家長竟被孩子氣到住院（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：家長竟被孩子氣到住院（下）
對策：① 善用小鬧鐘：用鬧鐘督促孩子做作業(yè)，有利于孩子快速有效地完成作業(yè)。孩子在自己定鬧鐘學(xué)習(xí)的過程中，會不斷體驗到了成就感，不再把作業(yè)當(dāng)任務(wù)，學(xué)習(xí)更加自覺。
② 把作業(yè)當(dāng)成考試：按考試的要求設(shè)定好考試的時間，讓做作業(yè)有一種緊迫感。
③、 生活中注意培養(yǎng)孩子的時間觀念：凡事要多提醒，讓孩子知道時間的緊迫性，循循善誘。
④、一分鐘專項訓(xùn)練，讓孩子感受一分鐘可以做多少事：
每天準備幾十個簡單的加減法口算題（年級不同，難度不同）。
一分鐘寫漢字訓(xùn)練，找一些筆畫和書寫難度相當(dāng)?shù)纳帧?/span>
?一分鐘寫數(shù)字訓(xùn)練。每天讓孩子練習(xí)一分鐘寫“ 0123456789”的快速書寫。
過以上的訓(xùn)練讓孩子了解到時間的寶貴，一分鐘是可以做很多事情的。提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
5、注意力不集中，無關(guān)動作多
有的低年級小朋友，寫作業(yè)時總是東看西看，一會兒玩橡皮，一會兒吃鉛筆，注意力不集中，寫作業(yè)自然就慢。而且還經(jīng)常調(diào)皮搗亂，一會兒拽別人的頭發(fā)，一會兒拉別人的衣服。由于小孩子的年齡較小，他們的注意力一般在 15-20 分鐘左右，如果連續(xù)做作業(yè)超過 20 分鐘，他就會走神，如果寫一個字走神 5 分鐘，作業(yè)當(dāng)然就拖拖拉拉了。
對策：①作業(yè)分段：先了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量，如果作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個或三個階段。
如第一次規(guī)定做 15 分鐘，完后休息一會，然后再規(guī)定一個 15 分鐘，再休息。當(dāng)孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時就不用再分割時間了。
②要為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境：孩子學(xué)習(xí)的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。另外，學(xué)習(xí)過程中父母不要以關(guān)心孩子為由送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。
③ 訓(xùn)練注意力本身：孩子年齡越小，控制注意力的時間越短。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，還處在發(fā)育當(dāng)中。
因此，對于注意力不易集中的孩子，可進行一定的訓(xùn)練，以提高注意力。
例如：玩撲克游戲?？慑憻捵⒁饬Ω叨燃泻涂焖俜磻?yīng)能力。取三張不同的牌，隨意排列于桌上，讓她盯住某一張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出那張牌的位置。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅持做練習(xí)。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來，等等。時間不可過長，但往后可延長練習(xí)時間，一定要每天堅持練，做對給紅五星獎勵或打分。
6、協(xié)調(diào)性差，感統(tǒng)失調(diào)
孩子磨蹭的原因還可能是孩子生理方面的。當(dāng)今中國家庭多為獨生子女家庭，家長都視孩子為掌上明珠，兒童應(yīng)有的摸、爬、滾、打、蹦跳等行為，在發(fā)育的自然歷程中被人為破壞。有些孩子思維比較快，但是表達和書寫太慢，所以就會經(jīng)常寫錯、漏寫、跳字甚至串行。由于不協(xié)調(diào)所以寫作業(yè)就會很費勁、很慢，這樣總會挨老師和家長的批評，慢慢的就會很討厭甚至恐懼寫作業(yè)。
對策：遇到這種情況，老師和家長要相互配合，采取正確的方法指導(dǎo)孩子，而不要一味埋怨批評，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
7、孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有興趣
有的孩子因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，作業(yè)不會做，寫作業(yè)自然而然的就慢了。還有的孩子，對學(xué)習(xí)沒有樂趣，即使會做也不想去做。
孩子遇到不會做的題目怎么辦？
有些孩子遇到自己不會做的題目就拿去問父母，問完之后接著寫作業(yè)，剛坐下沒多久又遇到不會做的題目，又拿去問。這樣來來回回折騰，時間就耽誤了！建議父母最好能教孩子如何調(diào)換順序做題。
對策：1、如果遇到不會做的題目，可以先做其他的題目，最后再做不會的題目，這樣就可以節(jié)省時間，也不會打斷孩子的思路。
2.對于孩子不懂的題目，父母給孩子補習(xí)。父母要了解孩子的問題所在，對癥下藥。但要注意的是，不要全部一股腦兒講給孩子聽，而應(yīng)是啟發(fā)孩子，最后還是要靠孩子自己領(lǐng)悟。孩子知識儲備夠了，速度自然就快了。
3.想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)變得有趣起來。孩子都是這樣，對于喜歡有趣的事都樂意去做，而對于枯燥乏味的事，則是能拖則拖。所以，父母要盡量調(diào)動孩子寫作業(yè)的興趣。
比如：通過游戲的方式、競賽的方式來安排作業(yè)。除了以上介紹的常見現(xiàn)象，不同的孩子或許還會有其他不同的問題，家長一定要找到原因，對癥下藥，才能改變孩子寫作業(yè)磨蹭的毛病，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。切勿動氣傷身。
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