行萬里路,也要讀萬卷書
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古往今來,許許多多的偉人、名人總結出一些高效的讀書方法,同時,這些讀書方法使他們取得了卓越的成就,成為人們學習的榜樣。
(1)魯迅閱讀“五法”
魯迅一生的偉大成就,與其博學苦讀、勇于實踐的精神分不開,其獨特的讀書方法更給人們以啟迪。魯迅的視野極其開闊,閱讀的范圍很廣。他主張“博識”,認為讀書人應“放開肚量,大膽地、無畏地、盡量地吸收”古今中外各類知識。1935年他寫過一篇《隨便翻翻》的短文,專門介紹了他稱為消閑的讀書“多翻法”。他說:“書在手頭,不管它是什么,總要拿來翻一下,看看序、前言、后語、目次,讀上幾頁內容。”他認為“多翻”可以開闊視野,啟迪思路,增長知識,幫助人們全面認識紛繁復雜的世界。尤其在今天,出版物劇增,采用這種方法,可以迅速獲得有關新信息。魯迅先生所倡導的第二種方法是“跳讀法”。他說:“讀書若是碰到疑問,而只看那個地方,那么無論到多久都不會懂的。所以跳過去,再向前進,這樣,就連以前的地方都能弄明白?！?/span>
第三種方法是“設問法”。就是先大體了解一下書的結構和內容后,合上書自己想想,為自己提出幾個問題:“是什么?為什么?怎樣?”然后帶著這此問題再去細讀全書,這樣可以把書讀得越來越深。
第四種方法是“立體法”,是魯迅閱讀專業(yè)文獻的一種方法。是指:先泛讀諸家,從“面”讀起集中到一個點上,選準著者的專集,再由“點”深入到“史”,再研究著者功績。這種方法很科學。人們稱贊說,既有一般泛讀,又有重點“深掘”;既有橫斷面,又有縱剖面;既有原著的研究,又有輔助讀物。這種讀書法有利于較為全面的知識結構的組成,因此被稱為立體讀法。
最后一種方法是“背書法”。魯迅的背書方法與眾不同,他制作了一張小巧精美的書簽,上面寫著“讀書三到,心到、眼到、口到”10個工工整整的小楷字。他把書簽夾到書里,每讀一遍就蓋住書簽上的一個字,讀了幾遍后,就默誦一會兒,等把書簽上的10個字蓋完,也就把全書背出來了。
(2)朱熹讀書法
朱熹讀書法是我國古代的傳統(tǒng)讀書法的典型代表之一。此法對后世影響極大，朱熹去世后,其弟子即歸納為“朱子讀書六法“:①循序漸進。讀書須有次“字求其訓,句索其旨,未得乎前,則不敢求其后”,切戒急于求成。②熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精,自然心與理一,永遠不忘。”③虛心涵泳。即讀書要有虛心的態(tài)度,“唯篤志虛心”,方“道理明”。④體己體察，即讀書要善于將書上的“圣賢言語,體之于身”。⑤著緊用力。意即讀書勤奮,下苦工夫。⑥居敬持志。讀書要有純凈專一的心境和堅定遠大的志向。
(3)mzd的讀書法
)mzd畢生珍惜時間,博覽群書。其中“三復四溫”式閱讀和“不動筆墨不讀書”是他主要的讀書方法。他在青年時期就熟讀了《史記》、《漢書》等古籍,并且不斷地重溫;就是到了晚年,對他喜愛的同一本史書,也是反復研讀,并有讀過一遍書便在封面畫上一個圈做記號的習慣,所以,在他讀過的許多書籍中,均留下了他讀過二遍、三遍的圈記。)mzd在青年時代讀書時即有“讀得多、想得多、寫得多、問得多”的習慣。他的寫作多表現(xiàn)在做內容摘錄,在重要的地方畫上圈、杠、點等符號,作批注以及寫讀書日記和在原書上改錯糾謬。
(4)王梓坤的“抄書”法
數學家王梓坤的讀書方法也很有風格。王梓坤上中學時,做完功課一有時間,便光顧圖書館。好書借了實在舍不得還,但買不到也買不起;他便下決心動手抄書。抄,他認為總還是抄得起的。他先后抄過林語堂寫的《高級英文法》,抄過英文的《英文大全》,還抄過《孫子兵法》,這本書他愛不釋手,則一口氣抄兩份。王梓坤認為,人們只知抄書之苦,未知抄書之益,抄完毫末俱見,一覽無余,勝讀十遍。
(5)魏書生的“四遍八步”法
“四遍八步”讀書法是通過跳讀、速讀、細讀、精讀幾個步驟,讀懂一篇文章的讀書方法。它的過程是第一遍跳讀,要求完成第一步任務記梗概、第二步記住主要人、事、物或觀點。這遍的閱讀速度是每分鐘1500字。第二遍速讀,要求完成第三步復述內容和第四步理清結構的任務。這遍閱讀速度是每分鐘10字。第三遍細讀,完成理解字詞句、圈點摘要、歸納中心這樣三步任務。這遍閱讀速度每分鐘200字。第四遍精讀,完成第八步分析寫作特點的任務。閱讀速度不限。讀書學習,刻苦的學習精神固然重要,但掌握好的學習方法同樣不可忽視。一個好的學習方法,需要在學習過程中去不斷總結,而名人的學習方法也很值得去借鑒一下,你可能會從中學到許多寶貴的經驗,對提高你的閱讀能力是很有益處的。
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