請不要親手毀了你的孩子
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：請不要親手毀了你的孩子
1.給月寶買了《不一樣的卡梅拉》系列繪本，一套共12冊，月寶每次都讓我從第一本開始講。講到第五遍的時(shí)候，我已經(jīng)很不耐煩了：“第一本不是講了很多遍了嗎，你不想看看第二本嗎？”
月寶不回答，只是把第一本書塞進(jìn)我的手里：“媽媽講！”我喝口涼水，平息了一下喉嚨里噴薄欲出的焦躁，翻開第一本《我想去看?！?，一字一句地講了起來。此時(shí)我已經(jīng)做不到聲情并茂了，我不偷工減料，胡編亂造已經(jīng)很不錯(cuò)了！
月寶靜靜地聽我講，很認(rèn)真的樣子，我卻開始偷偷構(gòu)思我的下一篇文章，今晚我要寫一篇育兒文，題目就叫《世界上最考驗(yàn)?zāi)托牡娜拢何癸垺⒑逅?、講故事！》講到中間，我實(shí)在累了，于是靈機(jī)一動(dòng)：“要不你給媽媽講吧，哪不會(huì)媽媽給你提醒?！?/span>
“好的媽媽。”我把書遞給月寶后，心里露出一個(gè)得逞的笑容，順勢來了個(gè)葛優(yōu)躺。而一旁的月寶卻端端正正地拿起書，從第一頁一句一句地“讀”了起來。聽月寶讀著書，我從葛優(yōu)躺變成了半坐，從半坐變成了正襟危坐，月寶讀著讀著，一回頭卻撞見我老淚縱橫……
“媽媽，你怎么了？”
“你，你都背下來了？”
“對啊，就是后面有幾頁還不熟悉。”
卡梅拉這套繪本字不算多，但也不算少，每頁40—90字左右，月寶并不認(rèn)字，而且很多詞語在我看來，月寶根本還無法理解，比如“形影不離”、“驚天動(dòng)地”、“不辭辛苦”，甚至還有復(fù)雜的人名“克里斯托夫·哥倫布”，她竟然完全復(fù)述出來了！即使有一些句子她說的與原文不同，也找到了非常精準(zhǔn)的表述方式做替換。原來，她不只是在聽故事，她反復(fù)讓我講同一本書，是在學(xué)習(xí)和模仿，而我竟然一直試圖讓她放棄這種努力，差點(diǎn)因?yàn)樽约旱牟荒蜔┐驍嗔撕⒆訉W(xué)習(xí)。
2.我有一個(gè)朋友也差點(diǎn)犯類似的錯(cuò)誤。
她的孩子剛滿三歲，什么玩具都不玩，就是喜歡玩豆子，她把櫥柜里裝豆子的瓶子都翻出來，把所有的豆子都倒進(jìn)一個(gè)大盆里，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)裝回去。同事每次都?xì)獾米タ瘢驗(yàn)樗鲲垥r(shí)總是需要把豆子分揀出來，但是她看孩子這么喜歡玩豆子，又不忍心把豆子藏起來，索性就買了很多豆子專門給孩子玩。忽然有一天，孩子舉著一個(gè)大瓶子對媽媽說：“媽媽你看，都裝進(jìn)去了！”同事驚呆了，她買的豆子足足有三大瓶，完全裝進(jìn)一個(gè)大礦泉水瓶子似乎是不可能完成的事，每次孩子試圖往里面裝，都會(huì)剩下好多，現(xiàn)在居然都裝進(jìn)去了。
“你是怎么裝進(jìn)去的？！”
“先裝大的，再裝小的?！焙⒆拥钩鲆恍┒棺?，然后把大的蕓豆揀進(jìn)去，再放紅豆、黑豆，最后小顆的綠豆順著縫隙滾進(jìn)去……同事激動(dòng)得熱淚盈眶，這不就是著名的時(shí)間管理實(shí)驗(yàn)嗎？同樣大小的瓶子，先放大石塊，再放小石塊，最后再放沙子，就可以最大程度地將瓶子裝滿，順序顛倒結(jié)果則截然不同，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明事情分輕重緩急，我們只有合理安排自己的時(shí)間才可以管理好自己的人生。孩子自然是理解不到這個(gè)層面，但是他竟然有如此智慧，親手摸索出這個(gè)實(shí)驗(yàn)來！同事很慶幸沒有打斷孩子這種自由探索，否則孩子的損失真的無法估量。
3.咱們做家長的有一個(gè)誤區(qū)，喜歡從自己的角度去評價(jià)孩子的行為，但是我們其實(shí)真的不完全了解孩子。他們的想法，他們的目標(biāo)，他們做一件事情的理由，也許都不在我們的預(yù)期之中。孩子生來并非一張白紙，需要我們不停的涂上顏色，確切的說，他們應(yīng)該是一副畫卷，本身是有底紋的，隨著成長會(huì)慢慢暈染出瑰麗的顏色。如果家長對孩子有什么義務(wù)的話，我覺得最重要的有兩項(xiàng)，一個(gè)是保護(hù)，另一個(gè)就是成全。后者很難。有一次，我在超市里看到一個(gè)媽媽在教訓(xùn)孩子，其動(dòng)靜之大引來好多人圍觀，而且人越多，這位媽媽越“興奮”，從大聲呵斥變成了打，一下又一下。男孩子八歲左右，不敢反抗，但是眼睛里充滿了恐懼和壓抑的憤怒。那種眼神我至今難以忘記，情緒就像一顆種子，是會(huì)生長的，如果這個(gè)孩子長大以后會(huì)虐待動(dòng)物、破壞公物我一定不會(huì)覺得奇怪，他若能順利成才，能善待家人，能憂國憂民，我才覺得不可思議！
4.孩子能有什么錯(cuò)呢？被這樣打。孩子有時(shí)候挺鬧心，我做家長我非常能理解，但是如果說他們有什么天理難容的過錯(cuò)，我不太相信。
孩子做事拖拉，那是因?yàn)樗麄兲幵谝环N沒有壓力、無憂無慮的狀態(tài)下。
孩子熱衷看電視，玩iPad，是因?yàn)樗麄儧]有小伙伴一起玩，他們無聊。
孩子會(huì)說謊，是因?yàn)檎嫦嗖荒鼙唤邮堋?/span>
我們總是說要接納孩子，究竟什么是接納？
簡單說，就是把孩子當(dāng)成孩子，在盡量大的范圍內(nèi)，允許他們做自己想做的事。
如果我們理解孩子的做法，而且贊同，那么接納起來很容易。
如果我們理解孩子的做法，但不贊同，那么就會(huì)想辦法修正、改變、指導(dǎo)、教育。
其實(shí)還有第三種情況，就是我們并不理解孩子的做法。就像我不懂月寶為什么喜歡把相同的故事聽上四五遍，我同事不懂孩子為什么喜歡沒完沒了地折騰豆子。
5.有一個(gè)朋友曾經(jīng)跟我抱怨說，他的孩子每天晚上睡覺前，一定要把所有的玩具玩一遍，即使當(dāng)時(shí)已經(jīng)非常晚了，即使是在媽媽的無敵奪命催下匆忙草率的玩一遍，他也一定要玩完了才能睡，為此她沒少跟兒子發(fā)火。
我剛好了解一些兒童心理學(xué)知識，覺得她的孩子應(yīng)該是處在秩序敏感期，這個(gè)時(shí)期的孩子對事情發(fā)生的秩序，包括物品的空間擺放和生活習(xí)慣的時(shí)間順序有強(qiáng)烈的要求，是他們建立良好秩序感，鍛煉對比、分類、序列等思維方式的重要階段，如果蠻橫鎮(zhèn)壓會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理沖突，不利于他們建立成熟和完善的秩序感。朋友聽后恍然大悟，怪不得她的孩子對玩具的擺放，家中飾品的擺放總是格外“上心”，稍有變化就不高興，原來他是處在秩序敏感期。她非常后悔當(dāng)時(shí)總是責(zé)怪孩子不聽話，對他大喊大叫，原來其實(shí)是我們不理解孩子。所以，在我們不理解孩子的時(shí)候能做到信任他，接納他才尤為難得，對孩子而言也是最重要的。
6.很多心理學(xué)家都在強(qiáng)調(diào)原生家庭對一個(gè)人的影響，我們作為孩子的原生父母，深感責(zé)任重大。畢竟我們對孩子的影響不容小覷?？墒俏覀兛偸歉械胶苊悦＃芏嗔?，會(huì)讓孩子反感，而且也許會(huì)無意間破壞了孩子的天性，不管，孩子又變得沒規(guī)沒矩，不成體統(tǒng)。
我們究竟應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對孩子呢？
幾星期前，樓下的樹木還都是一片枯枝，頗有冬日的寒意，冷得讓人沒有希望。然后似乎是一夜之間，樹上長滿了綠葉。幾天前再看時(shí)，已經(jīng)有星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的花苞。今天送月寶去幼兒園回來的路上，沿途所有的花都開了，梨花、桃花、玉蘭、海棠……千姿百媚，煞是醉人。賞花的心情有等待，有盼望，有驚喜，有欣賞。養(yǎng)孩子也是如此吧。即使有的等待讓人看不到希望，有的盼望讓我們的變得急功近利，變得焦躁，但是每一個(gè)孩子都是自然界最豐富純凈的生命，只要我們好好呵護(hù)，終有一天孩子會(huì)給我們驚喜，供我們慢慢欣賞。而欣賞，是父母給孩子的最美好的禮物！
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