請(qǐng)不要當(dāng)眾讓孩子出丑

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):請(qǐng)不要當(dāng)眾讓孩子出丑

 

湖南衛(wèi)視的真人秀《向往的生活》中,宋丹丹當(dāng)眾拿兒子小時(shí)候的糗事開玩笑——上幼兒園開家長會(huì),所有的孩子都圍成一圈小魚游泳,只有巴圖站在中間哇哇哭,讓自己覺得特別沒面子。

 

配合上肢體表演,在場(chǎng)的嘉賓都尷尬的笑了,而兒子巴圖臉色明顯難看起來。在看到“別人家的孩子”大華早起給大家做早餐的時(shí)候,還吐槽兒子“我生了一個(gè)廢物,啥都不會(huì)干,怎么這么笨呢!”這樣的場(chǎng)景,我們都很熟悉吧。親戚好友聚在一起,時(shí)不時(shí)就有這樣吐槽自家孩子的父母和一臉漠然、悶聲吃飯的孩子。典型的中國式家長有這樣的特點(diǎn):在內(nèi)心把孩子當(dāng)作自己的附屬和延續(xù),認(rèn)為別人夸贊孩子就等于夸贊自己,那用貶低孩子來回應(yīng),作為一種社交謙虛。甚至有些父母明明心里很愛孩子,嘴上卻不饒人,典型的“刀子嘴豆腐心”。很多大人喜歡把孩子的各種糗事,比如膽小怕事、考試倒數(shù)、犯的錯(cuò)等等當(dāng)做談資,覺得孩子小沒有自尊心。其實(shí)不是只有大人“愛面子”,孩子也一樣。

 

一、把孩子當(dāng)做“正常人”來尊重

 

父母在旁人面前貶低孩子,或者拿孩子的糗事開玩笑,其實(shí)就是沒有把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體去尊重和溝通。父母這樣的行為,都容易對(duì)孩子造成不好的影響:

 

讓孩子不敢正確面對(duì)錯(cuò)誤

 

成長就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、不斷出糗的過程。擁有積極面對(duì)失敗、不斷挑戰(zhàn)的成長型思維的孩子,不會(huì)害怕失敗。而把快樂建立在成功之上的孩子擁有更多機(jī)會(huì),成長得更快。父母把孩子出糗、犯錯(cuò)的經(jīng)歷屢屢提起,也就喚起了孩子的挫敗感和尷尬的情緒。要么孩子變得害怕錯(cuò)誤,不敢嘗試;要么孩子接受否定,自暴自棄。傷害孩子自尊心拿孩子的糗事做談資,不管你覺得孩子出糗的行為如何可愛,都容易傷害孩子的自尊心。孩子也有自己的情感和尊嚴(yán),如果要說和成人有什么不一樣,那就是他們的精神世界,極其需要生命中最重要的人,承認(rèn)、肯定和愛。大多數(shù)孩子對(duì)自己的認(rèn)知,來自于身邊人對(duì)自己的評(píng)價(jià),一些孩子聽到大人的品頭論足,他會(huì)不自覺地否定自己。

 

二、用對(duì)方法,分清場(chǎng)合

 

在眾人面前夸孩子,關(guān)起門來再批評(píng)自信是促使孩子求知、探索的重要推動(dòng)力,是激發(fā)孩子主動(dòng)積極的催化劑。當(dāng)著別人的面夸孩子,可以讓孩子獲得更多成就感,也可以增進(jìn)親子間的認(rèn)同感和親密感。而關(guān)起門來管教孩子,可以跟孩子更深入地溝通,了解孩子更多真實(shí)的想法,也可以避免孩子因?yàn)橛X得“丟臉”產(chǎn)生逆反心理。

 

1.表揚(yáng)努力,而不是注重結(jié)果

 

在學(xué)習(xí)的過程中,要注意孩子是否專心,是否有一些“創(chuàng)造性”的發(fā)現(xiàn),是否能提出有意思、有質(zhì)量的問題,是否能想出獨(dú)特的方法。這些都是比結(jié)果更重要的東西,值得家長去發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)。

 

2.縱向比較,而不是橫向比較

 

用發(fā)展的眼光看待孩子,只要細(xì)心觀察,每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步的地方??v向比較孩子自身的進(jìn)步,而不要拿別的孩子最優(yōu)秀的方面作為參照物,與孩子橫向比較。

 

3.爸爸的肯定,效果更好

 

依戀與安全,要靠母親穩(wěn)定的愛與關(guān)懷;自信、堅(jiān)定、樂群、好奇等素質(zhì)則需要父親的引領(lǐng)。

 

調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示,3歲以前,在安全感的給予方面,媽媽比爸爸更重要;到了孩子4、5以后,在信任級(jí)別上,爸爸的肯定,要比媽媽的比重更大。所以作為爸爸,請(qǐng)不要吝嗇你對(duì)孩子的肯定,用語言和行動(dòng)表達(dá)出來:“你做得很好,爸爸好愛你!”。在這樣父愛不缺位的家庭長大的孩子,會(huì)更有信心去面對(duì)他的人生,面對(duì)人生中遇到的各種難題。

 

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時(shí)間 : 2018-11-12
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分類 : F 青少年心理,L 老人關(guān)愛
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