孩子學(xué)習(xí)壓力來(lái)自哪里?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):孩子學(xué)習(xí)壓力來(lái)自哪里?

 

現(xiàn)在學(xué)生的壓力主要來(lái)自于家長(zhǎng),社會(huì),以及同齡人之間的差距?,F(xiàn)在的學(xué)生獲取信息和接受教育的形式多樣,相較以前的學(xué)生,現(xiàn)在的學(xué)生早熟現(xiàn)象很普遍,感覺(jué)現(xiàn)在滿大街都是小大人,現(xiàn)在的學(xué)生思維,做事都很有主見(jiàn)。

 

那么現(xiàn)在學(xué)生的壓力會(huì)來(lái)自哪些方面呢?

 

第一方面是來(lái)自家長(zhǎng)。不管是大學(xué)生中學(xué)生還是小學(xué)生,家長(zhǎng)的叮囑和絮絮叨叨是很多學(xué)生都不太樂(lè)意面對(duì)的,所以很多時(shí)候會(huì)感到壓力很大。

 

第二方面是來(lái)自于社會(huì),經(jīng)常有人用垮掉的一代,來(lái)命名一些人,各種社會(huì)比賽也是層出不窮,一些人擁有很多名譽(yù)名聲,所以對(duì)其他人都有一種社會(huì)的期望,這會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力。

 

網(wǎng)友二:

 

學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)階段,其壓力大小和來(lái)源也不盡相同,下面我們就分階段,看看學(xué)生們的壓力都主要來(lái)自于哪個(gè)方面。

 

1.小學(xué)生的壓力主要來(lái)源于家長(zhǎng)和老師的要求,良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)是核心。

 

2.初中生的壓力來(lái)源于中考,由于中考決定了孩子們初中畢業(yè)升高中所就讀學(xué)校的選擇,所以它也是很關(guān)鍵的壓力源。

 

3.高中生的壓力主要來(lái)源于高考,因?yàn)楦呖冀鸢耦}名是每一名學(xué)生和家長(zhǎng)都迫切希望的。

 

4.大專生的壓力來(lái)源于就業(yè),因?yàn)樵谌松l(fā)展的十字路口,他們都期盼有一個(gè)好的工作環(huán)境和崗位。

 

網(wǎng)友三:

 

第一點(diǎn),來(lái)自于家長(zhǎng)的期望。所有的父母都是望子成龍望女成鳳的心態(tài)。所以學(xué)生就背負(fù)了第一個(gè)壓力。

 

第二點(diǎn),來(lái)自老師的期盼,所有老師都希望自己的學(xué)生都學(xué)業(yè)有成這樣學(xué)生又背負(fù)了一個(gè)壓力

 

第三點(diǎn),來(lái)自考試。這一點(diǎn)壓力是最大的吧應(yīng)該。只要考試考的好。一切都好說(shuō)。只要考不好?;丶叶际腔诺摹N蚁嘈潘凶x過(guò)書考過(guò)試的人都有這種感覺(jué)吧?

 

還有一點(diǎn)就是來(lái)自于自己給自己的壓力。都想自己成績(jī)好一點(diǎn)??荚嚹芸己靡稽c(diǎn)。能讀個(gè)好的高中大學(xué)。將來(lái)成為有用之人。

 

社會(huì)這個(gè)更好理解了。小一點(diǎn)的孩子可能還沒(méi)有這么大的感觸,但是每一年畢業(yè)的時(shí)候,真的是有很多畢業(yè)生迷茫,不知未來(lái)何去何從。主要說(shuō)大學(xué)生哈。當(dāng)年我的同學(xué)就是這樣,從實(shí)習(xí)開始,就不知道要做什么,大學(xué)專業(yè)課沒(méi)學(xué)好,那么多崗位好像沒(méi)有一個(gè)適合自己的。畢業(yè)之后看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都去工作了,而自己還在“家里蹲”??佳??好像自己也不那么喜歡學(xué)習(xí)??脊??復(fù)習(xí)一段時(shí)間就沒(méi)什么動(dòng)力了。隨著時(shí)間的流逝,這些人會(huì)非常有心理壓力,越來(lái)越不知所措。社會(huì)帶來(lái)的壓力不亞于父母給的壓力。而且我覺(jué)得社會(huì)的壓力才是最大的。很多人都會(huì)認(rèn)為,孩子們學(xué)習(xí)上會(huì)有壓力。是因?yàn)榧议L(zhǎng)和周圍人給予的輿論壓力,或者是自己給自己的排名上的壓力。但是我并不這么認(rèn)為,在我跟很多孩子溝通之后,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。其實(shí)這些壓力對(duì)于孩子們并不算什么。他們不在于父母的嘮叨,他們也沒(méi)有考慮過(guò)自己未來(lái)會(huì)怎么樣。很多時(shí)候,他們想的是為什么自己要去學(xué)習(xí),我干點(diǎn)別的不好嗎?所以其實(shí)真正的壓力是學(xué)習(xí)這件事本身。很多孩子都沒(méi)有想明白我為什么要學(xué)習(xí)。他們都覺(jué)得學(xué)習(xí)這件事是父母逼著他們做的,是他們非常不愿意做的一件事情,所以,從學(xué)習(xí)本身他們就是不愿意的。

 

 

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時(shí)間 : 2018-12-17
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