決定孩子一生的能力
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：決定孩子一生的能力
父母永遠(yuǎn)是孩子最好的老師，因?yàn)樗麄儽热魏我晃粚W(xué)校的老師陪伴在孩子周圍的時(shí)間都來(lái)得更早也更長(zhǎng)。父母最有責(zé)任也最有義務(wù)教會(huì)孩子以下5種重要的能力，讓孩子在這個(gè)世界上活得開心、順暢，如魚得水，游刃有余。這，或許是我們能留給他們最寶貴的財(cái)富。
讀書和學(xué)習(xí)的能力
現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，知識(shí)在每年以10%的速度增長(zhǎng)。 任何人都必須不斷學(xué)習(xí)、更新自己的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的提高和階級(jí)的突破。拒絕學(xué)習(xí)，就不會(huì)有所成長(zhǎng)，便很難有所作為。巴菲特之所以成為一代股神，成為令人難以企及的投資大師，正是因?yàn)閳?jiān)持了一生的終生學(xué)習(xí)和讀書。巴菲特每天都會(huì)按時(shí)起床，花大量的時(shí)間閱讀各種新聞、財(cái)報(bào)和書籍。他的辦公室沒(méi)有電腦，沒(méi)有智能手機(jī)，只有身后書架上的書籍，和一桌子攤開的新聞報(bào)紙，而他每天就坐在那里閱讀和學(xué)習(xí)。六十年如一日，從一個(gè)富有活力和激情的年輕人變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。讓孩子讀書學(xué)習(xí)，不是為了應(yīng)付考試，而是讓孩子培養(yǎng)終身堅(jiān)持、終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，是為了給孩子以后的人生增加更多的可能性。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)，擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義有時(shí)間的工作，活得有尊嚴(yán)，有成就感。讀書和終生學(xué)習(xí)，是孩子用最低的成本，提高自己的知識(shí)、眼界和人格的最佳途徑，最終的收獲和回報(bào)也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。
教養(yǎng)
睿媽始終認(rèn)為，決定一個(gè)人起點(diǎn)的是成績(jī)和學(xué)歷，但是決定他能夠走多遠(yuǎn)的，更多的是看他為人處世的教養(yǎng)。要是一個(gè)人沒(méi)有教養(yǎng)，哪怕長(zhǎng)得再好看，再有實(shí)力，也是一錢不值。睿爸公司有一年招實(shí)習(xí)生，一個(gè)女孩以最高分進(jìn)入公司，人很聰明，也有能力，在最后的考核中卻沒(méi)有留下。原因很簡(jiǎn)單，很多同事都提到了她不止一次地欺負(fù)公司的保潔阿姨，經(jīng)常頤指氣使地讓保潔阿姨給她清洗杯子，收拾辦公桌，還出口傷人：“你就是一打掃衛(wèi)生的，你不做這種低賤的活誰(shuí)做？”雖然這個(gè)女孩能力不俗，但是公司不留她，沒(méi)有人愿意和她做同事。在家庭里，父母能留給孩子最寶貴的財(cái)富不是一張存折、一輛車子或者一張房產(chǎn)證，而是立足社會(huì)的教養(yǎng)。品行與教養(yǎng)，不是為了別人，而是為了提升孩子立身于世、安身立命的能力。沒(méi)有教養(yǎng)的人，寸步難行。
與人相處的能力
睿媽的一位遠(yuǎn)房親戚家的兒子，從小就是學(xué)霸，一路重點(diǎn)中學(xué)，最后被保送進(jìn)了名牌大學(xué)?？墒?，大學(xué)畢業(yè)后的一年中，他卻連續(xù)失業(yè)了好幾次。屢次碰壁下，他便意志消沉，放棄了找工作，每天躲在家里昏天暗地地打游戲，和廢人沒(méi)有差別。他的母親為了兒子的前途曾經(jīng)去找過(guò)兒子單位的前領(lǐng)導(dǎo)，聽領(lǐng)導(dǎo)講，她兒子學(xué)歷是高，能力是不錯(cuò)，但是不會(huì)為人處世。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)他一次，第二天就賭氣不上班；等電梯時(shí)遇見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)，也從來(lái)不相讓；見(jiàn)了同事不打招呼，意見(jiàn)相左時(shí)，毫不留情地當(dāng)眾斥責(zé)同事，得理不饒人……很多家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)誤思維：孩子成績(jī)好就是優(yōu)秀，把孩子送進(jìn)名校，自己就是成功的。成績(jī)是很重要，但絕對(duì)不是唯一的，社會(huì)才是檢驗(yàn)一個(gè)人的最終標(biāo)準(zhǔn)。孩子終歸要離開我們，走上社會(huì)，與形形色色的人打交道，與這個(gè)社會(huì)周旋。我們可以在他年幼時(shí)為他提供舒適的生活、極致的呵護(hù)，但不可能陪他一輩子?？傆幸惶欤?dú)自面對(duì)這世界，自己解難題，自己擔(dān)風(fēng)雨，自己殺血路?！凹议L(zhǎng)必讀講堂”特邀講師田先在《7堂課塑造高品質(zhì)原生家庭》（點(diǎn)擊閱讀原文欣賞田先老師更多精彩文章）中說(shuō)過(guò)，如果真的愛(ài)他，就該在他離開之前，教會(huì)他與人相處的能力，與世界相處的能力，讓他在社會(huì)上活得順暢，這才是對(duì)他最大的幫助和呵護(hù)。
自我保護(hù)的能力
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，你可以不教會(huì)孩子變聰明，可以不教會(huì)孩子成功，但是你一定要教會(huì)孩子如何保護(hù)自己。這個(gè)世界有太多陰暗丑陋面，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們做父母的，也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在他們身邊。
所以，教會(huì)孩子保護(hù)自己是一件非常非常重要的事。希望以下幾點(diǎn)，我們能從小就教給孩子：
1.人身安全永遠(yuǎn)是第一要位。與學(xué)習(xí)、財(cái)富、地位、愛(ài)情相比，人身安全要排在首要的位置，因?yàn)槿松戆踩卮蟮綄?duì)人生絕對(duì)有一票否決權(quán)。生命危急關(guān)頭，身外之物該舍就舍，請(qǐng)先保全自己的生命。
2.在任何情況下，切記不要激怒對(duì)方。無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)學(xué)會(huì)避其鋒芒，學(xué)會(huì)委婉表達(dá)，學(xué)會(huì)慎言。講理論事可以，但是不要說(shuō)惡話，不要出言羞辱。每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)不為人知的敏感點(diǎn)，而有時(shí)候，一句話就可能引爆這個(gè)點(diǎn)，讓他做出瘋狂、喪失人性的事。
3.防人之心不可無(wú)。對(duì)陌生人要有防范意識(shí)，不要喝陌生人的飲料，不要吃陌生人的糖果，與陌生人保持一定的距離。不僅僅是陌生人，也要小心危險(xiǎn)的熟人。有時(shí)候，熟人比陌生人更可怕。與熟人相處，要記住一個(gè)原則：保持真誠(chéng)、友好，但要有距離。一段有距離的熟人關(guān)系，才是相對(duì)長(zhǎng)久和安全的。
4.從小對(duì)孩子進(jìn)行正確的性教育。在孩子讀幼兒園的時(shí)候，就要告訴孩子什么叫隱私部位，有人摸了隱私部位，一定要回家告訴家長(zhǎng)；讀小學(xué)階段的時(shí)候，要告知孩子隱私部位的準(zhǔn)確學(xué)術(shù)名稱，并強(qiáng)調(diào)，絕對(duì)不允許任何人看和觸摸。如果有人有這種行為，一定要勇敢地說(shuō)不，拒絕這種請(qǐng)求。
不輕言放棄的能力
睿媽很喜歡泰國(guó)的一則家庭教育公益短片《豆芽引發(fā)的夢(mèng)想》，短片中的媽媽四年級(jí)就輟學(xué)了，幾乎不認(rèn)得什么字。但是她的教育方式讓我無(wú)比佩服，同時(shí)又深感慚愧。小女孩跟著媽媽去菜市場(chǎng)，看到有很多人在買豆芽，于是問(wèn)媽媽：“為什么豆芽賣得這么好？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橹挥心且粋€(gè)攤鋪在賣豆芽菜啊。”小女孩突發(fā)奇想：“那我們可以自己培育后再賣嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭：“呃……我們可以試試！”回家后，媽媽就和女兒一起動(dòng)手種豆芽。沒(méi)想到，過(guò)了幾日后，豆芽全部枯死了?？粗菟赖亩寡浚概畠蓚€(gè)都有點(diǎn)沮喪，但是媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，我們?cè)僭囈淮??！庇谑牵概畠蓚€(gè)買了專業(yè)性的書籍，一起學(xué)習(xí)如何科學(xué)地種豆芽。但是因?yàn)樗齻兒雎粤硕寡啃枰缤頋菜?，再一次失敗了。坐在漏雨的房子里，看著存折上微小的?shù)字，媽媽流下了一滴淚后，又對(duì)著女兒笑著說(shuō)：“我們?cè)僭囋??！倍唐行∨⒌脑秃髞?lái)一路讀到了博士，拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，在瑞典進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。正是媽媽的不輕言放棄的精神和那一句“我們?cè)囋嚒?，就像是一劑神奇的養(yǎng)料，滋養(yǎng)著孩子的好奇之心和探索世界的精神，讓孩子的知識(shí)之樹生長(zhǎng)得無(wú)限繁茂。
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