兒童沙盤療法的輔導作用
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沙盤游戲中,兒童是整個游戲的主體,當眾多的模型與沙盤擺在幼兒面前，任其隨意使用的時候,兒童的身心會沉溺其中,通過他們的想象力及象征性的表達，賦予原本的模型以生命,這不僅是一個對幼兒的心理問題治療與康復的過程,同時也是促進幼兒潛意識的發(fā)揮及創(chuàng)造力的培養(yǎng)的過程。兒童團體沙盤游戲，傳自瑞士的榮格分析心理學的卡爾夫女士，其基礎來源于榮格心理學、世界技術、客體關系理論而發(fā)展出的沙盤療法。后由日本傳入中國，進行了本土化的研發(fā)，現(xiàn)由北京心航的劉麗偉女士帶領團隊整合后現(xiàn)代心理技法，創(chuàng)新出適合于大眾群體使用的沙盤游戲。
1、入園焦慮
入園焦慮已成為了幼兒園中較常見與棘手的一個問題。通過沙盤游戲，可以為這些幼兒提供一個有效的釋放和表達情緒的途徑。幼兒不僅可以通過游戲宣泄焦慮，還可以通過沙盤對自己有意識或無意識的認知進行重構,進而激活自身的治愈與康復因素，從而促進其心性的修養(yǎng)以及人格的健全發(fā)展。
2、適應困難
許多幼兒在新開學的時候,對于一個新的環(huán)境,常常會遇到各種各樣的問題。沙盤游戲能讓幼兒模擬真實的世界中的各種人際交往,讓幼兒學會協(xié)商、分享、謙讓、輪流、公平競爭等等的交往原則；在虛擬的時空中對周圍的事物有所認識, 進而對自身的觀察與處理事情的能力起到鍛煉與發(fā)展的作用。
3、品行障礙
矯正幼兒品行障礙的重要方式是情感宣泄,通過沙盤游戲能夠讓幼兒在虛擬空間中將他們的憤怒與攻擊性行為物化地表現(xiàn)出來,從而使其攻擊性的心理能量得以耗散,最終起到控制和治療的作用。
4、注意力集中困難
沙具有的可觸與移動的特性，能夠通過觸覺和運動覺作用于幼兒的大腦神經, 進而有效的集中幼兒對于具體物件與活動的注意力,從而來促進幼兒注意力的集中。同時由于沙盤是一個有邊界的空間,將幼兒的注意集中在這個有限的空間之內,可以有效的幫助訓練幼兒的注意力。
兒童沙盤的好處
1、通過玩耍，兒童了解自己的周圍世界。
2、在玩耍中培養(yǎng)兒童與其他人積極相處的能力。
3、通過玩耍，兒童學會以適當的方式關注別人。
4、玩耍能擔高兒童集中注意力的能力，為今后進學校學習打下基礎。
5、玩耍能促進雙側大腦半球——左半球和右半球的發(fā)育。
6、在玩耍中發(fā)展兒童天生的好奇心，鍛煉他們解決問題的能力，培養(yǎng)自主性。
對兒童常見情緒行為的心理健康作用：
通過沙盤游戲，老師與幼兒共同營造出和諧的氣氛,在這樣的氣氛中促進幼兒的內在積極性與健康的心理因素的喚醒和觸動,從而實現(xiàn)幼兒的自我自愈與成長的目的。
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