家長不會(huì)溝通導(dǎo)致孩子不聽話
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長不會(huì)溝通導(dǎo)致孩子不聽話
很多媽媽抱怨,孩子越長越大,跟家人說話卻越來越少。有時(shí)候大人問一句“今天過得怎么樣?”得到的答案往往是“還行、挺好的”,就再也沒了下文。孩子表面上看起來挺聽話的,但其實(shí)他內(nèi)心里有自己的小九九,就是不跟家長說。而這樣子導(dǎo)致的問題,會(huì)在孩子青春期時(shí)一下子爆發(fā)出來,讓人想改都來不及了。所以,在孩子還小的時(shí)候,我們就要學(xué)會(huì)和孩子聊天。
孩子最討厭的聊天方式,也是最無用的
1、目的性太強(qiáng)
很多家長跟孩子聊天時(shí),最后往往變成了說教。比如:
家長:“今天在學(xué)校呆的怎么樣啊?”
孩子:“今天學(xué)了好多新知識(shí)呢?！?/span>
家長:“學(xué)新知識(shí)就對(duì)了,要多學(xué)知識(shí),不然以后就只能搬磚。”
孩子:……
家長:“今天過得開心嗎?”
孩子:“恩,今天認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,我們特別聊得來?！?/span>
家長:“交朋友可以,但不能經(jīng)常一起玩啊,先把學(xué)習(xí)搞好了再說。”
孩子:……
看吧,聊什么都能聊到學(xué)習(xí)上,本來孩子還想跟你分享一下的,到最后往往無語的收?qǐng)隽恕Ｆ鋵?shí),家長這種帶有目的性的聊天,只是他們單方面的一種灌輸罷了,告訴孩子要好好學(xué)習(xí),這種方式往往不需要花費(fèi)家長太多時(shí)間去思考和組織語言,是最簡單省事的。但這種聊天方式所達(dá)到的效果是微乎其微的。
2、審問似的讓孩子匯報(bào)
很多家長在去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí),一路上不斷地詢問孩子今天在學(xué)校的情況。每天都這樣問,似乎形成了一個(gè)模式,而長此以往,孩子的回答也開始模式化:“恩,不錯(cuò),還可以,挺好的……”這樣應(yīng)付的回答,家長是得不到任何有效信息的。如果家長一個(gè)勁兒的不停問,那孩子恐怕早就煩的忍不住發(fā)脾氣了吧,更別提好好聊天了。
3、別以為自己會(huì)聊天,家長是這樣把天聊死的
別以為聊天多簡單,尤其對(duì)象是孩子時(shí),面對(duì)一個(gè)完全不按套路出牌的對(duì)手,家長們是很容易把天聊死的。比如:
孩子:“媽媽,我想跟你說個(gè)事兒?！?孩子主動(dòng)發(fā)起了聊天信號(hào))
媽媽:“說?！?有點(diǎn)不耐煩)
孩子:“媽,我想買一雙球鞋?！?/span>
媽媽:“買什么買?不是有那么多鞋呢嗎?！?/span>
孩子:“就給我買一雙吧?！?/span>
媽媽:“不買,趕緊做作業(yè)去!”
孩子:“哼!你不買我就不做作業(yè)!”
這樣不僅把天聊死了,還激起了孩子和家長之間的矛盾。何苦呢?如果媽媽能在孩子提出要求時(shí),進(jìn)一步詢問孩子原因:
媽媽:“為什么突然要買球鞋呢”
孩子:“因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我要參加比賽。”
媽媽:“那你準(zhǔn)備參加什么比賽呢?”
孩子:“我想?yún)⒓印€有你知道嗎媽媽,今天老師還夸我跑步跑得快,建議我加入校田徑隊(duì)呢…………”
看,如果你能靜下心來接受孩子溝通的信號(hào),孩子能跟你說的還有好多好多……所以,如果孩子找你溝通時(shí),你剛好在忙著,那么寧愿讓孩子等一下,也不要著急應(yīng)付孩子。保護(hù)孩子溝通的意愿很重要!
不要為了聊天而聊天,聊天也講究方法
1、學(xué)會(huì)傾聽
傾聽不是說家長就閉著嘴巴坐在那里光聽就好了,最好的傾聽是要有互動(dòng),哪怕你一個(gè)肯定的眼神,孩子才會(huì)有興趣和你聊下去。
2、蹲下來
我們想從孩子嘴里了解他的信息,自然不能居高臨下的命令孩子說出來吧,這樣只會(huì)讓孩子更加反感。蹲下來,既是指家長蹲下身子,與孩子平視聊天;也是指家長放低些姿態(tài),不把孩子當(dāng)孩子,在思想上與孩子平等的交流。這樣,孩子才會(huì)有被尊敬的感覺,才會(huì)有聊天訴說的欲望。
3、挑好時(shí)間
聊天也不是隨時(shí)隨地就能聊的,比如孩子正在專心致志的看動(dòng)畫片時(shí),家長突然湊過來要聊天,換位思考一下,誰都不愿意被打擾啊,所以結(jié)果肯定是敷衍了事啊。所以,聊天時(shí)盡量在大家都心平氣和,而且沒有什么要緊事的時(shí)候。如果家長真的有很重要的事要找孩子談,那就讓孩子先停止手頭的事情,認(rèn)認(rèn)真真的聊天。
家長在遇到問題時(shí),可以問問同樣作為家庭成員的孩子的意見;也可以經(jīng)常跟孩子分享你的“秘密”,這會(huì)讓孩子跟你更親密哦……
總之,和孩子溝通時(shí),忘記自己是家長,別把小孩當(dāng)小孩!
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