學(xué)。

媽媽接著說(shuō)：我們是多子女的家庭，我看著小孩個(gè)一個(gè)的很可愛(ài)，所以我一連生了四個(gè)小孩。

心理醫(yī)生郭瀟贏教授：你們教育孩子的方式是怎么樣子的呢？是民主型的？還是溺愛(ài)型的亦或是專制型的。

媽媽回答說(shuō)：我們沒(méi)有溺愛(ài)呀，主要是他的爸爸說(shuō)什么他都不聽(tīng)，他的爸爸脾氣非常好，不管遇到什么事情都是和他商量著來(lái)。我認(rèn)為爸爸根本就管不了這個(gè)孩子，有時(shí)候我覺(jué)得爸爸是否應(yīng)該打他一頓才能讓他害怕呢？我這四個(gè)孩子長(zhǎng)這么大他的爸爸哪個(gè)都沒(méi)有打過(guò)。我也覺(jué)得爸爸的脾氣也太好了，為什么在孩子面前就那么顯得那么的沒(méi)有威望，你說(shuō)天底下哪有兒子不聽(tīng)老子的。我看如果孩子再繼續(xù)這樣下去真的很難辦，有的時(shí)候我真想讓他爸爸去打他一頓，可是爸爸永遠(yuǎn)也做不到。

爸爸淡定的回答：我從來(lái)就打也沒(méi)用，和他說(shuō)就好了，你打他他就會(huì)聽(tīng)嗎？我不想打……（爸爸表現(xiàn)出一副無(wú)可奈何的樣子）。

心理醫(yī)生郭瀟贏教授：孩子在三歲之前有沒(méi)有打過(guò)？

爸爸接著說(shuō)：沒(méi)有，我們家對(duì)孩子的管理基本上都不是很嚴(yán)格，可是其他的孩子都很聽(tīng)話，他的兩個(gè)哥哥都很乖，也不知道為什么他在家里總是稱王稱霸的，包括他的兩個(gè)哥哥也是要聽(tīng)他的，有的時(shí)候玩著玩著就會(huì)和哥哥打起來(lái)。

心理醫(yī)生郭瀟贏教授：那當(dāng)他打哥哥的時(shí)候、當(dāng)他有不去上學(xué)的時(shí)候，作為你們家長(zhǎng)的怎么辦呢？

爸爸回答：我們就沒(méi)有辦法所以我們找你心理醫(yī)生來(lái)了。

心理醫(yī)生郭瀟贏教授：我現(xiàn)在要看一看你對(duì)他的管理是什么樣的方法？你現(xiàn)在能不能讓他好好的坐到這把椅子上來(lái)？（主要是觀察他的家庭功能）

這時(shí)爸爸叫冬冬快來(lái)坐到這邊心理醫(yī)生要跟我們談話（冬冬并沒(méi)有把爸爸的話放心上，依舊趴在地?cái)偵贤嬷謾C(jī)）

心理醫(yī)生郭瀟贏教授：你有什么辦法讓它聽(tīng)你的話嗎？

爸爸說(shuō)：我沒(méi)有辦法，他不來(lái)這邊我也沒(méi)有辦法。

心理醫(yī)生郭瀟贏教授：每當(dāng)這個(gè)時(shí)候你們是怎么思考的？你們覺(jué)得在管教孩子上你們的方法是有效的還是無(wú)效的？