請勿帶孩子走進(jìn)性教育的誤區(qū)
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：請勿帶孩子走進(jìn)性教育的誤區(qū)
最近，一個“高鐵上父親猥褻女兒”的視頻在網(wǎng)上流傳。視頻中男子撩起四、五歲女兒的衣服，不斷撫摸、親吻。但是，小女孩一直都很抗拒，也試圖掙脫。雖然，兩邊坐著女孩的媽媽和外婆，但二人毫無反應(yīng)。從家庭成員的反應(yīng)可以看出兩個問題：一個是家庭中身體邊界感的缺乏，另一個傳統(tǒng)中國社會對科學(xué)性教育的普及程度并不夠。
“親密關(guān)系間”的猥褻比“陌生關(guān)系間”的猥褻更隱蔽，更頻發(fā)。就輿論的走向來看，基本上呈現(xiàn)“一邊倒”的情勢，認(rèn)為女孩的父親有“猥褻的痕跡”。
從“身體意識”的維護(hù)層面來講，這似乎算是一種社會進(jìn)步。中國疾控中心性病艾滋病防治中心主任吳尊友曾透露“2011年到2015年，我國15～24歲大中學(xué)生艾滋病病毒感染者凈年均增長率達(dá)35%”，且65%的學(xué)生感染發(fā)生在18～22歲的大學(xué)期間。從這些數(shù)據(jù)，我們看到的不是人類的欲望，而是孩子被壓抑、被耽誤的對兩性的認(rèn)識。
很多家長羞于談性，甚至“談性色變”，覺得：畢竟大家以前也沒有經(jīng)過性教育，不也照樣長大了嗎？為什么要給孩子性教育？長大了不自然就懂了嗎？殊不知，性教育對于幫助孩子認(rèn)識自己的身體，建立健康的性別意識，學(xué)會保護(hù)自己、尊重他人都有重要的意義。
成長過程中缺乏性教育的后果，是讓孩子在無知中受到傷害，或者傷害別人?！霸撊绾伟堰@些常識，用恰當(dāng)?shù)恼Z言，在恰當(dāng)?shù)臅r間講給孩子聽”應(yīng)該成為父母花心思思考和學(xué)習(xí)的事情。
一、3~6歲：教孩子認(rèn)識自己的身體，培養(yǎng)身體邊界感
3歲后，兒童的神經(jīng)生理逐漸發(fā)展和成熟，性探索活動也自然地開始出現(xiàn)，這是生命的本能。在這個時期，父母和幼兒園老師可以通過兒童身體繪本、人體器官掛圖、拼圖、視頻或人體模型等，告訴孩子每個器官的科學(xué)名稱和功能，讓他們從小了解、熱愛自己的身體。培養(yǎng)孩子的身體邊界感，比如“褲衩背心蓋住的地方不能給別人看，不能被別人摸，偷看別人的也不行；如果有人摸你，親你，做奇怪的事，一定要告訴父母?！?/span>
父母在帶孩子的過程中也要注意：
不帶孩子去異性澡堂；不要在公共場所暴露孩子私密部位；對孩子的反常行為多問多關(guān)心；不要在孩子面前換衣服；上廁所要關(guān)門。孩子2歲半以后可以學(xué)著獨立洗澡，基本上小學(xué)之后，父親就不應(yīng)該再幫女兒脫褲子、洗澡。
二、6~9歲：科普生理常識，識別性侵信號
美國教育學(xué)博士簡.尼爾森在《正面管教》一書中是這樣說的：“對于6~18歲的孩子，他們在一個周末從電視和電影里看到的露骨的性交往，比他們的祖輩一輩子所能想象到的還要多。他們需要與成年人坦率地交談自己看到的東西?！痹谥袊?，有不少孩子的童年都有一個“你是從垃圾堆撿來的”陰影存在。性教育是淡化孩子的好奇心，避免盲目嘗試的方法之一。面對孩子的提問，即使是異性父母，也絕不應(yīng)回避或者轉(zhuǎn)移?？措娨曈龅浇游钱嬅婊蛴嘘P(guān)于性行為的內(nèi)容時，可以按照孩子的年齡和接受程度，用自然的語氣，和平等的姿態(tài)，向孩子科普性知識。在這個階段，要提高孩子的自我保護(hù)意識，教孩子識別猥褻、性侵的信號，把孩子可能遭受侵害的幾率降到最低告訴孩子：當(dāng)有人對你做出讓你不舒服的身體接觸，或者想用手機(jī)或相機(jī)拍下你隱私部位的照片，都要明確拒絕。甚至不需要講禮貌，也不需要因為任何原因保守秘密，一定要勇敢尋求幫助。
三、9~12歲：為青春期做準(zhǔn)備
告訴孩子月經(jīng)、受精、性交、懷孕、避孕等生殖健康知識，而且無論男孩、女孩都要了解和承擔(dān)避孕的責(zé)任。與孩子平等交流，讓孩子明白對異性有好感是正常的，但現(xiàn)階段的重要任務(wù)是能力和身體的成長，要學(xué)會自控，守住最后一道防線。同時可以給孩子舉例：即使是成年人，在暫時沒有能力為新生命負(fù)責(zé)的時候，也會采取避孕措施，讓孩子有機(jī)會了解一些避孕方式，如安全套。告訴孩子如果犯錯，比如意外懷孕，也要告訴父母。因為父母對孩子的愛永遠(yuǎn)大于孩子犯的錯。
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