孩子成績下降,究竟誰是兇手?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):孩子成績下降,究竟誰是兇手?

 

前兩天我們分享了孩子與學(xué)校、老師、同學(xué)以及學(xué)科這四大關(guān)系。有的家長就提出問題了:老師啊,我家孩子原來成績很不錯(cuò)的,可是自從上了中學(xué)以后成績就下滑了呢?還有一些家長說,自己家的孩子小學(xué)一到三年級學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),可是到了四年級的時(shí)候成績就開始一落千丈。不知道為什么。是的,孩子 的學(xué)習(xí)成績好壞,除了以上四個(gè)之外,還有兩個(gè)也是忽視不得的關(guān)系。

 

第三個(gè)“關(guān)系”:孩子與學(xué)科的關(guān)系。也就是我們常說的,孩子的興趣。有家長聽到這句話,馬上就會說:“哎呀,我知道。孩子的學(xué)習(xí)興趣嘛,不就是給他上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,不就是給他找一群老師,好好給他補(bǔ)補(bǔ)課?!逼鋵?shí)不然,我們所說的孩子的學(xué)習(xí)興趣是指讓孩子意識到這個(gè)學(xué)科對他的學(xué)習(xí)價(jià)值所在。把孩子的理想、夢想和孩子的學(xué)習(xí)掛起鉤來。舉個(gè)簡單的例子,一個(gè)孩子不喜歡數(shù)學(xué),那又該如何讓自己的孩子愛上學(xué)數(shù)學(xué)呢?曾經(jīng)我問過孩子“你知道天下最好玩的游戲是什么嗎?”孩子的回答是不知道。于是我就對他說:“孩子?。√煜伦詈猛娴挠螒蚪凶鰯?shù)學(xué)。因?yàn)樗杏螒虻谋澈蠖加袛?shù)學(xué)模型的支持。如果你數(shù)學(xué)學(xué)得好,那么你玩游戲都會比別的孩子玩的好。”家長朋友們都知道,孩子的天性都是貪玩的,對于游戲更是如此。當(dāng)他聽到把數(shù)學(xué)學(xué)好,游戲都會玩的好的時(shí)候。他就會對數(shù)學(xué)充滿期待。所寫學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,就不會再有抵觸的情緒,而是學(xué)會鉆研。漸漸地就會愛上這門學(xué)科。所以家長朋友們要學(xué)會將孩子的興趣和夢想與學(xué)科聯(lián)系起來,激發(fā)他的學(xué)習(xí)力。

 

第四個(gè)“關(guān)系”:同學(xué)與孩子的關(guān)系??梢韵胂笠幌?,如果自己的孩子非常的膽小。但是班上就有那么幾個(gè)學(xué)生喜歡欺負(fù)他。那你說孩子會不會安心學(xué)習(xí)呢?所以,處理好同學(xué)之間的關(guān)系對于孩子的學(xué)習(xí)成績也是很重要的。不過,家長就會說了。他的同學(xué)都是在學(xué)校里面我又不可能跟著孩子去學(xué)校。那這個(gè)該怎么處理???其實(shí)是有辦法的。同學(xué)和孩子的關(guān)系就是我們與同事的關(guān)系。如果你經(jīng)常在孩子面前抱怨公司同事做事怎么怎么樣,孩子聽多了這些。有可能就會在與同學(xué)的相處中因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生矛盾。所以從這個(gè)角度來講,孩子與同學(xué)的關(guān)系就是從父母這里學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系的方法。

 

第五個(gè)“關(guān)系”:孩子與學(xué)校的關(guān)系。結(jié)合自身的案例來為大家分享一下吧!我的孩子在三年級的時(shí)候需要轉(zhuǎn)學(xué),為了能讓他盡快的適應(yīng)新學(xué)校的新環(huán)境,我?guī)е⒆犹崆暗叫聦W(xué)校去考察??纯此獊淼男聦W(xué)校的教學(xué)樓、操場。之后我問孩子,覺得這所學(xué)校和之前的學(xué)校比起來有哪些好的地方呢?為什么要這么問呢?其實(shí)學(xué)校和學(xué)校之間的比較一定有好就有壞。而當(dāng)我們這么問的時(shí)候,孩子就會把注意力放在那些好的方面。可是當(dāng)我們走到校門口的時(shí)候,孩子突然說了這么一句:“媽媽啊,可是這里沒有我認(rèn)識的朋友???”這是你該怎么回答呢?記得《幸福從接納開始》中有這么一句話“所有的朋友都是從朋友變來的。”所以我就對孩子說:“你的交際能力這么強(qiáng),還怕交不到朋友?”孩子聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,表現(xiàn)出自己的信心。之后,孩子就順利的轉(zhuǎn)到新學(xué)校,開始了新的學(xué)習(xí)旅程。家長們有沒有發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們把孩子心目中學(xué)校的形象豎立起來的時(shí)候,孩子在這里讀書都是非常開心的。同樣的,對于一些升學(xué)階段或者要轉(zhuǎn)學(xué)的孩子來講,家長一定要給孩子一個(gè)正確的理念。什么理念呢?在孩子每次升學(xué)的過程中,爸爸媽媽千萬不要這么說“孩子啊,你看就是因?yàn)槟銢]有努力考試,沒有一個(gè)好成績,所以才到了這樣一個(gè)學(xué)校?!蹦胍幌拢绻⒆釉谛哪恐袑@所學(xué)校充滿了抱怨和怨恨,他怎么會安心學(xué)習(xí)呢?所以,孩子與學(xué)校的關(guān)系其實(shí)是需要我們?yōu)楹⒆訝I造一個(gè)良好的印象及氛圍。

 

第六個(gè)“關(guān)系”:孩子與社會的影響。雖然孩子還沒有進(jìn)入社會,但是社會對他確實(shí)或產(chǎn)生影響的。有次帶著朋友的孩子出去玩的時(shí)候,路上有人橫穿馬路,孩子就說“開快點(diǎn),開快點(diǎn),嚇?biāo)麄円惶??!边@一小小的舉動其實(shí)是可以反映問題的。孩子的舉動與自己的父母是有關(guān)系的。在很多時(shí)候,孩子跟著父母出門,父母對社會的一言一行的評判都將影響孩子對社會、國家的印象。

 

 

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時(shí)間 : 2018-11-09
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分類 : F 青少年心理,L 老人關(guān)愛
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