家長舍不得管,社會來替你管

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):家長舍不得管,社會來替你管

 

你舍不得教育孩子,社會就會狠狠地教育他?,F(xiàn)在孩子基本都是獨生子女,在學(xué)校很現(xiàn)實的一個情況就是老師們不敢輕易管孩子,加上家里嬌生慣養(yǎng),孩子很多問題沒有及時改正。

 

1.老師不敢管

 

今天的孩子絕大多數(shù)都是獨生子女,父親母親、爺爺奶奶、姥姥姥爺,六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。要是孩子在學(xué)校受了委屈,家長第一個不答應(yīng)。所以今天99%的老師是不敢打?qū)W生的。老師打了學(xué)生,哪怕很輕微,家長就會找到學(xué)校、教育局,要求老師賠禮、賠償,老師輕則顏面無存,身敗名裂,重則開除教職,丟掉飯碗。更有甚者,連說也不能說。

 

身邊有個這樣的例子:有個學(xué)生在課堂調(diào)皮,老師說了他幾句。結(jié)果孩子回家之后給家長告狀,說老師打了他。家長不分青紅皂白,就跑到學(xué)校來找老師麻煩,更是告到了教育局。雖然最后真相大白,老師沒有受到懲罰,但是這個年輕老師學(xué)乖了,以后再也不用心管學(xué)生了,因為多一事不如少一事。我并不是贊同暴力喂養(yǎng)的棍棒教育,更反對變態(tài)兇殘的體罰教育,但我們應(yīng)該支持有理有度的懲戒教育。

 

中國人過去常講師道尊嚴(yán),一日為師,終身為父。敬畏的是先生,更是敬畏先生所承載的知識和讓孩子成人的道理。過去私塾里,先生是有戒尺的。學(xué)生不聽話,是可以打手心、打屁股的。打完之后,還是要請家長的,而那時候的家長無一不是心悅誠服地感謝老師,按著孩子的腦袋給老師賠不是,臨走特意囑咐老師,“以后他不聽話,您就管教、您就打!”。當(dāng)然,回家后多數(shù)孩子,還得再挨一頓巴掌。

 

古人說得好,嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)格管教你的才是好老師。一個老師,如果看見學(xué)生錯了而不管,那就是失職,所謂“子不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰”。只要批評得對,家長就應(yīng)該支持老師。很多人長大后對老師充滿感激,就是因為老師及時給出批評,“懸崖勒馬”,避免了更嚴(yán)重的后果。更有意思的是,很多老師感慨,畢業(yè)后真正感恩老師者,往往是那些受批評多的學(xué)生。但如果,老師被家長和孩子整的無所適從,怎么可能還會用心管教孩子呢?這樣的孩子長大之后,又怎么會懂規(guī)矩,明事理呢?

 

2.家長舍不得管

 

老師不敢管的根源還是因為家長舍不得管,俗話說的好,溺子如殺子,自古以來,還沒有哪個孩子是被寵溺成材的。有人曾問李雙江打孩子嗎?李雙江說:“不打,舍不得,有時真想打,但不能打,勸說,我們嚇唬一下。還沒有打,自己的眼淚先掉下來了……”很多家長都是這種心態(tài),偶爾因孩子頑劣發(fā)了回火,過后還懺悔不已。家長舍不得管,但是社會會幫你管,你可以慣著孩子,但是社會不會。

 

有個熊孩子,在家的時候喜歡在墻上亂涂亂畫,跟著父母走親訪友的時候,也喜歡在別人家里亂劃亂刻,父母非但不制止,還對朋友說,孩子還小,別跟他一般見識。結(jié)果后來這個孩子在陪父母去超市的時候,在車座上等著無聊,就下車把停車場的一輛豪車劃了。這下父母傻眼了,因為平時的疏忽,他們面臨的是幾十萬的賠款。

 

舊時中國,家有家規(guī)。家規(guī)會刻在戒尺上,子弟一旦違反,戒尺伺候。古人懂得,無規(guī)矩不成方圓,立規(guī)矩須有懲戒。沒有懲戒,規(guī)矩形同虛設(shè)。孩子不能在蜜糖和贊美中長大,適宜的批評有百利而無一害。孩子如同樹苗,如不及時修枝剪杈,極易長成“歪脖子樹”。小孩子都是家長放起來的風(fēng)箏,線往哪牽,孩子就往哪飛,至于最后到底是騰空而起還是半米即落,考驗的,都是家長的本事?,F(xiàn)在,許多獨生子女的父母該教育孩子不舍得教育,該放手時也不懂得放手,硬生生地把孩子養(yǎng)成了媽寶男、媽寶女,到頭來指責(zé)孩子是個“白眼狼”。

 

3.外人不方便管

 

每逢過年過節(jié),大家走親訪友,網(wǎng)絡(luò)上都會怨聲載道,大多都是在吐槽親戚家的熊孩子。久而久之,每到過節(jié),朋友圈里甚至?xí)鱾鳌胺佬芎⒆庸ヂ浴?,比如拔掉自己電腦網(wǎng)線,貴重物品鎖進(jìn)衣柜,手機調(diào)成飛行模式。但是,這些都是無奈的下下之策。大家在網(wǎng)絡(luò)上吐槽有多兇,在現(xiàn)實里就有多慫。因為這些熊孩子都是隨著長輩一起來的,大家根本不可能劈頭蓋臉的把這些孩子教訓(xùn)一頓。教育別人家的孩子,傷害的是他們父母的面子。往嚴(yán)重里說,管教別人家的孩子,容易傷了兩家的和氣,所以碰到“熊孩子”,大部分人除了選擇忍之外,別無他法。而在公共場所,一旦有孩子吵吵鬧鬧,嚴(yán)重到影響別人的情況下,大部分也只能選擇忍了。孩子都是父母的心頭肉,替別人管教孩子等于犯了家長的忌諱,多一事不如少一事。而真正聰明的父母懂得賦予外人教育自己孩子的權(quán)利。

 

前一段時間有個視頻在網(wǎng)上熱傳,孩子調(diào)皮,不停地用購物車撞前面的陌生人,連著撞了幾十下之后,陌生人無奈向孩子的母親表達(dá)不滿,孩子的母親是這樣回答的:“他太調(diào)皮了,麻煩你給他點教訓(xùn),讓他學(xué)會尊重別人……”隨后陌生人出手,把一瓶水倒在了孩子頭上,然后孩子母親抱著哭泣的孩子走到一邊。因為這位母親知道,一千句溫柔的嗔怪不如讓孩子見識一次真正的社會,所以看似莫名其妙的做法,其實恰好說明了一個負(fù)責(zé)任的家長是怎樣聰明的教育熊孩子的。沒有哪個孩子生下來就是是非分明的好孩子,也沒有哪個孩子生下來就是人見人厭的熊孩子……重要的是,家長到底要如何去教育。好好的風(fēng)箏,放的時候不認(rèn)真,放飛的時候自有人替你剪斷它;好好的孩子,你不教育他,日后自有人替你教育。嚴(yán)父出孝子,慈母多敗兒。如果孩子被溺愛到碰不得、摸不得,那孩子遲早會闖出潑天大禍。

 

 

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時間 : 2019-02-02
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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