女兒叛逆期非常不乖
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：女兒叛逆期非常不乖
吳女士的女兒萱萱（化名）17歲，今年上高一，在她眼里，女兒就是個(gè)離經(jīng)叛道的“小怪物”：不懂事、不好學(xué)、不懂感恩，她打同學(xué)、癡迷黃色小說(shuō)、辱罵父母、學(xué)習(xí)成績(jī)差……這讓吳女士非常痛苦，她不知道問(wèn)題在哪里，對(duì)孩子的教育更是無(wú)從下手。
只因一句話，她把男同學(xué)打哭
萱萱是家中老大，還有兩個(gè)妹妹，爸爸媽媽都是進(jìn)城務(wù)工人員，家庭條件不寬裕，父母特別希望她勤奮好學(xué)，給妹妹做個(gè)榜樣，自己未來(lái)也能過(guò)上體面的生活，可是萱萱從來(lái)就不是一個(gè)讓他們省心的孩子。從讀書(shū)開(kāi)始，萱萱的學(xué)習(xí)習(xí)慣就不好，成績(jī)也差，因此吳女士經(jīng)常被老師約談。盡管家里經(jīng)濟(jì)不好，他們還是咬牙給孩子報(bào)了各種輔導(dǎo)班，可孩子的成績(jī)卻一直沒(méi)起色。六年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐荒型瑢W(xué)說(shuō)萱萱“成績(jī)差”，她就把人家打得“哇哇”大哭。吳女士很生氣，也把女兒打了一頓，讓她去跟同學(xué)道歉，可無(wú)論打得多痛，倔強(qiáng)的萱萱一滴淚水都沒(méi)有流，旁邊的鄰居都看不下去了：“萱萱，你就認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧，認(rèn)錯(cuò)了你媽就不會(huì)打你了。”可她一句話不說(shuō)，也不去道歉，固執(zhí)得令人害怕。
經(jīng)濟(jì)困難停掉興趣班，她又哭又鬧不同意
萱萱上初二時(shí)，妹妹也要上幼兒園了，加上家里買了新房子，爸爸又失業(yè)了，家庭經(jīng)濟(jì)一時(shí)陷入困境。左思右想下，吳女士就把女兒的跆拳道、畫畫的興趣課停掉了，她告訴女兒：“咱家現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不好，用錢的地方多，你的興趣班就別學(xué)了，好好讀書(shū)，等考上好高中，還可以省一筆錢?！眳桥坑X(jué)得，作為家中老大，萱萱應(yīng)該理解父母的難處，可誰(shuí)知她卻情緒激動(dòng)：“憑什么把我的課給停了，我讓你們買房了嗎？既然養(yǎng)不起那么多孩子，為什么還要生兩個(gè)妹妹？”萱萱在家大哭大鬧了一場(chǎng)，也是從那時(shí)起，萱萱變得孤僻起來(lái)，在家里不愛(ài)說(shuō)話。
迷上色情小說(shuō)，引發(fā)家庭大戰(zhàn)
進(jìn)入高中后，萱萱的學(xué)業(yè)成績(jī)更是一塌糊涂，她對(duì)學(xué)習(xí)完全提不起興趣，經(jīng)常拿著手機(jī)看黃色小說(shuō)，甚至還把看到的露骨內(nèi)容抄寫在筆記本上，吳女士覺(jué)得女兒特別“惡心”，心術(shù)不正，母女為此大吵幾次，可根本無(wú)用。老師也反映，萱萱上課經(jīng)常睡覺(jué)，吳女士覺(jué)得就是那些不健康的小說(shuō)影響了孩子的精神。她多次收繳女兒的手機(jī)，甚至把女兒房間的鎖都給撬了，以便隨時(shí)查看女兒的學(xué)習(xí)情況，可女兒就是不聽(tīng)，還是不管不顧的玩，吳女士一氣之下就說(shuō)了句：“你要是不好好讀書(shū)，18歲以后你就滾出這個(gè)家，自己養(yǎng)活自己?！边@讓萱萱憤恨不已，“滾就滾，我怕你?！卑职直慌畠旱膽B(tài)度氣得不行，沖動(dòng)之下打了她，誰(shuí)知她竟在日記中詛咒爸爸：“去死吧！臭男人。不要再對(duì)我揮動(dòng)那骯臟的拳頭，否則，我會(huì)不客氣?！卑职直回?fù)心的女兒傷了心，遠(yuǎn)赴外地打工。吳女士不理解，為什么夫婦辛苦打工掙錢養(yǎng)活女兒，卻如此不爭(zhēng)氣？
專家建議：父母要理解孩子的“壞習(xí)慣”明白她真正需要什么
萱萱為何變得讓媽媽如此痛苦？我們不妨從父母的身上找找原因。
首先，缺乏被愛(ài)。萱萱在現(xiàn)實(shí)生活中感受不到家庭的愛(ài)與溫暖，只有在虛擬的黃色小說(shuō)中去尋找那份遺失的被關(guān)愛(ài)、被呵護(hù)、被照顧的情感來(lái)滿足內(nèi)心匱乏的愛(ài)與安全感。但父母始終沒(méi)有看到及看懂孩子的需要，以打罵方式要求孩子做他們“心目中的好孩子”。父母看似為孩子好，其實(shí)是在滿足自己的愿望及顧及自己的面子。其次，壓力太大無(wú)法排解。父母將未來(lái)美好的生活愿景寄托在孩子身上，無(wú)形中給孩子增加了太多壓力，當(dāng)其承受不了時(shí)，便會(huì)以外化攻擊形式和內(nèi)隱壓抑抑郁呈現(xiàn)。當(dāng)六年級(jí)的萱萱被同學(xué)說(shuō)“成績(jī)差”時(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)很受打擊也難以接受，打同學(xué)是不服氣的表現(xiàn)。但媽媽不但沒(méi)有教育關(guān)心引導(dǎo)，反而責(zé)備打罵。而初二，因?yàn)橥庠诳陀^原因沒(méi)有征求孩子意見(jiàn)的情況下將孩子喜歡的興趣班停止，讓孩子徹底絕望。孩子感受到愛(ài)被剝奪，不被重視。最后，孩子的需要不被重視，父母常常將自己認(rèn)為的“好”強(qiáng)加在孩子身上，當(dāng)孩子沒(méi)有領(lǐng)受這份“好”時(shí)，父母則認(rèn)為孩子不夠懂事。這樣的父母實(shí)際上是最自私的父母，始終沒(méi)有看到孩子作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的自身需要。
問(wèn)題找到了，對(duì)癥下藥就是最好的解決方法。
首先，父母要先做好自己的角色，承擔(dān)好父母百分百的責(zé)任，不要將未實(shí)現(xiàn)的愿望放置在孩子身上，而是讓孩子自由發(fā)展輕松做自己。其次，父母要學(xué)會(huì)智慧地愛(ài)。愛(ài)是雙向流動(dòng)，彼此感受愉悅幸福向上。因此，親子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要看到是否彼此的愛(ài)的流動(dòng)出現(xiàn)了問(wèn)題。孩子以問(wèn)題形式來(lái)告訴父母需要做出改變。父母在于看懂孩子，理解孩子的想法，然后提供自己可以協(xié)助的方式。父母可以告訴孩子：“寶貝，不管怎樣，都是我的孩子，我知道你的生命有自己的發(fā)展規(guī)律，我沒(méi)有能力理解，但我可以陪伴和看見(jiàn)。”讓孩子感受到父母的愛(ài)。
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://www.lnyyrc.com
心理健康網(wǎng)：?http://xmxljg.com
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號(hào)中關(guān)委大廈1108室
廈門德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)（尊重您的個(gè)人私密，使隱私權(quán)得到充分的保障）
