“放任自由”對(duì)孩子的危害

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu):“放任自由”對(duì)孩子的危害

 

現(xiàn)在大多數(shù)的家庭,家長(zhǎng)們都想給孩子最好的,讓孩子成為最好的,讓孩子去學(xué)習(xí)各種才藝或者上補(bǔ)習(xí)班等。還有小一部分家長(zhǎng)就是放任孩子,任其發(fā)展。有的成為了家長(zhǎng)們心中的形象,有的與家長(zhǎng)們心中的形象越來(lái)越遠(yuǎn),那你們有想過(guò)為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,有的孩子在逼迫中去學(xué)習(xí)了并且適合,有的在逼迫中反抗了并且不適合,那當(dāng)然任其發(fā)展也一樣。

 

說(shuō)到逼迫孩子和放任孩子,我身邊就有一個(gè)很好的事例,那就是生活環(huán)境很好的朋友,從小到大,不管他做什么,父母都會(huì)按照他的想法去做。比如他想學(xué)習(xí)古箏,就立馬為他買(mǎi)了古箏讓他學(xué)習(xí),過(guò)了一段時(shí)間以后,他又嫌古箏太難放棄了,這時(shí)候父母沒(méi)反對(duì),反而說(shuō)放棄就放棄,過(guò)了一段時(shí)間再練習(xí)也好。可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,朋友也沒(méi)碰過(guò)那把古箏。后來(lái)工作了,父母介紹了一份很好的工作,可是他不同意,偏偏要做自己喜歡的大學(xué)老師的工作,因?yàn)橛腥齻€(gè)月的帶薪假期,這時(shí)候父母依舊沒(méi)說(shuō)什么。工作久了,朋友又感覺(jué)到厭倦,緊接著就換了另一個(gè)工作,他的父母都很后悔了,是不是當(dāng)初自己太放縱孩子了。

 

好多家長(zhǎng)都很疑惑,教育孩子究竟是要放縱孩子,還是按照孩子的意思給予鼓勵(lì),現(xiàn)在的社會(huì)上,對(duì)于是否逼著孩子學(xué)習(xí)的意見(jiàn)分歧很大。因?yàn)橐环秸f(shuō)應(yīng)該讓孩子好好學(xué)習(xí),這樣長(zhǎng)大以后才知道是為他好,另一方說(shuō)孩子應(yīng)該自由和放松一點(diǎn),不應(yīng)該承受那么大的壓力。其實(shí)兩方都很有道理,為什么不綜合一下呢?

 

一、尊重孩子的選擇

 

現(xiàn)在開(kāi)設(shè)了越來(lái)越多的補(bǔ)習(xí)班和興趣班,這些班都會(huì)有體驗(yàn)的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)在為孩子選擇的時(shí)候,可以根據(jù)孩子的興趣選擇一個(gè)班體驗(yàn),然后再結(jié)合家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),把自己的想法告訴孩子,讓孩子也有決定的權(quán)力。

 

如果孩子也對(duì)這個(gè)興趣班很喜歡,那就很好了,如果不感興趣,也不要逼著孩子去上課。

 

二、逼孩子堅(jiān)持自己的選擇

 

當(dāng)孩子選擇自己喜歡的興趣時(shí),并且要繼續(xù)下去時(shí),過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)困難,于是就會(huì)想要放棄,或者三分鐘熱度,轉(zhuǎn)而喜歡別的事情了。就像上面講到的朋友的故事一樣,老是按照自己的想法去做事情,想到哪里就做到哪里,父母也從來(lái)沒(méi)反對(duì),久而久之,就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這時(shí)候爸媽不能放縱孩子,必須要督促孩子堅(jiān)持下去,使孩子完成他的興趣。

 

逼迫孩子也是為了讓他明白要對(duì)自己的選擇而負(fù)責(zé),讓他知道自己堅(jiān)持的結(jié)果是什么,從中學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)在督促孩子的時(shí)候,我們要明白,讓孩子知道堅(jiān)持這樣做是正確的,而且不是為了模仿其它人。

 

 

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時(shí)間 : 2019-02-17
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分類(lèi) : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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