父母不帶孩子的對(duì)嗎？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：父母不帶孩子的對(duì)嗎？
父母在孩子出生后頭三年的教養(yǎng)，會(huì)影響孩子的一生。為什么會(huì)這么說，我們且來看看心理學(xué)研究中著名的依戀系統(tǒng)理論。
一、什么是依戀？
它是一種嬰兒和其照顧者 (一般為母親)之間存在的一種特殊的感情關(guān)系。
它產(chǎn)生于嬰兒與其父母的相互作用過程中，是一種感情上的聯(lián)結(jié)和紐帶。研究者普遍認(rèn)為，依戀是人類適應(yīng)生存的一個(gè)重要方面，因?yàn)樗粌H提高嬰兒生存的可能性，而且建構(gòu)了嬰兒終生適應(yīng)的特點(diǎn)，并幫助嬰兒終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。
二、依戀理論是怎么來的？
依戀理論首先由英國(guó)精神病學(xué)家 John Bowlby提出，1944年他進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于 44名少年小偷的研究，首次激發(fā)了他研究母子關(guān)系的興趣。他吃驚的發(fā)現(xiàn)：在二次大戰(zhàn)中，那些為了躲避空襲炸彈，而遠(yuǎn)離父母避居鄉(xiāng)間的兒童，比那些在倫敦與父母同甘共苦的同伴有著更為嚴(yán)重而廣泛的精神問題。
這讓Bowlby推測(cè)，新生兒會(huì)發(fā)展出與父母的特殊依戀，這種依戀對(duì)于嬰兒避免現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)或內(nèi)心危險(xiǎn)是非常重要的。隨后，他開展了一系列”母親剝奪”的研究并指出：在個(gè)人生活的最初幾年里，父母對(duì)嬰兒的照料時(shí)間和關(guān)系互動(dòng)模式（或是否經(jīng)常變換主要養(yǎng)育者），對(duì)孩子的人格發(fā)展有最根本最深遠(yuǎn)的影響。
后來一名發(fā)展心理學(xué)家、研究者M(jìn)ary Ainsworth，也是一位杰出的臨床診斷師，她做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，用了9個(gè)月的時(shí)間，對(duì)26個(gè)還沒有斷奶的嬰兒家庭進(jìn)行觀察。每個(gè)家庭每隔兩周被觀察2個(gè)小時(shí)。在這個(gè)研究中，發(fā)現(xiàn)依戀的發(fā)展是有階段性的：嬰兒出生的最初期，無法辨認(rèn)母親和其他人，后來嬰兒開始認(rèn)出母親和其他人不同，并且開始非常需要母親，而不是其他人。依戀在這個(gè)過程中被固化，表現(xiàn)為，當(dāng)嬰兒受到驚嚇的時(shí)候，會(huì)逃向母親，他們把母親當(dāng)做安全基地，從這個(gè)基地出發(fā)去探索，同時(shí)和母親重聚的時(shí)候，嬰兒能夠主動(dòng)地靠近母親。在這項(xiàng)研究中，還發(fā)現(xiàn)，有小部分的嬰兒無法接受母親的安慰，也很難去探索外部世界。同時(shí)，還有更小一部分的嬰兒，幾乎完全沒有表現(xiàn)出任何依戀的跡象。根據(jù)對(duì)母親們的訪談資料顯示，Ainsworth 提出了一個(gè)試探性的總結(jié)：母親對(duì)嬰兒發(fā)出的信號(hào)的敏感程度是依戀的核心。研究指出，依戀是一種人類的本能需要。在一個(gè)人的自我發(fā)展和人格塑造中，依戀關(guān)系具有絕對(duì)中心的地位。
三、依戀有哪些類型？
在長(zhǎng)期、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察和研究中，對(duì)嬰兒的早期依戀行為做了三種分類：安全型、矛盾型和回避型。
① 安全型依戀，這類兒童與母親在一起時(shí)能舒心地玩玩具，并不總是依附母親，當(dāng)母親離去時(shí)，明顯地表現(xiàn)出苦惱。當(dāng)母親回來，會(huì)立即尋求與母親的接觸，很快平靜下來并繼續(xù)玩游戲。
②不安全依戀—回避型，這類兒童在母親離去時(shí)并無緊張或憂慮，母親回來，他們亦不予理會(huì)或短暫接近一下又走開，表現(xiàn)出忽視及躲避行為，這類兒童接受陌生人的安慰與母親的安慰沒有差別;
③不安全依戀—反抗型，此類兒童對(duì)母親的離去表示強(qiáng)烈反抗，母親回來，尋求與母親的接觸，但同時(shí)又顯示出反抗，甚至發(fā)怒，不能再去玩游戲。然而，在實(shí)際工作中還發(fā)現(xiàn)一些兒童的行為不符合以上三種類型的任何一種，且這些兒童曾有被虐待與被忽視的經(jīng)驗(yàn)，于是，心理學(xué)家Crittenden 提出另一依戀類型：不安全依戀—破裂型，此類兒童對(duì)母親展現(xiàn)出冷漠。
四、不同的依戀類型對(duì)孩子有什么影響？
心理學(xué)專家鮑爾比認(rèn)為，嬰兒的依戀類型會(huì)形成一種人際關(guān)系的”內(nèi)部工作模式”。如果孩子在早期的關(guān)系中體驗(yàn)到愛和信任，他就會(huì)覺得自己是可愛的、值得信賴的。然而，如果孩子的依戀需要沒得到滿足，他就會(huì)對(duì)自己形成一個(gè)不好的印象。”一個(gè)不受歡迎的孩子不只覺得自己不受父母歡迎，而且相信自己基本上不被任何人歡迎。相反，一個(gè)得到愛的孩子長(zhǎng)大后不僅相信父母愛他，而且相信別人也覺得他可愛。”個(gè)體早期形成的”內(nèi)部工作模式”，在建立親密關(guān)系的行為中起主導(dǎo)作用。這種行為模式將對(duì)兒童的各種社會(huì)人際關(guān)系(如母子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系等)都產(chǎn)生影響，更會(huì)對(duì)其成年以后的人際關(guān)系和婚戀關(guān)系都產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響。所以說，”內(nèi)部工作模式”，其實(shí)質(zhì)是兒童對(duì)自我、重要他人以及人際關(guān)系的一種穩(wěn)定認(rèn)知。
兒童期孩子身上表現(xiàn)出來的依戀特征，成年以后仍然會(huì)顯露出來，所以長(zhǎng)大后的孩子也會(huì)出現(xiàn)依戀類型分類。
A-回避型：與別人親密令我感到有些不舒服;我發(fā)現(xiàn)自己很難完全相信和依靠他們。當(dāng)別人與我太親密時(shí)我會(huì)緊張，如果別人想讓我更加親密一點(diǎn)，我會(huì)感到不自在。
B-安全型：我發(fā)現(xiàn)與別人親密并不難，并能安心地依賴于別人和讓別人依賴我。我不擔(dān)心被別人拋棄，也不擔(dān)心別人與我關(guān)系太親密。
C-焦慮-矛盾型：我發(fā)現(xiàn)別人不樂意像我希望的那樣與我親密。我經(jīng)常擔(dān)心自己的伴侶并不真愛我或不想與我在一起。我想與伴侶關(guān)系非常親密，而這有時(shí)會(huì)嚇跑別人。
孩子與父母的互動(dòng)關(guān)系是如此重要，孩子未來的幸福都系在父母身上了。所以不管是奶爸還是寶媽，都不是最重要的，最要的是父母是如何養(yǎng)育孩子的。
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