高中有必要上補習(xí)班嗎？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：高中有必要上補習(xí)班嗎？
案例介紹：我女兒今年上高中了，我們擔(dān)心她升校后學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，所以想和老師您商量要不要給孩子找個補習(xí)班。因為女兒小學(xué)與初中期間的成績很差，期末考試很多科目都不及格，除了畫畫，女兒偏科極其嚴(yán)重。她最喜歡美術(shù)，對于藝術(shù)有著特別執(zhí)著的精神，所有科目的課本里畫的是天花亂墜的圖案。女兒好像很不喜歡數(shù)學(xué)，特別是幾何題目簡直厭惡透頂，經(jīng)常見她盯著卷子犯困打哈欠，表情很是痛苦。其實，我們并不要求女兒成績?nèi)绾纬錾?，只要比及格?0分就行（80分），離滿分還有20分，我覺得這種要求并不過分。倘若女兒肯用功，稍微努努力就行，可惜她是個不愿意聽話的孩子，總是和我們期望的唱反調(diào)。以前我們以為女兒不愛學(xué)習(xí)、不聽話是叛逆，可是都過去10多年了，依然處于叛逆期麼！后來我們反思發(fā)現(xiàn)女兒壓根就對學(xué)習(xí)沒興趣，不愛做作業(yè)，不喜歡學(xué)習(xí)。每次開家長會，老師都會嚴(yán)格的批評我們做家長的，很不負(fù)責(zé)，不會監(jiān)督孩子完成分內(nèi)的事。您說我們做家長的究竟該如何幫助孩子呢？
案例分享：您好！我覺得孩子養(yǎng)成比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可以了，如果沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不夠聽話，那么給她提供多少補習(xí)班，可能都是一種浪費，因為她對學(xué)習(xí)沒有興趣。畢竟孩子從小到大學(xué)習(xí)成績都不是特別理想。學(xué)校教育和家庭教育的區(qū)別是：“老師只教知識，家庭只教做人”。如果孩子回家以后不主動做作業(yè)，不懂自己作為學(xué)生應(yīng)該完成哪些事，那么她可能不是學(xué)習(xí)的材料，這時父母就要尋找孩子有哪些興趣愛好，支持她往喜歡的專業(yè)去發(fā)展，至于理論課，學(xué)習(xí)下基礎(chǔ)知識即可。那么什么樣的孩子學(xué)習(xí)不用操心，比較熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)精神呢？一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子不是靠她有多聰明，有多少天賦，而是擁有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣，就是一種優(yōu)秀的表現(xiàn)！對于優(yōu)秀的未成年人來講：“從小知書達(dá)理，謙遜、有禮貌、情商高、懂得分享、有一定的自尊心、能夠合理的安排自我的時間、管理自我的情緒、并且聽話”。對于優(yōu)秀的成年人來講：“無論做哪些事，都會自主做得很好；房間會收拾的干干凈凈；做飯很好吃；穿衣很有品位；生活幸福；工作出色等…”。建議父母多點耐心陪伴孩子讀完高中，畢業(yè)后選擇藝術(shù)大專就讀，其實做自己喜歡做的事，才可以突出孩子的優(yōu)秀，既然她那么喜歡畫畫，可以嘗試看看，畢竟行行出狀元。有時候父母就是太操心孩子的未來，總是替她們擔(dān)心、善后，其實大人無法代替孩子成長，成長的煩惱是苦澀的，需她們自我經(jīng)歷挫折，才能知曉什么是真正的人生。
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