如何讓孩子愛上數(shù)學(xué)?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):如何讓孩子愛上數(shù)學(xué)?

 

親愛的家長(zhǎng)朋友,大家好,歡迎走進(jìn)今天的教育方略,今天要和大家聊到的話題是“教孩子數(shù)數(shù),你做對(duì)了嗎?”生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的場(chǎng)景:讓孩子數(shù)一數(shù)一袋蘋果有多少個(gè),孩子第一遍數(shù)的是8個(gè),第二遍數(shù)的是9個(gè);讓孩子數(shù)一數(shù)圍著圓桌吃飯的一共有多少人,她數(shù)了幾遍都數(shù)不清楚。為什么孩子明明會(huì)從1數(shù)到10,卻不能在具體場(chǎng)景下正確地計(jì)數(shù)呢?我們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子進(jìn)行計(jì)數(shù)呢?接下來我們就一一為大家揭曉答案。

 

為什么孩子不能在具體場(chǎng)景下正確地計(jì)數(shù)?其實(shí),孩子在2歲多的時(shí)候就能從1數(shù)到10,但孩子只是機(jī)械地記住了數(shù)字的順序,并沒有建立起數(shù)和物的對(duì)應(yīng)關(guān)系,也就是說還不會(huì)將數(shù)的數(shù)字和要數(shù)的物品一一對(duì)應(yīng)起來,這樣就容易出現(xiàn)重復(fù)數(shù)或漏數(shù)的現(xiàn)象,于是就有了上面一會(huì)說有8個(gè)蘋果,一會(huì)說有9個(gè)蘋果的現(xiàn)象,以及數(shù)不清圓桌旁邊有多少人的問題。

 

那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子正確地計(jì)數(shù)呢?

 

1.小班孩子計(jì)數(shù)要點(diǎn)

 

對(duì)于小班的孩子來說,可以先從點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物品開始,先引導(dǎo)孩子數(shù)排列整齊的物品,要求做到手口一致,點(diǎn)一個(gè)數(shù)一個(gè),不重復(fù)數(shù)也不漏數(shù)。數(shù)完之后,我們用手指繞著數(shù)過的物品畫一個(gè)圈,然后問孩子“這里一共有多少個(gè)蘋果?”讓孩子說出總數(shù)的同時(shí),也讓孩子明白數(shù)出的最后一個(gè)數(shù)字代表被數(shù)物品的數(shù)量。當(dāng)被數(shù)對(duì)象排列不規(guī)則時(shí)容易出現(xiàn)漏數(shù)或重復(fù)數(shù)的現(xiàn)象,這種情況下我們可以引導(dǎo)孩子先確定一個(gè)起點(diǎn),然后按一定的順序進(jìn)行點(diǎn)數(shù),從左到右或從上到下,同樣也要做到不重復(fù)數(shù),不漏數(shù)。比如,讓孩子數(shù)圍著圓桌旁有多少人,可引導(dǎo)孩子先確定從誰開始數(shù),然后數(shù)到哪里結(jié)束,這樣數(shù)起來就更容易了。

 

2.中班孩子計(jì)數(shù)要點(diǎn)

 

中班的孩子能掌握一些更復(fù)雜的計(jì)數(shù)策略,我們可以嘗試這樣做:比如在桌子上放4個(gè)蘋果,讓孩子不要一一點(diǎn)數(shù),而是看一眼就說出一共有幾個(gè)蘋果,也就是通過目測(cè)的方式直接說出總數(shù),這種方法叫做目測(cè)數(shù)群。中班的孩子應(yīng)該有能力目測(cè)5個(gè)物體;這樣孩子在數(shù)8顆巧克力的時(shí)候,就可以先目測(cè)5個(gè),再接著往后數(shù)6、7、8,而不是仍像小班的孩子一樣,從1數(shù)到8。

 

3.大班孩子計(jì)數(shù)要點(diǎn)

 

大班的孩子計(jì)數(shù)能力進(jìn)一步提高,能數(shù)更多數(shù)量的物品。比如數(shù)一筐蘋果、一箱牛奶、一把花生等等。我們可以引導(dǎo)孩子用5個(gè)一數(shù)或10個(gè)一數(shù)的方法來進(jìn)行計(jì)數(shù),這樣數(shù)得更快、更準(zhǔn)確,這就是按群計(jì)數(shù)的方法。在生活中,有很多場(chǎng)景也能鍛煉孩子的數(shù)數(shù)能力。比如,請(qǐng)孩子根據(jù)家里的人數(shù)來準(zhǔn)備餐具;一邊上樓梯一邊數(shù)步數(shù);還可以讓孩子來數(shù)一數(shù)看不見的東西,比如拍手聲、跺腳聲,這要求孩子憑借聽覺記憶來進(jìn)行計(jì)數(shù),對(duì)孩子的挑戰(zhàn)更大。

 

親愛的家長(zhǎng)朋友,千萬不要小看“數(shù)數(shù)”哦,孩子在反復(fù)的數(shù)數(shù)過程中能很好地深化對(duì)數(shù)的認(rèn)知,為之后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

 

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時(shí)間 : 2018-12-28
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分類 : F 青少年心理,L 老人關(guān)愛
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