郭瀟贏教授：他為何出手傷人

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：他為何出手傷人？

 

心理學專家：心理學教授郭瀟贏

 

案例介紹：小鵬，男，8歲，因為沖動行為前來咨詢。據(jù)其母親講，小鵬在學校經(jīng)常出手傷人，不管和那個小朋友玩最后都會把別人打哭，有想法從不表達，母親擔心孩子將來會把別人家的孩子打傷了怎么辦？小鵬為什么會這樣呢？

 

郭瀟贏教授對他進行了心理測驗：我從畫“房樹人”的投射測驗開始，小王同學畫的房、樹、人是：一個小孩身子朝前走而又憤怒回頭的小男孩，身邊還有一堵高高的墻，將自己與外界隔開，通過心理分析測出王同學有很強的防御心理，當問及到他喜歡什么？討厭什么時，他說愿意快速騎車去冒險，感到那樣很爽；討厭媽媽亂講話，那么王同學的沖動是怎么產(chǎn)生的呢？他為什么那么容易沖動呢？

 

郭瀟贏教授對他進行心理分析：1.原來他的媽媽遇事很主觀，經(jīng)?？恐饔^推斷去管孩子，加上小孩子的表達能力又很差，有憤怒不會表達所以就以沖動的形式表達自己的情感，久而久之已經(jīng)形成了習慣，很快就出手打人。

 

郭瀟贏教授心理輔導：

 

1.利用空椅讓媽媽與孩子互換角色，是媽媽體驗孩子的感受。

 

2.媽媽再講話時要先讓自己的舌頭在自己的嘴里轉三圈。

 

3.給孩子買個宣泄器讓他每天宣泄1-2次。

 

4.教孩子學會情緒的表達，說出自己的想法。

 

5.多采取獎勵的辦法對孩子進行鼓勵。

 

6.多用忽視孩子的缺點鼓勵孩子優(yōu)點的教育方式。

 

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