對孩子的愛需要用對方法
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：對孩子的愛需要用對方法
家長庇護得了孩子一時，庇護不了孩子一世。為人父母，不僅僅讓孩子感受到你的支持和無條件地愛，更要有為之計深遠的智慧。做什么事都讓孩子從他人的角度來考慮問題，對付出懂得回報，對幫助懂得感激。孩子才能常懷一顆感恩之心來面對生活。
1.昨天，一位許久不曾聯(lián)系的朋友打來電話，傷心欲絕地哭訴自己被孩子“暴打”的經(jīng)歷。她的兒子，今年上六年級。前幾天，因為兒子學習成績不理想，她“教育”了幾句，沒想到，個頭已躥到165cm的半大小伙子，竟情緒失控地對著朋友大吼大叫，拳打腳踢。這已經(jīng)不是她第一次被兒子打了。朋友委屈地問我，“你說，我怎么就生了這么個逆子？！”雖然我很同情她的遭遇，可在同一時間，我腦海中也浮現(xiàn)出若干年前的一幕。那是一次朋友聚會，她帶了當時只有7、8歲的兒子一起來赴約。當時，我就對這個男孩子“印象深刻”。他全程沒有跟媽媽的任何一位朋友問好，從頭到尾只顧低頭玩自己的游戲機，偶爾被打斷，就滿臉的不耐煩，好像別人都欠了他八百萬。媽媽勸他放下游戲機認真吃飯，他感覺自己被打擾了，竟當著一屋子人的面，惡狠狠地踢了媽媽幾腳。有人看不過去了，直接對男孩說：小子，對媽媽可不能這樣沒分寸。男孩聽聞愣了愣。誰知他媽媽立刻就說，沒事沒事，我們在家也經(jīng)常這么鬧著玩，他就是脾氣躁些，不太懂事，長大了就好了?，F(xiàn)在看來，這個男孩是長大了，但是并沒有像媽媽想的那樣，“長大了就好了”，反而變本加厲，從小踢發(fā)展成了暴打。
2.與其怪命運給自己安排了這樣的孩子，不如反?。鹤约壕烤故侨绾伟岩粋€好端端的孩子，給毀了。家長平時一味地寵溺孩子，縱容孩子，孩子的膽子才會越來越大，才會由言語冒犯上升到肢體侵犯，根本沒有了對家長的敬畏之心，孝順更是無從談起。作為父母，我們是要溫柔愛孩子，但一定不能溺愛嬌慣孩子。我們不會一輩子都守護著孩子，我們總有一天會老去，孩子總有一天要長大。不溺愛不嬌慣孩子，孩子以后擁有自己獨立精彩的人生。以下9種溺愛的形式是比較典型的，仔細看看，并自我檢討下，有沒犯以下的的溺愛癥？
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關(guān)心他人。
過分注意
一家人時刻關(guān)照他，陪伴他。過年過節(jié)，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成“小太陽”了。家里人都要圍著他轉(zhuǎn)，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
輕易滿足
孩子要什么就給什么。有的父母還給在上小學生的孩子很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。
生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
包辦代替
我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說：“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動？”也有的說：“叫‘小東西’做事更麻煩，還不如我?guī)退隽?。”所以六七歲的孩子還不做任何家務(wù)事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。
大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措，嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
剝奪獨立
在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理，還往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。
害怕哭鬧
由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
當面袒護
有時爸爸管孩子，媽媽護著：“不要太嚴了，他還小呢?！庇械母改附毯⒆?，奶奶會站出來說話：“你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！”這樣的孩子當然是“教不了”啦！因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”，其后果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。家長庇護得了孩子一時，庇護不了孩子一世。孩子和家長都應(yīng)該在這個問題上擺正位置、調(diào)整心態(tài)。立，給孩子斷乳的契機。應(yīng)該說，解決的辦法是雙方面的，一方面，孩子自身要有獨立意識和敢于接受生活挑戰(zhàn)的勇氣，不怕苦、不怕累，鍛煉自己從獨立報到、洗衣服、吃感冒藥這樣的生活瑣事做起；另一方面，家長應(yīng)該清楚自己的角色和身份，對自己的孩子要有信心，放手讓其參與生活鍛煉和社會競爭。
3.如何才能做到不嬌慣不溺愛孩子？總結(jié)以下幾點，希望孩子們都不會被嬌慣著長大?？?，就讓他吃吧孩子三歲，上街的時候就要讓他幫你提東西。孩子到了五六歲，就要讓他掃地擦桌子，并告訴他如何節(jié)省用電，還可以教他們整理自己的房間。假日里讓孩子洗洗馬桶，知道臭和臟是生活的一部分；讓孩子干粗活和重活，知道父母需要他們照顧。孩子上小學，要管理好自己的生活費，錢就這么多，超支了只能挨餓。鼓勵孩子參加公益活動，讓他們懂得奉獻的快樂；培養(yǎng)孩子各種生活技能，讓他們有很強的動手能力。
學會堅持
其實，讓孩子吃苦應(yīng)該融入到日常生活中，父母抓住一點一滴，不在一件件小事上讓步，這都是必要的。比如，當孩子在寒冷的冬天不愿起床的時候；當孩子難以完成一件手工制作的時候；當孩子跳繩跳到最后筋疲力盡的時刻。這個時候，孩子需要父母家人的鼓勵、誘導(dǎo)和鞭策。要求孩子堅持做完正在做的事情，要求孩子堅持與困難作斗爭。實際上，吃苦的精神就來自這最后的咬牙堅持之中。
孩子要自立
這是剛進幼兒園，老師就會教的，難道孩子上到小學、中學了，反而自己就不會了？除了自己的事情，力所能及的家務(wù)，爸媽也要試著教孩子去做，有助于培養(yǎng)孩子的動手能力。學習固然重要，但培養(yǎng)能力更重要。為人父母，不僅僅讓孩子感受到你的支持和無條件地愛，更要有為之計深遠的智慧。做什么事都讓孩子從他人的角度來考慮問題，對付出懂得回報，對幫助懂得感激。孩子才能常懷一顆感恩之心來面對生活。
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