孩子從小聽力影響語言發(fā)育？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：孩子從小聽力影響語言發(fā)育？
很多因為聽力原因?qū)е碌恼Z言障礙兒童，數(shù)量很多，接收語言矯正的條件限制也比較苛刻，恢復(fù)聽力只是他們康復(fù)的一部分，而學(xué)會說話，能夠正常的語言溝通，則是他們今后重新融入社會，獲得重生的重要條件之一。
聽力障礙如果發(fā)生在兒童語言發(fā)育階段，由于聽力損失的不同，會造成不同程度的語言障礙。筆者接觸過各種程度的聽力障礙，一般如果中輕度聽力障礙發(fā)生在孩子學(xué)說話的過程中，也會對發(fā)音有很大的影響，而重度或極重度聽力障礙如果完全占據(jù)了正常語言發(fā)育的全過程（0-5歲），孩子不可能在這個階段學(xué)會說話。提問描述的應(yīng)該是重度聽障（也稱為重度耳聾），現(xiàn)在孩子的情況應(yīng)該是配了助聽器有一段時間了，應(yīng)該已能聽懂別人說話，只是自己說不清，可能表現(xiàn)在發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清、聲調(diào)異常等現(xiàn)象，可以直接進(jìn)行語言訓(xùn)練！
了解聽力障礙的分級：那么造成聽力障礙的病因有哪些呢？
遺傳是導(dǎo)致新生兒聽力障礙的最主要原因。除遺傳性外，病毒/細(xì)菌感染、耳聾性藥物、噪聲、中耳炎等后天因素，同樣會造成聽力損失聽力障礙對語言的影響，主要是體現(xiàn)在兒童時期對語言發(fā)育的影響，即對學(xué)說話的影響，幼兒的語言從模仿開始，如果聽力出現(xiàn)問題，那么各個年齡段的語言發(fā)育都會落后，或根本停滯。
聽不到 學(xué)不會，為什么說三歲左右是語言障礙矯正訓(xùn)練的最佳時間呢？
1、3歲孩子一般可以做到聽懂，并擁有基本的配合能力，小一點的孩子可能配合能力有限。
2、3歲的孩子還不至于因為語言問題造成心理問題，及時進(jìn)行矯正不容易造成心理障礙，而且如果在有心理障礙的情況下，對語言訓(xùn)練也會有很大的阻礙。
3、正常兒童三歲左右發(fā)音基本準(zhǔn)確，說明發(fā)音器官的功能已經(jīng)基本完善，因此對于語言來說，超過三歲以后年齡越大會給語言障礙造成越大的阻礙。
所以對于聾兒的孕檢篩查和幼兒聽力障礙的預(yù)防，是非常有必要的。除去孕檢外，對于剛出生的幼兒，聽力障礙會有哪些征兆？
聽力語言障礙康復(fù)的三個原則：1、耳聾發(fā)生的時間，耳聾發(fā)生的年齡越小，對語言的形成影響越大；
2、耳聾的時間越早，聽力損失的程度越重，語言障礙越突出；
3、語言環(huán)境，康復(fù)教育，康復(fù)方法都能影響聾兒語言的形成發(fā)展。
聽力障礙寶寶語言恢復(fù)
有的寶寶2歲左右，戴助聽器達(dá)到五個月，但有些音發(fā)的不是很好，簡單的單詞都能很好的發(fā)出來，但H、F發(fā)的不好，說喝水是得水，吃飯是吃蛋，說三是單，該怎么去教呢？陽光語言矯正師建議：由于孩子年齡小，且佩戴助聽設(shè)備的時間過短，雖然已經(jīng)進(jìn)行了聽力補(bǔ)償，但是由于孩子在語言發(fā)育啟蒙階段缺失部分語言、語音、語素的學(xué)習(xí)，不可能所有語音都能發(fā)清晰。即使是健康的寶寶2歲半內(nèi)也會有很多語音不準(zhǔn)確。這個階段更重要的是語言理解交流水平的提高，并確保助聽水平的最優(yōu)化。在獲得良好聽力補(bǔ)償后，語音清晰度會隨聽覺發(fā)展而不斷提高。特別是在0-5歲之間的寶寶，語言發(fā)育經(jīng)歷的階段會影響終生，因此需要尋求聽力和語言專家的共同建議和幫助。
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