決定孩子一生的年齡（下）
? ? 廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)|著名心理學(xué)教授郭瀟贏
? ? 3歲大腦開發(fā)關(guān)鍵期
腦科學(xué)和生命科學(xué)的最新研究表明：兒童的腦細(xì)胞組織到3歲就已經(jīng)完成了60%，這時期的兒童腦部具有天才般的吸收能力。出生之后的最初幾年是腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，因此開發(fā)大腦潛能必須盡早。我們知道，出生時人腦有1000億個神經(jīng)元，之后不再增加。剛出生時孩子的大腦共有50億個突觸;出生后第一年，突觸數(shù)目會增加20倍;3歲時大腦大小即是成人的80%;4歲時，腦的代謝達到高峰，腦逐漸成熟，對能量的利用也更有效。這一年齡的孩子之所以會不停地動，是因為他們的大腦在不斷獲得信息，能量消耗比較大，需要的營養(yǎng)比成人要多，身體發(fā)育同時也加快。
美國科學(xué)家利用“正電子發(fā)射計算體層攝影”技術(shù)，對幼兒大腦的發(fā)育進行掃描觀察，發(fā)現(xiàn)孩子在出生之后，由于視、聽、觸覺接受大量的信號刺激，腦神經(jīng)細(xì)胞之間建立聯(lián)系的速度遠遠超出了人們的想象。而且研究表明，3歲以后，大腦的復(fù)雜性和豐富性已經(jīng)基本定形，并且停止了新的信息交流，這時大腦的結(jié)構(gòu)就已經(jīng)牢固成形。雖然這并不意味著大腦的發(fā)育過程已經(jīng)完全停止，但就如同計算機一樣，硬盤已經(jīng)格式化完畢，就等待編程了。
正因為如此，孩子幼時的生活經(jīng)歷將會極大地影響大腦神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系程度。在一個充滿憂慮和緊張氣氛的家庭里長大的孩子處理問題的能力相對較差，而且很容易被自身的感情壓垮。相反，那些生活在充滿愛心的環(huán)境里的嬰兒則會與環(huán)境頻繁地進行交流，進而促進額葉前部的循環(huán)，這樣就增加了以后對精神疾病和其他疾病的抵抗力。
3歲學(xué)習(xí)事半功倍
印度“狼孩”卡瑪拉被人發(fā)現(xiàn)時已有7歲多，身上毫無正常兒童的特征，沒有語言能力，不能直立行走，更不會與人交流。重返人間后經(jīng)過長達6年的專業(yè)人員的護理，也只學(xué)會走路，到17歲時才學(xué)會十幾個單詞，智商只有4歲孩子的水平。
這個事實表明，如果錯過了孩子學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的教育時機，將造成不可逆轉(zhuǎn)的后果。
所謂“關(guān)鍵期”，是指最易學(xué)會和掌握某種知識技能、行為動作的特定年齡時期。在關(guān)鍵期對孩子進行及時的教育，孩子學(xué)起來容易，學(xué)得也快，能夠收到事半功倍的效果，但如果錯過關(guān)鍵期再去學(xué)，就要花費很多的精力和時間，事倍功半。
美國著名心理學(xué)家南希·貝萊博士潛心研究、觀察了嬰兒的發(fā)育、發(fā)展，她在《幼兒發(fā)展研究》一書中列出了以下8個線索，以提醒父母注意嬰兒智力的正常發(fā)展。
第一，當(dāng)某樣?xùn)|西掉落到地板上時，6個月的嬰兒會順著下落的方向看;第二，當(dāng)需要得到滿足時，6個半月的嬰兒，會發(fā)出表示滿意的聲音;第三，7個多月時，嬰兒會沖著鏡子中的影像微笑，還能去尋找落地的東西;第四，8個半月時，嬰兒會和成人一起玩諸如藏貓貓、拍拍手等簡單的小游戲，也會傾聽熟悉的詞;第五，9個多月時，嬰兒會自己動手玩弄一些小物件，也能理解某些詞的含義;第六，10個多月時，嬰兒會模仿成人把積木放入盒中，若看到別人把玩具包起來，就不會去拆開;第七，11個多月時，會模仿詞的發(fā)音;第八，12個多月時，會講幾個單詞。
法蘭克福大學(xué)的心理學(xué)家莫妮卡·克諾夫認(rèn)為，嬰兒的智力出乎人們的意料，他們甚至能夠用眼睛跟著做簡單的數(shù)字游戲。
克諾夫說：“我們給嬰兒看不同數(shù)量的點。最初他們注視著兩個點，等到熟悉了以后就開始失去興趣。但當(dāng)我們接著展示第3個點時，他們的興趣又來了?！彼龑?3～14個月大的嬰兒對復(fù)雜事物的長時間記憶能力進行了研究，也獲得了出乎意料的發(fā)現(xiàn)，如嬰兒能夠把用以前從未見過的玩具做出的復(fù)雜動作記住長達半小時之久，甚至還能模仿這些動作。
從上面的線索和實驗中，我們可以看出，0～3歲是兒童大腦高速發(fā)展的時期，是兒童多方面能力(感知覺、記憶、思維、個性等)發(fā)展的關(guān)鍵期。那么，孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期是怎樣的呢?研究發(fā)現(xiàn)：
出生后6個月，是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和吃干食物的關(guān)鍵期;2～3歲是計數(shù)能力(口頭數(shù)數(shù)、按物點數(shù)、按數(shù)點物、說出總數(shù))發(fā)展的關(guān)鍵期;2～3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的第一個關(guān)鍵期，5歲左右是口頭語言發(fā)展的第二個關(guān)鍵期;2.5～3.5歲是教育孩子遵守行為規(guī)范的關(guān)鍵期;3歲左右是培養(yǎng)其獨立生活能力的關(guān)鍵期。
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