“家庭教育”婆媳大戰(zhàn)
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1一般情況，年輕人會(huì)選擇性忽視自己與父母間的代溝問題，一年也見不了幾次面，在“養(yǎng)兒防老”的中國觀念里，本來自己就很對(duì)不起父母，他們只要沒什么原則性錯(cuò)誤，一般打哈哈就過去了。所謂代溝，越辯“溝”越深。但對(duì)于老人幫帶孩子產(chǎn)生的問題，我們?cè)僖膊桓摇把诙I鈴”。當(dāng)自己的教育觀與父輩們相左時(shí)，很多年輕人再也坐不住了。
惠子決定跟婆婆攤牌。雖然不知道將面臨什么暴風(fēng)驟雨，但“為了兒子，也要背水一戰(zhàn)”。兒子呦呦三歲半，在這之前沒有吃零食的習(xí)慣，沒有看電視連覺都不睡的“惡習(xí)”，沒有做錯(cuò)事不道歉的“劣性”……奶奶一來，孫祖?zhèn)z迅速組團(tuán)，呦呦嘗到了有人庇佑的逍遙快活，“人性迅速墮落”。
晚上孩子睡著后，惠子敲開了婆婆的房門。在曉之以理動(dòng)之以情后，她給婆婆提出來三個(gè)條件，第一，糾正孩子現(xiàn)在的不良習(xí)慣，恢復(fù)之前的好習(xí)慣。第二，孩子做錯(cuò)事要自己承擔(dān)，不得袒護(hù)。第三，孩子的教育問題，爸爸媽媽說了算。
果然，婆婆又嚷著要回去，說自己培養(yǎng)出了一個(gè)名牌大學(xué)生，怎么教育不好孩子……
“那您明天幾點(diǎn)的車回去？”惠子不卑不亢地問。
老人愣住了，捶胸頓足給出差的兒子打電話訴委屈。惠子老公弄清楚事情經(jīng)過后，擲地有聲地講幾句話，老太太頓時(shí)安靜了。
惠子老公說，“媽，我是您的兒子，您怎么教育我都行，但呦呦的媽媽是惠子，不是您，呦呦的教育問題，請(qǐng)聽他媽媽的，這是她作為一個(gè)媽媽的權(quán)利和義務(wù)?！?/span>
這一類的教育代溝，又叫隔代親，這些上了年紀(jì)的老人把積攢了大半輩子不曾對(duì)自己孩子表露的親昵和溫情，都毫無保留地獻(xiàn)給了孫兒輩，挑起了另一個(gè)家庭的爭(zhēng)端卻不自知。惠子老公的做法，可謂“一語驚醒夢(mèng)中人”，杜絕隔代寵溺，從自己掌握教育主導(dǎo)權(quán)開始。
2.現(xiàn)在很多年輕的父母，對(duì)待孩子較為開明、民主，善于傾聽和尊重孩子。前段時(shí)間刷屏的事件，上海一個(gè)爸爸為兌現(xiàn)與女兒的承諾，扮成恐龍接女兒放學(xué)，這對(duì)老一輩人來說簡(jiǎn)直不可思議。
我朋友被親媽罵“軟骨頭”、“被一個(gè)小孩牽著鼻子走”，就因朋友默許了孩子不愿意分享玩具這一事情。有時(shí)候朋友錯(cuò)怪了孩子或沒完成跟孩子的約定，會(huì)向孩子鞠躬道歉，她媽就看不下去了，說她將來會(huì)培養(yǎng)一個(gè)“膽大包天的逆子”
很奇怪，老一輩人一方面拼命溺愛孩子，另一方面卻時(shí)刻提防孩子逾越大人，要孩子“乖乖地聽話”。
回想我小時(shí)候，父親大人最厭煩的就是孩子頂嘴。無論大人是對(duì)是錯(cuò)，你都要聽著，縱然你頂?shù)糜欣恚仓荒堋按蛩檠例X往肚子里咽”。可能我們這一輩經(jīng)歷的大抵都是“聽話”教育，步入職場(chǎng)，也會(huì)自覺地奉行“看透不說透”那一套。從這個(gè)層面來說，很多年輕人雖經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了，人格卻始終沒有獨(dú)立起來.
但當(dāng)我們?yōu)槿烁改负螅惹械叵敫淖円磺?，我們不想要一個(gè)如同自己一樣只會(huì)聽話的孩子，我們希望孩子在遵守規(guī)則的前提下，有自己的想法，自己的主張，我們可能不同意他們說的話，但我們誓死捍衛(wèi)他們說話的權(quán)利！前幾天看了一篇文章叫《傳統(tǒng)的中國家庭為何缺乏愛》，有一段話給我留下了很深的印象：傳統(tǒng)的“規(guī)矩”是遵守禮法，不能挑戰(zhàn)家長權(quán)威，而新的“規(guī)矩”卻是要孩子做一個(gè)有自己權(quán)利意識(shí)的獨(dú)立個(gè)體，但必須從小學(xué)會(huì)遵守約定。當(dāng)物質(zhì)不再是養(yǎng)育孩子的首要任務(wù)，關(guān)注孩子的精神世界才是正途，我們這一代人已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。但父母那一輩還留在舊的“圈”里，他們中的大多數(shù)認(rèn)為小孩是沒精神世界的，吃喝拉撒都要依靠大人，遑論什么自尊什么個(gè)性什么獨(dú)立人格。
3.有人說，隔代教育矛盾的產(chǎn)生是因老人沒有界限感、越俎代庖造成的，這種說法有理但無情，因?yàn)槔弦惠呏灰侥愕男〖彝ブ衼恚捅囟ú荒芟癖Ｄ芬粯?，只管干活，兩耳不聞。而老人放棄自己的晚年生活，幫帶孩子本身就是一種無私奉獻(xiàn)，對(duì)此我們要永遠(yuǎn)心懷感激。
他們溺愛孩子也好，看不慣我們培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格也好，當(dāng)新舊觀念發(fā)生碰撞時(shí)，我們自己要做到心中有定力，“大海航行靠舵手”，這個(gè)“舵手”只能是孩子的父母，絕非其他人。
在這里我說兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，年輕爸媽需要特別注意。
一、堅(jiān)持科學(xué)的教育理念，不妥協(xié)。
年輕一代的父母雖無經(jīng)驗(yàn)，但很會(huì)學(xué)習(xí)，育兒書籍、專家講座、父母沙龍……他們?cè)谂Ξ?dāng)好孩子的“第一任老師”，再加上對(duì)自身成長的反思，很多人對(duì)育兒有了更深刻的認(rèn)識(shí)。所以無論是何種阻力，家長都要堅(jiān)持科學(xué)正確的育兒觀，不要隨便妥協(xié)。
二、每個(gè)家庭成員要形成教育合力，不松懈。
經(jīng)常和老人一起探討先進(jìn)的育兒觀，帶老人參加育兒講座，或者真誠溝通，指出老人教育存在的問題……建立“統(tǒng)一的戰(zhàn)線”，年輕一代要多費(fèi)心思，只有家庭中的每個(gè)成員形成“合力育兒”，才能防止孩子利用大人間的分歧制造更多問題。另外，老一輩的思想并非不可動(dòng)搖的，你不要試著去改變他們，而是要去影響他們，你和老人的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，那么奔著這樣一個(gè)相同的目的，相信你們會(huì)精誠合作，結(jié)伴而行的。
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