遇到好老師,人生的不同
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：遇到好老師,人生的不同
近日，許多爸媽被朋友圈里的這張照片所打動(dòng)。大理石地面上，一大一小席地而坐。男孩小臉胖嘟嘟的，看上去好像受了什么委屈。年長(zhǎng)者上身微傾，面帶微笑，似在跟男孩說著什么。他們究竟發(fā)生了什么故事呢？原來照片里的小主人公，是杭州市錢江外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校201班的一名學(xué)生。9月12日下午，在科學(xué)課上，原本思維活躍、一向積極的他，情緒有些低落。陪著他席地而坐的人是學(xué)校校長(zhǎng)劉晉斌，當(dāng)天他正在教室后面旁聽，當(dāng)觀察到這個(gè)孩子在課堂上悶悶不樂后，就想找他聊聊。
可是由于教室外面的走廊沒有坐的地方，一大一小干脆席地而坐，嘮起了嗑。
這暖心的一幕，被一旁偶然路過的老師拍了下來。
劉晉斌校長(zhǎng)非常認(rèn)真地聽了孩子的話，還和他聊起了科學(xué)，夸贊他課外閱讀的書多，是個(gè)非常好的習(xí)慣，但也要認(rèn)真聽老師在課堂上的講解。和劉校長(zhǎng)聊了10來分鐘后，孩子終于打開心結(jié)，蹦跳著回教室繼續(xù)上課了……這確實(shí)是一件小事，但是為什么我們偏偏會(huì)被這樣的瞬間溫暖？因?yàn)閺倪@張照片中，我們看到一種平視的姿態(tài)，一顆愿意尊重孩子、理解孩子的真心，一位好校長(zhǎng)、好老師的模樣。不難想象，有這樣的長(zhǎng)者相伴，無論孩子在將來的求學(xué)路上遭遇何種苦悶都能夠找到合理的出口。
給閨蜜看過這張照片后，她羨慕不已地感慨：“這孩子真幸福，能夠碰上這樣的校長(zhǎng)。通過校長(zhǎng)的一言一行，也可以推斷，他領(lǐng)導(dǎo)管理下的老師肯定也很優(yōu)秀?！?/strong>
她家寶貝小晨晨，正在上幼兒園，本來已經(jīng)上到大班了，可今年卻計(jì)劃轉(zhuǎn)園。
我覺得奇怪，幼兒園就在她家門口，硬件條件特別好，每天都有英語外教上課，還經(jīng)常組織各類豐富多彩的戶外體驗(yàn)活動(dòng)，她一直對(duì)幼兒園的方方面面都感到滿意，可怎么到了大班這個(gè)節(jié)骨眼上，又要轉(zhuǎn)園呢？問及原因，原來是以前的那個(gè)超溫柔、有耐心、孩子特別喜歡的主班老師離職了，現(xiàn)在換來的這個(gè)老師很兇。一段時(shí)間后，小晨晨回家告訴她，老師經(jīng)常懲罰那些調(diào)皮的孩子不讓參與集體活動(dòng)，現(xiàn)在班里太安靜了，大家都有些怕老師。這是一個(gè)殘酷的事實(shí)，班上很多孩子之所以那么守規(guī)矩，不是因?yàn)樗麄冋娴亩?，明白?guī)則的意義和價(jià)值，而是因?yàn)楹ε?。她說小晨晨現(xiàn)在經(jīng)常想念以前的那位老師，帶她出去玩耍不像過去那樣大方自信，膽子也變小了?？紤]到這個(gè)因素，她毅然決然要給孩子轉(zhuǎn)園，哪怕幼兒園硬件條件差一些，也定要為她找到一位溫柔可人的老師。這是一位擁有大智慧的媽媽，她明白對(duì)于孩子而言，奢華的園舍、優(yōu)越的玩教具都不重要，遇到一位好老師才是她一輩子的幸運(yùn)。教育專家尹建莉在自己的著作中曾這樣說：“當(dāng)我們考量一所幼兒園或?qū)W校好不好時(shí)，不要看它是‘市重點(diǎn)’還是‘省級(jí)示范’，而是重視考察它的教師如何。要看一個(gè)教師如何，也不是看她的學(xué)歷或獲獎(jiǎng)次數(shù)，而是她是否真心尊重孩子，是否真的愛孩子——這一點(diǎn)很好考證，看孩子們是不是喜歡她?！?/span>
千萬別小瞧孩子，老師愛他與否，他心里跟明鏡似的，無論是肢體動(dòng)作還是口頭語言都有著最真實(shí)的回饋。
一位不愿意透露姓名的家長(zhǎng)，跟小編聊過這樣一個(gè)故事。
他家孩子有自閉癥，但是他不愿意孩子覺得自己和別人不一樣，仍選擇了把孩子送去普通幼兒園而非特殊教育學(xué)校。他知道自己挺為難老師的，因?yàn)樽蚤]癥孩子的特點(diǎn)就是把自己封閉在自己的世界里，不與外界溝通，情緒不好時(shí)，還會(huì)有打人的行為，不好管理。但是他特別感謝那所幼兒園的園長(zhǎng)和老師，理解他為人父母的心情，接納了孩子，并一直耐心地引導(dǎo)孩子和班上同學(xué)友好相處，教會(huì)孩子自己吃飯、洗手、如廁。如果一位園長(zhǎng)、老師不是真心愛孩子，他們?cè)趺纯赡茏龅玫?。他說，畢業(yè)時(shí)，孩子自發(fā)地跟每位帶班老師都抱了一下，雖然沒有任何語言，但他已感動(dòng)萬分，這對(duì)于一個(gè)患有自閉癥的孩子來說實(shí)屬不易，他的不舍雖然無聲，卻是老師們?nèi)陳鄣母冻鲎詈玫幕貓?bào)。
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